автор: Жулябина Ольга Александровна
Детский сад «Золотой ключик»
Правовое воспитание дошкольников
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад «Золотой ключик»
Конспект занятия по гражданско-правовому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста «Моя Родина»
Выполнила: Жулябина О.А.
Тамбов 2019г
«Моя Родина»
Цель: Воспитание у детей чувства патриотизма.
Задачи:
-закрепить информацию о символах России;
— обогатить и активизировать словарный запас детей;
— познакомить с картой России;
— воспитать ответственность за свои действия и поступки
Материал: карта России, аудиозапись песни, символика России, мяч.
Ход занятия
Дети заходят под аудиозапись песни «С чего начинается Родина?» и рассаживаются на стульчики.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, о чём говорится в песне? (О родине.) А что же такое Родина? С чего она начинается? (Ответы детей.) У каждого человека есть Родина – это место, где он родился, провёл своё детство, рос, учился. И для нас Родина начинается с нашего родного дома, с деревьев в нашем дворе, саду; с нашей улицы, по которой мы каждый день ходим в детский сад. А вы, наверное, знаете, как называется наш город? (Тамбов)
— Что вам нравится в нашем городе? Чем мы можем гордиться? (Ответы детей)
Для нас Тамбов – это малая Родина.
— А какие ещё вы знаете города? (ответы детей)
Все в мире знают, что Россия – богатая страна. Давайте подумаем почему? (Ответы предположения детей.)
Воспитатель: Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Посмотрите на карту.
Вот как много места занимает Россия. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. На одном конце нашей страны может идти снег, а на другом припекать солнышко. Чтобы добраться с одного конца на другой надо ехать 7 дней — неделю, а на самолёте лететь почти сутки
Очень богата Россия народными мастерами и умельцами.
— Вспомните, какие русские народные промыслы вы знаете? (дымковские игрушки, хохломская посуда, жостовские подносы, матрешки)
(показать образцы народных промыслов).
И сейчас мы с вами тоже превратимся в матрешек.
Физкультминутка «Матрешки»
Мы веселые матрешки, Дети улыбаются друг другу.
Ладушки, ладушки, Хлопают в ладоши.
На ногах у нас сапожки, Показывают ножки.
Ладушки, ладушки, Хлопают в ладоши.
В сарафанах наших пестрых,
Ладушки, ладушки, Хлопают в ладоши.
Мы похожи словно сестры, Поворачиваются по кругу.
Ладушки, ладушки. Хлопают в ладоши.
Воспитатель: У всякой страны есть три обязательных символа (знака). По ним всегда можно узнать, о какой стране идёт речь. Есть такие символы и у России. — Кто из вас, ребята, может назвать три символа нашей страны? (герб России, флаг России, гимн России) — Найдите флаг нашей страны среди других. — Как выглядит флаг нашей страны? Сколько полос на флаге России? — Какого цвета полосы на флаге? — Какое значение имеет красный, синий, белый цвет? — Красный символизирует храбрость, мужество, красоту; синий — синее небо над землёй; белый — мир, чистоту.
А сейчас найдите герб нашей страны. Герб у нашей страны вот такой. Посмотрите, что вы видите на гербе. (Рассматривание.) Давайте послушаем стихотворение о гербе. Стихотворение:
У России величавой
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он — России дух свободный.
А сейчас давайте сыграем в игру
Игра «Думаем о Родине».
Дети встают в круг. Воспитатель по очереди бросает мяч каждому ребёнку и спрашивает, в каких ситуациях человек любит свою Родину, а в каких — нет.
Ситуации:
Человек вернулся из леса с букетом ландышей.
Человек сажает возле своего дома деревья.
Человек подъехал к озеру на своей машине.
Человек отвёз свою старую машину на специальную свалку для машин.
Человек выбросил мусор в канаву возле дома.
После отдыха в лесу человек закопал весь мусор.
Человек уступил место в транспорте пожилой женщине.
Врач опоздал на работу.
Если ребёнок считает, что человек любит Родину, он ловит мяч, а если нет – не ловит. Сложные ситуации разбираются совместно.
Воспитатель: В каждом государстве есть самый главный город. Главный город страны называется столица. И у нас в России такой город тоже есть. — Ребята, как называется столица России? Ребята, а кто же управляет такой большой страной?
(президент).
— Президентам нашей страны является …? (В.В.Путин)
— А кто избирает президента? (народ)
Любой русский человек, находясь далеко от дома, при слове Родина вспоминает и представляет что-то своё, очень-очень родное. Оказалось, что представления у многих людей совпадают. Для многих людей символом России является белоствольная берёзка, потому что таких берёз, берёзовых рощ нет больше нигде в мире.
— Ребята, давайте рассмотрим берёзку и скажем, какая она? (подбор слов-признаков).
Сегодня я познакомлю вас с русской народной игрой «Барин»
Дети располагаются по кругу. Внутри круга стоят спинками друг к другу два стульчика. Выбирается водящий – «барин», он ходит внутри круга.
Дети: Ходит барин по хороводику,
Ищет барин себе девицу.
«Барин» берет одну из девочек за руку и выводит в круг.
Дети: Нашел!
Барин: Хороша моя девица?
Дети: Хороша, работяща, пригожа, красива….
Дети: Присаживайтесь!
Дети: Раз, два, три!
На счет три «барин» и «девица» поворачивают головы. Если повернулись в одну сторону, «барин» целует «девицу» в щечку, если в разные – знать, не судьба.
Молодцы! Понравилась вам игра?
На этом, ребята, мы заканчиваем занятие, но не заканчиваем с вами знакомство с Родиной.
