Автор: Ишмурзина Елена Тимирхановна
методист МБОУ ДО «Газ-Салинский ДЮЦ», с.Газ-Сале, Тазовский район, ЯНАО
«Путешествие на Край земли»
Статья «Путешествие на Край земли»
Ишмурзина Е.Т., методист
МБОУ ДО «Газ-Салинский ДЮЦ»
ЯНАО, с. Газ-Сале
Сохранение и изучение истории и культуры нашей Родины — одно из важных составляющих в патриотическом воспитании подрастающего поколения. Недаром 2022 год объявлен Годом культурного наследия народов России (указ Президента РФ от 30.12.2021 № 745).
В рамках Года культурного наследия народов России в МБОУ ДО «Газ-Салинский ДЮЦ» появилась идея написания проекта «Создание настольной игры «Путешествие на Край земли».
В 2022 году в Конкурсе инновационных проектов на получение грантов в системе образования ЯНАО в номинации «Разработка и издание учебных пособий и игр с этнокультурной составляющей по развитию функциональной грамотности в рамках системы ПФДО» проект МБОУ ДО «Газ-Салинский ДЮЦ» «Настольная игра «Путешествие на Край земли» стал победителем. Срок реализации проекта: с 10 января 2022 года по 31 января 2023 года.
Проблема формирования национального самосознания детей актуальна и для нашего региона, так как на территории Тазовского района живут и работают представители 36 национальностей: русские, татары, украинцы, башкиры, чуваши, марийцы, ногайцы азербайджанцы, белорусы, кумыки и др. Это более 5000 девчонок и мальчишек, которые являются представителями самых разных национальностей. Ребята должны знать особенности культуры, быта, традиций своих одноклассников. Это важная задача, решение ее необходимо для мирного сосуществования в многонациональном обществе. Именно краеведение является эффективной основой патриотического воспитания, помогает формировать духовно-нравственные понятия и чувства детей.
Технология погружения в историю, быт и культуру народов Крайнего Севера через использование возможностей настольных игр даст эффективные результаты и будет способствовать приобщению детей к традициям народов малой Родины.
Проект отражает принципиально новые идеи в процессе приобщения обучающихся к этнокультуре ЯНАО и Тазовского района. Анализ литературы и интернет источников показал, что основными формами мероприятий по краеведению, активно использующимися педагогами в образовательных учреждениях, являются: беседы, выставки, презентации, встречи с людьми, музыкально-поэтические вечера, фоторепортажи, викторины, фотовыставки, выставка-демонстрация творческих работ земляков, картинная галерея, устный журнал, интеллектуальные игры и т.д. И практически нет мероприятий по этнокультурному воспитанию, которые бы основывались на использовании настольных игр.
Инновационная значимость проекта выражается в интегрированном и комплексном подходе к процессу гражданского и патриотического обучения и воспитания в учреждении дополнительного образования, то есть происходит освоение ребенком знаний через непосредственное общение, совместное выполнение заданий различного характера (творческих, интеллектуальных и т.д.).
Заинтересовать сегодняшних подростков изучением традиций и истории можно с помощью интерактивных форматов, способных вовлечь их в действие. В современном образовании всегда острым вопросом является то, как привлечь детей к изучению какого-либо предмета; как сделать, чтобы в свое личное время ребенок не замыкался в себе и социальных сетях; как направить его личное времяпрепровождение в занимательное, наполненное знаниями русло; и в конечном итоге – как вызвать у него интерес к обучению. Такой технологией может стать настольная игра.
Вынужденный карантин, вызванный вспышкой коронавируса в 2020 г., спровоцировал интерес к настольным играм. Популярность настольных игр стала расти наравне с кино и другими развлечениями, поскольку они относительно недороги, разнообразны и интересны для коллективного досуга.
Цель проекта – разработка настольной игры «Путешествие на Край земли». В рамках проекта мы создали три настольные игры на основе материалов регионального компонента: «Сказки родного края» (предназначена для обучающихся дошкольного и младшего школьного возраста), «Приключения на берегу реки Таз» (предназначена для обучающихся среднего школьного возраста), квест — путешествие «На День оленевода в Салехард» (предназначена для обучающихся старшего школьного возраста). В итоге у нас получилась не просто настольная игра, а увлекательное путешествие по родному краю.
В ходе игр обучающиеся знакомятся с народными и авторскими сказками народов Севера, узнают, чем славится наш Ямало-Ненецкий округ, историю населенных пунктов (этимологию названий поселков, предприятия, выдающихся тазовчан), выяснят, какие животные и птицы населяют территорию нашего округа и какие растения произрастают, закрепят знания государственных символов округа, познакомятся с достопримечательностями региона, узнают историю региона, которая отразилась в названиях улиц, площадей, памятников и т. д.
Обучающиеся старшего школьного возраста стали не только участниками игры, но и активными помощниками в создании сюжетов, комплектующих и аксессуаров для игры, а также будут помогать проводить игры для дошкольников и обучающихся младшего школьного возраста.
Также планируется создание анимационных фильмов на материалах проекта (фигурки животных и людей, сюжеты авторских и народных сказок народов Севера). Мультипликация предоставляет большие возможности для развития творческих способностей, сочетая теоретические и практические занятия, результатом которых является реальный продукт самостоятельного творческого труда детей. Первый мультфильм по сказкам народов Севера «Как олененок друга искал» уже готовится к выпуску. Подготовка мультфильма подвело нас к созданию сетевой программы «Мультстудия «Морошка»- прежде чем снять и озвучить мультфильм, обучающимся надо хорошо узнать своих героев: их образ жизни, привычки, внешний вид. Поэтому мы обратились к профессионалам, работникам нашего сельского клуба, чтобы помочь театрализовать эту историю. Творческая совместная работа детского объединения «Мультстудия «Морошка» и сельского дома культуры будет представлена на концерте, посвященном Дню Тазовского района и ЯНАО.
Также сетевым партнером нашей организации стала сельская библиотека. Был создан сетевой проект «Мой Север», который позволит нашим обучающимся больше узнать о родном крае.
Потенциал обучающей настольной игры огромен. Главными критериями современных настольных игр являются: необычная подача, тематика и разнообразный познавательный материал, содержащийся в играх. Кроме того, посредством настольных игр можно развить такие навыки как: коммуникативные способности, образное мышление, умение концентрироваться, развить логическое мышление, актерские способности, расширить словарный запас и т.д. А главное, настольная игра может применяться как на занятиях, так и в непринужденной обстановке в кругу знакомых. В таком контексте настольные игры – это лучший способ привлечения детей к познавательному процессу.
Игра поможет развивать логическое мышление, сообразительность обучающихся, расширит их кругозор, позволит увлекательно провести время во время учебного занятия или воспитательного мероприятия. С каждым ходом дети будут узнавать что-то новое и интересное о своей малой Родине.
