автор: Захарова Людмила Николаевна
учитель начальных классов МОУ «СОШ №2»
Внеклассное мероприятие.
Внеклассное мероприятие для 2-4 классов « Космическое путешествие».
Цель: развитие познавательных способностей: внимания, памяти, мышления
Задачи:
- расширить знания учащихся о космонавтике;
- развивать творческие способности учащихся;
- воспитывать чувства взаимопомощи и умения работать в коллективе.
Участники: ученики начальных классов, ведущий, Звездочет, Инопланетянин.
Оборудование: магнитофон, песни о космосе, портреты космонавтов, рисунки на космическую тему, звезды, компьютер.
Форма проведения: соревнование двух групп, путешествие.
Ход праздника
(Игра сопровождается показом Презентации)
Звучит музыка. Учащиеся входят в зал и садятся на стулья.
Ведущий: Когда над землею летит космонавт,
Глядят ему вслед миллионы ребят.
Вечерней порою глядят в небеса
Сияют, сияют ребячьи глаза.
И в них отражаются ярко горят
Те звезды, к которым они полетят!
Мчаться ракеты к дальним мирам
К подвигам сердце рвется
Кто верит крылатым, как песня мечтам,
Тот цели своей добьется!
Ребята! Сегодня наша страна отмечает всенародный праздник — День космонавтики. Все вы знаете, что первым космонавтом планеты Земля был наш русский летчик Ю. А. Гагарин, который полетел в космос 12 апреля 1961 года, с того дня прошло 58 лет, и мы каждый год весной отмечаем этот праздник.
Сегодня мы с вами отправляемся в далекое космическое путешествие. Старая пословица гласит, что путешествие развивает ум. А пословица, как известно, это народная мудрость. Сегодня у вас появится возможность блеснуть своими знаниями и научиться чему-то у своих друзей.
В космическое путешествие отправляются два экипажа и сейчас они поприветствуют друг друга.
( Экипажи говорят название и приветствие)
Дети: (хором) Далекие звезды на небе горят
Зовут они в гости ребят и девчат
Собраться в дорогу недолго для нас
И вот мы к полету готовы сейчас.
Дети: (1 команда)
Космонавтом хочешь стать
Должен много-много знать!
Любой космический маршрут
Открыт для тех, кто любит труд
Только дружных звездолет
Может взять с собой в полет
Скучных, хмурых и сердитых
Не возьмем мы на орбиты.
(2 команда)
Ждут нас быстрые ракеты
Для полетов на планеты
На какую захотим
На такую полетим
Если в космос мы хотим
Значит, скоро полетим!
Самым дружным будет наш
Наш веселый экипаж!
Ведущий: (представление жюри)
Следить за работой наших пилотов будет наземная станция управления полетом — это наше жюри, в состав которого входят:
— учащиеся 10 класса;
— учителя;
— наши гости.
За правильное выполнение заданий, будут выдаваться звездочки. Победит та команда, у которой будет больше звездочек.
Ведущий:
Профессия космонавта – самая интересная и фантастическая, но она при этом очень сложна и опасна. Чтобы стать космонавтом надо много и хорошо учиться, иметь крепкое здоровье и заниматься спортом.
Первое испытание
Сейчас мы проверим, каким здоровьем обладают наши игроки-космонавты. Каждый экипаж должен надуть 4 шара. Работать будут в парах. Один надувает, другой завязывает шар. Чей экипаж надует шары быстрее и больше, тот и побеждает (шары вручают жюри).
Звучит музыка.
Ведущий: За многолетнюю историю космонавтики было создано много разных спутников, ракет, летающих аппаратов, луноходов и космических станций.
Второе испытание «Собери ракету»
А для того, чтобы отправиться в далекое путешествие в космос, мы соберем ракету из деталей. Ну что ж все готово к полету, экипажи приготовились, заняли свои рабочие места, вспомнили слова – команду и в путь.
(Физ.минутка«Полетели»)
Карусели, карусели
В вездеход с тобой мы сели
(Присели на корточки, пальчики рук поставили на пол, растопырили, изображая вездеход)
И поехали! Вперед!
Посмотрите, луноход
По луне легко идет.
Он шагает очень важно,
В нем сидит герой отважный.
Ведущий: Старт прошел успешно, полет проходил в нормальном режиме. Но вот на борт поступили радиограммы. Они зашифрованы и нашим космонавтам предстоит их прочитать.
Третье испытание «Разгадай ребусы»
Звучит музыка
Ведущий: Наш полет продолжается. Впереди показалась неизвестная планета и нас встречает инопланетный житель. Он хочет узнать о нашей планете, и задаст несколько вопросов нашим путешественникам.
Четвертое испытание «Звездная викторина»
- Летательный аппарат, на котором летали герои в сказках? (Ковер-самолет)
- Маленький сказочный герой, который побывал на Луне? (Незнайка)
- Человек, который изучает звезды и другие небесные тела? (Астроном)
- Главный конструктор космической техники в России? (С. Королев)
- Солнце – это планета или звезда? (Звезда)
- Как называется естественный спутник Земли? (Луна)
- Космическое снаряжение, которое надевают космонавты? (Скафандр)
- Космический корабль, на котором летал Ю.А. Гагарин?(Восток)
- Первая женщина космонавт? (Терешкова)
- Космонавт, родившийся на Урале? (Севастьянов)
- Летит птица-небылица, а внутри народ сидит. (Самолет)
- Источник жизни на Земле? (Солнце)
Ведущий: Вот и закончилась встреча с неизвестной планетой и сейчас, мы снова продолжим свой полет. Вспомните слова – команду к движению.
(Физ.минутка«Полетели»)
Ведущий: Космические исследования на нашей планете развиваются и постоянно расширяют свои границы. Сейчас космонавты проводят в космосе до 6 месяцев. Наши ученые изобрели много разных предметов необходимых космонавтам в длительных полетах. Даже еда в космосе особенная, она хранится в специальных контейнерах. И сейчас мы узнаем, что возьмут наши космонавты в полет.
Пятое испытание «Срочная инвентаризация»
1) Коробка спичек;
2) Тюбики с едой;
3) 20 м веревки;
4) парашют;
5) баллоны с кислородом;
6) надувная лодка;
7) 25 л воды;
8) компас;
9) аптечка;
10) звездная карта Луны;
11) приемопередатчик на солнечных батареях;
12) сигнальные ракеты.
Вам нужно взять 3 или 4 предмета самых нужных (5. 7, 10. 2)
Какие предметы бесполезные? (1. 12. 9. 11)
Звучит музыка
Ведущий: Все знают, что в космосе нет земного притяжения, и все находится в состоянии невесомости. У нас произошли непредвиденные обстоятельства: путеводные журналы рассыпались, и мы не сможем приземлиться, пока не соберем ключевые слова наших бортовых журналов. Уважаемые пилоты, соберите рассыпавшиеся слова и тогда вы сможете вернуться домой.
Шестое испытание «Собери слова из слогов»
Звучит музыка.
Ведущий: Наше путешествие заканчивается и пора возвращаться на Землю. Все испытания выполнены. Приготовились к посадке.
(Физ.минутка «Полетели»)
Ведущий: Поздравляем вас с успешным приземлением. Пока станция управления подводит итоги, вас ждет встреча с юным астрономом, который расскажет и покажет нам свои познания и открытия в космических исследованиях.
(Ученик 2 класса Георгиев)
Ведущий: Человек, как звезда, рождается,
Сквозь неясной туманной млечности,
В бесконечности начинается
И кончается в вечности…
Поколеньями созидается
Век за веком земля нетленная,
Человек, как звезда, рождается,
Чтоб светлее стала Вселенная.
Подведение итогов. Награждение («космические» сувениры).
