Автор: Жидовкина Галина Петровна
учитель географии МБОУ «СОШ №3» г. Дальнереченска Приморского края
Формирование общекультурных компетенций на уроках географии через использование поэтических образов (дидактический материал).
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №3»
Дальнереченского городского округа Приморского края
Формирование общекультурных компетенций на уроках географии через использование поэтических образов (Дидактический материал)
Жидовкина Г.П.
учитель географии
учитель МБОУ «СОШ №3»
г. Дальнереченска
Приморского края
Дальнереченск
Общекультурная компетенция определяется как круг вопросов, по отношению к которым ученик должен быть хорошо осведомлен, обладать познаниями и опытом деятельности. Это особенности национальной и общечеловеческой культуры, духовно-нравственные основы жизни человека, отдельных народов, традиции. Одним из инструментов компетентностного подхода является использование поэтических образов на уроках географии.
К основным направлениям реализации концепции географического образования в Российской Федерации относится воспитание чувства патриотизма, использование потенциала географии как яркого, увлекательного, образного учебного предмета, позволяющего представлять информацию максимально доступной для восприятия, развитие мотивации к изучению географии. Одна из основных задач концепции — популяризация географических знаний, повышение их статуса в духовном, патриотическом и экологическом воспитании обучающихся.
География — самая героическая и самая поэтическая из всех наук, наука о Земле и человеке, живущем на ней. Ключевым звеном в системе развития географического образования является учитель географии. Быть учителем — значит владеть искусством создания личности средствами своего предмета. Источник творчества и вдохновения, кладезь знаний, — литературные произведения разных жанров. Трудно найти другой такой учебный предмет, при изучении которого необходима была бы дополнительная литература больше, чем при изучении географии. Синтез географии и литературы позволяет точно и ёмко создать образ территории, повышает интерес к изученной теме, делает уроки живыми и запоминающимися, решает проблему формирования положительной мотивации учащихся по отношению к их учебно-познавательной деятельности.
Тема работы мной является актуальной, отвечает современному состоянию и перспективам развития педагогической науки. Учащиеся всё больше свободного времени проводят за компьютером и всё меньше времени уделяют чтению дополнительной литературы.
Цель данной работы – показать необходимость использования художественной, научно-популярной и лирической литературы на уроках географии, посредством которой учащиеся приобретают навыки и умения грамотно говорить, делать выводы и обобщения, находить причинно-следственные взаимосвязи.
Для достижения данной цели необходимо выполнить следующие задачи:
— раскрыть сущность применения дополнительной литературы на примере стихов и песен;
— рассмотреть методы реализации использования литературы на уроках географии;
— способствовать развитию у учащихся активной мыслительной деятельности, творческих способностей посредством использования на уроках литературных источников.
На своих уроках я очень часто использую художественную, научно — популярную, лирическую литературу, которая выполняет сразу три функции: познавательную, развивающую и воспитательную. Главное – достичь конечного результата, глубокого усвоения учащимися знаний предмета, расширить их кругозор. В процессе использования на уроках дополнительной литературы получаем ощутимые результаты:
- Развивается положительная мотивация к учению через использование художественной, научно-популярной и лирической литературы в преподавании географии.
- На уроках создаётся благоприятный психологический климат.
3.Развивается художественный вкус, что способствует эстетическому воспитанию учащихся и расширению их кругозора.
Практическая значимость данной работы заключается в том, что она может быть рекомендована учителям географии при подготовке к урокам как источник дополнительной информации.
Ниже приведена подборка материала использования стихов, песен, частушек, которая поможет учителю сделать изложение учебного материала на уроке интересным и эмоциональным, создать яркий, запоминающийся образ места, территории, географического объекта.
9 класс. Тема: «Европейский Северо — Запад»
«Вечерняя песня» была написана в год 260-летия города «над вольной Невой». Авторы, композитор Василий Павлович Соловьёв-Седой и поэт Александр Дмитриевич Чуркин,
Город над вольной Невой,
Город нашей славы трудовой,
Слушай, Ленинград, я тебе спою
Задушевную песню свою.
1) В песне поется о Ленинграде. Назовите современное название города.
2) На берегу какой реки расположен город?
3) Где эта река берет начало и куда впадает?
4) Назовите одну из самых героических и трагических страниц в истории Великой Отечественной войны, связанной с этим городом.
9 класс. Тема: «Центральная Россия»
Александр Твардовский
Я убит подо Ржевом
Я убит подо Ржевом,
В безыменном болоте,
В пятой роте, на левом,
При жестоком налете.
1) В каком субъекте находится город, о котором пишет поэт Александр Твардовский в стихотворении?
2) На территории этого субъекта берет начало самая крупная река в Европе. Как она называется?
3) Какое знаменитое озеро находится в пределах этого субъекта?
4) Назовите имя тверского купца, русского путешественника, который во второй половине XV века совершил «Хождение за три моря».
8-9 класс. Тема: «Северо — Запад»
У Елены Плотниковой есть стихотворение «Озеро Чудское»
Сердце чайкой над волной летит,
Ищет край душевного покоя.
Чтобы веру снова обрести,
Я приду на озеро Чудское –
Чтобы веру снова обрести.
Я навек с тобою остаюсь
И в любви хочу тебе признаться.
Что бы ни случилось — я вернусь:
Воздухом твоим не надышаться!
Озеро Чудское – я вернусь!
1) На территории какого субъекта РФ находится большая часть Чудского озера?
2) Каково происхождение котловины Чудского озера?
3) С какой страной у РФ проходит граница по Чудскому озеру?
4) Какая героическая страница нашей страны связана с этим озером?
8 — 9 класс. Тема: «Административно-территориальное устройство России»
Песня «Я гражданин России»
Как дружная семья большие города
Цветут, растут и радуют Россию
Хабаровск и Рязань, Ростов и Волгоград
Москва и Пермь их в мире нет красивей
Смоленск, Уфа, Воронеж, Петербург
У всех история своя, они родные
Челябинск, Краснодар, Воронеж, Оренбург
Они с тобой великая Россия.
Сгруппируйте города, указанные в тексте песни, по следующим признакам:
1) Города — миллионеры
2) Областные центры
3) Краевые центры
4) Республиканские центры
5) Города федерального значения
6) Выпишите из текста названия городов. Укажите реки, на которых они расположены
| Город | Река |
| Волгоград | |
| Воронеж | |
| Краснодар | |
| Москва | |
| Оренбург | |
| Пермь | |
| Петербург | |
| Ростов | |
| Рязань | |
| Смоленск | |
| Уфа | |
| Хабаровск | |
| Челябинск |
8 класс. Тема: «Реки России» 6 класс. Тема: «Реки»
В 1939 году в фильме «Трактористы» впервые прозвучала популярная песня о войне «Три танкиста». В песне поется о событиях 1938 года на Дальнем Востоке у озера Хасан.
На границе тучи ходят хмуро,
Край суровый тишиной объят.
У высоких берегов Амура
Часовые Родины стоят.
1) К бассейну какого океана относится река, упоминаемая в тексте?
2) Где она берет начало?
3) Куда впадает?
4) По границе каких двух стран протекает ?
5) По территории каких субъектов РФ течет эта река?
6) Какие города раскинулись на её берегах? Города укажите в направлении течения реки (от истока к устью).
8 класс. Тема: «Реки России» 6 класс. Тема «Реки»
В знаменитом вальсе Макса Кюсса «Амурские волны» есть такие слова:
Плавно Амур свои волны несет
Ветер сибирский им песни поет
Тихо шумит над Амуром тайга
Ходит пенная волна
Величава и вольна.
1) К бассейну какого океана относится река, упоминаемая в тексте?
2) Где она берет начало?
3) Куда впадает?
4) По границе каких двух стран протекает ?
5) По территории каких субъектов РФ течет эта река?
6) Какие города раскинулись на её берегах? Города укажите в направлении течения реки (от истока к устью).
8 класс. Тема «Реки России» 6 класс. Тема «Реки» В середине 60-х годов прошлого века необычайной популярностью пользовалась лирическая песня композитора Александры Пахмутовой и поэта Н. Добронравова » По Ангаре»
Чуть охрипший гудок парохода
Уплывает в таёжную тьму.
Две девчонки танцуют на палубе,
Звёзды с неба летят на корму.
Припев:
А река бежит, зовёт куда-то,
Плывут сибирские девчата
Навстречу утренней заре
По Ангаре,
По Ангаре.
1) Где берет начало река, упомянутая в тексте песни?
2) Куда она впадает?
3) Укажите, притоком какой реки она является?
4) Правым или левым притоком является река, о которой идет речь?
9 класс. Тема: Центральная Россия»
В середине 70-х годов большой популярностью пользовалась песня «Вологда»
Письма, письма лично на почту ношу.
Словно, я роман с продолженьем пишу.
Знаю, точно знаю, где мой адресат,
В доме, где резной палисад.
Где же моя черноглазая где,
В Вологде — где-где-где,
В Вологде где,
В доме, где резной палисад.
1) Укажите название субъекта, центром которого является город, упомянутый поэтом Михаилом Матусовским.
2) На севере найденного вами субъекта находится второй по величине пресноводный водоём в Европе и третий — в России. Как он называется?
3) На востоке найденного вами субъекта находится город, который является родиной выдающихся русских землепроходцев Владимира Атласова, Семена Дежнева и Ерофея Хабарова. А еще этот город считают родиной Деда Мороза. Назовите город, о котором идет речь.
8 класс. Тема: «Географическое положение России»
Константин Симонов
Родина
Касаясь трех великих океанов,
Она лежит, раскинув города,
Покрыта сеткою меридианов,
Непобедима, широка, горда.
1) Какие океаны омывают Россию?
2) Заполните таблицу:
| №/№ | Океаны, омывающие Россию: | Моря |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 |
9 класс. Тема «Поволжье»
Частушки
Тебя, Волга, мать родная,
Хочет Гитлер осквернить.
Но фашистскому солдату
Из тебя воды не пить.
* * *
Тучей черной, тучей грозной
К Сталинграду немцы шли.
Все фашистские солдаты
Крест с могилою нашли.
* * *
Эй, фашистский солдат,
Ты куда шагаешь?
В Сталинград попадешь,
Шею там сломаешь.
1) Назовите современное название Сталинграда
2) На берегах какой реки расположен этот город?
3) О какой героической странице в истории Великой Отечественной войны поется в частушке?
9 класс. Тема: «Центральная Россия»
Популярная песня Булата Окуджавы «Нам нужна одна победа» впервые прозвучала в фильме «Белорусский вокзал»
От Курска и Орла
Война нас довела
До самых вражеских ворот.
Такие, брат, дела…
1) Укажите названия субъектов РФ, которые образуют Курск и Орел.
2) Какой из субъектов выходит к государственной границе России.
3) Определите названия рек, на которых расположены вышеуказанные города.
9 класс. Тема: «Поволжье»
Алексей Сурков
Защитник Сталинграда
Время придёт — рассеется дым,
Смолкнет военный гром.
Шапки снимая при встрече с ним,
Скажет народ о нём:
— Это железный русский солдат —
Он защищал Сталинград!
1) Назовите современное название Сталинграда
2) На берегах какой реки расположен этот город?
3) Город, который вы определили, является портом пяти морей. Каких?
9 класс. Тема: «Дальний Восток»
Владивосток. Игорь Николаев
Владивосток, Владивосток, Владивосток
Прибрежные огни,
Меня зовут они,
Когда туманы падают на плечи,
И я иду сюда,
Где спят в порту суда
И в темноте мерцают, словно свечи.
Владивосток, Владивосток, Владивосток,
А знаешь, я еще приеду, дай мне срок.
Владивосток, Владивосток, Владивосток,
На маяке твоем не гаснет огонек.
Владивосток, Владивосток, Владивосток.
Большие корабли
Со всех концов земли
Приходят в бухту Золотого рога,
Но время настает,
И снова их зовет
Бескрайняя, бурлящая дорога.
1) Как называется субъект, центром которого является Владивосток.
2) На берегу какой бухты расположен Владивосток?
3) Какое море омывает берега субъекта, который вы определили?
4) С какими странами граничит этот субъект по суше?
5) По какой реке проходит государственная граница с соседней страной?
9 класс. Тема: «Центральная Россия»
Шумел сурово брянский лес
У русского советского поэта Анатолия Сафронова есть стихотворение, положенное на музыку.
Шумел сурово Брянский лес,
Спускались синие туманы,
И сосны слышали окрест,
Как шли на битву партизаны.
В лесах врагам спасенья нет.
Летят советские гранаты.
И командир кричит им вслед:
« Громи захватчиков, ребята!»
Шумел сурово Брянский лес,
Спускались синие туманы,
И сосны слышали окрест,
Как шли с победой партизаны.
1) На территории какого субъекта разворачиваются события, описанные в стихотворении?
2) С какими двумя славянскими государствами имеет государственную границу указанный вами субъект?
3) Укажите четыре субъекта РФ, с которыми граничит указанный вами субъект.
9 класс. Тема: «Поволжье»
Александры Пахмутовой (музыка) и Виктора Бокова
Песня — сказ о Мамаевом кургане написана поэтом Виктором Боковым и композитором Александрой Пахмутовой
На Мамаевом кургане тишина,
За Мамаевым курганом тишина.
В том кургане похоронена война,
В мирный берег тихо плещется волна.
Перед этою священной тишиной
Встала женщина с поникшей головой,
Что-то шепчет про себя седая мать,
Всё надеется сыночка увидать.
Вот уж вечер волгоградский настаёт,
А старушка не уходит, сына ждёт.
В мирный берег тихо плещется волна,
Разговаривает с матерью она.
1) Назовите город и субъект РФ, о которых поется в песне.
2) В мирный берег тихо плещется волна. Объясните, чья волна тихо плещется в мирный берег?
3) Что собой представляет Мамаев курган?
9 класс. Тема: «Европейский Север»
В середине 60х годов прошлого столетия была написана популярная лирическая песня
«Мой Нарьян-Мар»
В небе зори алеют,
Полыхают вдали,
Будто солнце олени
На рогах принесли.
Нарьян-Мар мой, Нарьян-Мар,
Городок не велик и не мал.
У Печоры у реки
Здесь живут оленеводы и рыбачат рыбаки.
1) О каком городе поется в песне?
2) В каком субъекте РФ и на берегу какой реки расположен этот город?
9 класс. Тема: «Административно-территориальное устройство России»
Песня Владимира Высоцкого «Москва-Одесса» — самая географическая в его творчестве.
В который раз лечу Москва — Одесса…
Опять не выпускают самолёт.
А вот прошла вся в синем стюардесса, как принцесса,
Надёжная, как весь гражданский флот.
Над Мурманском — ни туч, ни облаков,
И хоть сейчас лети до Ашхабада,
Открыты Киев, Харьков, Кишинёв,
И Львов открыт — но мне туда не надо!
Сказали мне: «Сегодня не надейся —
Не стоит уповать на небеса!»
И вот опять дают задержку рейса на Одессу:
Теперь обледенела полоса.
А в Ленинграде с крыши потекло!
И что мне не лететь до Ленинграда?!
В Тбилиси — там всё ясно, там тепло,
Там чай растёт, но мне туда не надо!
Я слышу: ростовчане вылетают!
А мне в Одессу надо позарез!
Но надо мне туда, куда три дня не принимают
И потому откладывают рейс.
Мне надо — где сугробы намело,
Где завтра ожидают снегопада!..
А где-нибудь всё ясно и светло,
Там хорошо — но мне туда не надо!
Открыли самый дальний уголок,
В который не заманят и награды,
Открыт закрытый порт Владивосток,
Париж открыт — но мне туда не надо!
Взлетим мы, распогодится — теперь запреты снимут!
Напрягся лайнер, слышен визг турбин…
Сижу как на иголках: ну а вдруг опять не примут —
Опять найдётся множество причин.
Мне надо — где метели и туман,
Где завтра ожидают снегопада!..
Открыли Лондон, Дели, Магадан,
Открыли всё — но мне туда не надо!
Я прав, хоть плачь, хоть смейся, но опять задержка рейса!
И нас обратно к прошлому ведёт
Вся стройная, как ТУ, та стюардесса мисс Одесса,
Похожая на весь гражданский флот.
Опять дают задержку до восьми —
И граждане покорно засыпают…
Мне это надоело, чёрт возьми,
И я лечу туда, где принимают!
1) Составьте список российских городов, указанных в песне Владимира Высоцкого по принципу «Город-субъект РФ»
2) Укажите города федерального значения
3) Среди городов РФ укажите морские порты и их принадлежность морям и океанам
8 — 9 класс. Тема: «Административно-территориальное устройство России»
Стихотворение Константина Симонова «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины», было написано осенью 1941 года и посвящено фронтовому другу — поэту Алексею Суркову.
Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины,
Как шли бесконечные, злые дожди,
Как кринки несли нам усталые женщины,
Прижав, как детей, от дождя их к груди…
1) Укажите название города и субъекта, упоминаемые поэтом в стихотворении.
2) Указанный вами субъект является пограничным. Он имеет выход к Государственной границе РФ к одной из славянских стран. Укажите название государства.
8 — 9 класс. Тема: «Административно-территориальное устройство России»
Дорога на Берлин. Музыка М. Фрадкина. Слова Е. Долматовского.
С боем взяли мы Орел.
Город весь прошли
И последней улицы
Название прочли.
А название такое,
Право слово, боевое:
Брянская улица по городу идет, —
Значит, нам туда дорога,
Значит, нам туда дорога,
Брянская улица на запад нас ведет.
С боем взяли город Брянск.
Город весь прошли
И последней улицы
Название прочли.
А название такое,
Право слово, боевое:
Минская улица по городу идет, —
Значит, нам туда дорога,
Значит, нам туда дорога,
Минская улица на запад нас ведет.
1) Укажите российские города, упомянутые в тексте песни
2) На берегах каких рек расположены эти города
3) Какие субъекты РФ образуют указанные вами города.
3) Какой из указанных вами субъектов граничит с двумя славянскими государствами?
8-9 класс. Тема: «Западная Сибирь»
Частушки
Подъезжаю я к Алтаю,
Ударяю по камням:
Ты раздайся, серый камень,
Подошла разлука нам.
***
Бия-реченька глубока,
Берега наполнились.
Мы с тобой, залеточка,
Недавно познакомились.
***
От Катуни-бережка
Лодочка отходит.
Не сердись, соперница,
Он со мной не ходит.
***
А я милого забуду
И спокойно буду жить,
Когда Бия пересохнет
И Катунь не побежит.
1) Чем является Алтай как географический объект?
2) Как называется высочайшая вершина Алтая?
3) Какую роль играют Бия и Катунь как географические объекты?
4) На территории каких субъектов РФ находится Алтай?
8-9 класс. Тема «Центральная Россия»
Частушки.
Как на Волге, на реке
Есть старинный городок
Ярославлем он зовется
Он ни низок, ни высок.
***
Обнаружено здесь » Слово
О полку…» в монастыре
Стало символом, основой
Всей русской культуре
***
Стал сей город колыбелью
Для Некрасова-творца
Здесь стоит теперь он в бронзе
Задумчив вид его лица.
***
В Золотом кольце России
Славный град сей состоит
Приезжайте к нам ребята,
Город наш вас покорит.
1) Укажите субъект, центром которого является упомянутый город
2) На какой реке расположен этот город?
3) В 1787 году коллекционер Мусин-Пушкин обнаружил здесь рукопись, великий памятник древнерусской литературы. Как называлась рукопись?
4) Кто из великих русских поэтов воспевал в своих произведениях Волгу?
5) В какой знаменитый туристический маршрут входит Ярославль?
8 — 9 класс. Тема: «Дальний Восток»
У композитора В. Хвойницкого и поэта Юрия Гарина есть песня «Здесь начинается Россия»
Над Москвою ночь, а здесь уже светает.
Ты ложишься спать, а я уже встаю.
Новый день тебе с Камчатки посылаю
И дарю тебе я новую зарю.
Припев:
А Камчатка, а Камчатка,
А Камчатка от Москвы далековато,
И сюда почтовый не идет.
И погода, лишь погода виновата
В том, что вовремя не прибыл самолет.
Может быть, тебе когда-нибудь приснится
Край суровый, что Камчаткою зовут,
Где из сопок днем и ночью дым клубится
И с Большой земли ребята писем ждут.
1) Какими морями омывается Камчатка?
2) Как вы понимаете слова «Где из сопок днем и ночью дым клубится»
3) Приведите примеры сопок, из которых дым клубится.
4) Какой из них самый высокий?
5) Назовите субъект РФ, в состав которого входит Камчатка
8 — 9 класс. Тема: «Дальний Восток»
В 70-х годах прошлого столетия русский советский композитор Ян Френкель и поэт Михаил Танич написали песню «Ну что тебе сказать про Сахалин?»
Ну что тебе сказать про Сахалин?
На острове нормальная погода.
Прибой мою тельняшку просолил
И я живу у самого восхода.
А почта с пересадками летит с материка
До самой дальней гавани Союза,
Где я бросаю камушки с крутого бережка
Далекого пролива Лаперуза.
1) Какие моря омывают Сахалин?
2) Какой пролив отделяет Сахалин от материка?
3) Какой пролив разъединяет Сахалин и Японию?
4) Назовите субъект РФ, в состав которого входит Сахалин.
8 класс. Тема: «Реки России»
У русского советского поэта Александра Твардовского в поэме «За далью-даль» есть такие строки:
… Семь тысяч рек,
Ни в чём не равных:
И с гор стремящих бурных бег,
И меж полей в изгибах плавных
Текущих вдаль, — семь тысяч рек
Она со всех концов собрала-
Больших и малых — до одной,
Что от Валдая до Урала
Избороздили шар земной.
Ответьте на вопросы
1) О какой великой русской реке пишет поэт?
2) Где она берет начало?
3) Куда впадает?
4) Укажите крупные города, расположенные на берегах этой реки
5) Назовите самый крупный левый и правый притоки этой реки.
6) Как в старину называли эту реку?
8 класс. Тема: «Реки России» 6 класс. Тема: «Реки»
У русского советского поэта Александра Чепурова в стихотворении «Путь к океану» есть такие строки:
Открылась вдруг живой воды громада,
Заголубев таёжной крутизной.
Ошеломлен огромностью потока
Я спрашивал у неба и земли:
«Какие силы Дальнего Востока
Такое диво сотворить могли?»
И свой ответ они не задержали:
С большой горы, где лес и камень хмур,
Аргунь и Шилка – две реки сбежали…
Соединились….
1) Что получилось, когда Шилка и Аргунь соединились?
2) К бассейну какого океана устремилась третья река ?
3) По границе каких двух стран протекает ?
4) По территории каких субъектов РФ течет эта река?
5) Какие города раскинулись на её берегах? Города укажите в направлении течения реки (от истока к устью).
8 класс. Тема: «Реки России» 6 класс. Тема: «Реки»
У сибирского поэта Казимира Лисовского в стихотворении «Река Енисей» есть такие строки:
Без тебя не найти мне покоя,
Ты – любви моей первой сильней.
Снова думаю, сердцем, строкою,
Возвращаюсь к тебе, Енисей.
Ты штурмуешь высокие скалы,
Ты в работе с утра до утра.
Так, не зря навсегда от Байкала
Убежала к тебе Ангара.
Что Байкал? Только славное море.
А тебе – океаны сродни,
А тебе – бушевать на просторе,
Зажигать путеводно огни.
1) О какой могучей реке пишет поэт?
2) Где она берет начало и куда впадает?
3) Какой приток Енисея упоминается в стихотворении?
4) Какие города расположены на берегах этой крупнейшей реки России?
5) Какие рекорды имеют три водных объекта, упоминаемые в стихотворении?
8 класс. Тема: «Реки России» 6 класс. Тема: «Реки»
У русского советского поэта Евгения Евтушенко есть стихотворение, посвященное рекам России.
Волга
Мы русские. Мы дети Волги.
Для нас значения полны
ее медлительные волны,
тяжелые, как валуны.
Любовь России к ней нетленна.
К ней тянутся душою всей
Кубань и Днепр, Нева и Лена,
и Ангара, и Енисей.
1) Определите истоки рек, упомянутых в стихотворении?
2) Куда они впадают?
3) К каким бассейнам относятся эти реки?
4) Какие рекорды имеют эти реки среди российских рек?
8 — 9 класс. Тема: Административно-территориальное устройство России»
Песня времён Великой Отечественной войны композитора Исаака Дунаевского и поэтов Марка Лисянского и Сергея Аграняна «Дорогая моя столица» является официальным гимном Москвы.
Я по свету немало хаживал,
Жил в землянке, в окопах, в тайге,
Похоронен был дважды заживо,
Знал разлуку, любил в тоске.
Но Москвою привык я гордиться
И везде повторял я слова:
Дорогая моя столица,
Золотая моя Москва!
Мы запомним суровую осень,
Скрежет танков и отблеск штыков,
И в веках будут жить двадцать восемь
Самых храбрых твоих сынов.
И врагу никогда не добиться,
Чтоб склонилась твоя голова,
Дорогая моя столица,
Золотая моя Москва!
1) Какой статус имеет Москва как субъект РФ
2) В каком году была основана Москва? Кто был её основателем?
3) С какими субъектами РФ граничит Москва?
4) На территории какой равнины расположена Москва?
5) На берегах какой реки раскинулся город?
6) В междуречье каких рек находится город?
7) Москва является портом пяти морей. Каких? Укажите водные объекты, по которым из Москвы можно добраться до морей.
8) О каких 28 храбрых сынах поется в гимне Москвы?
8 класс. Тема: «Озера «
В довоенные годы композитор Борис Мокроусов и поэт Лев Кондырев написали песню «Матросы Байкала»
Легли за кормою бескрайние дали.
Над волнами чаек высокий полёт.
Привольно живётся у нас на Байкале.
Посмотришь и сердце от счастья поёт!
Байкал многоводный, могучий, свободный!
Встаёшь ты в граните обрывистых скал.
Гремит твоя слава, старик седоглавый!
Таёжное море — Священный Байкал!
1) Какой рекорд имеет Байкал?
2) Какую глубину имеет озеро?
3) Сколько рек впадает в озеро Байкал?
4) Сколько рек вытекает из озера Байкал?
5) Какие субъекты РФ расположены на берегах Байкала?
7 класс. Тема: «Евразия»
В 1962 году очень популярной была песня о дружбе народов «Венок Дуная» композитора Оскара Фельцмана и поэта Евгения Долматовского.
Вышла мадьярка на берег Дуная,
Бросила в воду цветок,
Утренней Венгрии дар принимая,
Дальше понёсся поток.
Этот поток увидали словаки
Со своего бережка,
Стали бросать они алые маки,
Их принимала река.
Дунай, Дунай,
А ну, узнай,
Где чей подарок!
К цветку цветок
Сплетай венок,
Пусть будет красив он и ярок.
Встретились в волнах болгарская роза
И югославский жасмин.
С левого берега лилию в росах
Бросил вослед им румын.
От Украины, Молдовы, России
Дети Советской страны
Бросили тоже цветы полевые
В гребень дунайской волны.
- Укажите названия стран, упомянутые в тексте, по территории которых протекает река Дунай.
- Представьте, что вы путешествуете по Дунаю на теплоходе. Расставьте указанные вами страны в том порядке, в котором они будут встречаться вам во время этого путешествия (в направлении от истока Дуная к его устью).
- В какой стране живет мадьярка?
- По картам атласа установите, какие еще страны, кроме упомянутых вами, расположены на берегу Дуная?
- Укажите столицы, расположенные на берегу Дуная.
7 класс. Тема: «Австралия»
Галина Усова
Австралия — страна наоборот
Австралия — страна наоборот
Она располагается под нами.
Там, очевидно, ходят вверх ногами,
Там наизнанку вывернутый год.
Там расцветают в октябре сады,
Там в январе, а не в июле лето,
Там протекают реки без воды
(Они в пустыне пропадают где-то).
Там в зарослях следы бескрылых птиц,
Там кошкам в пищу достаются змеи,
Рождаются зверята из яиц,
И там собаки лаять не умеют.
Деревья сами лезут из коры,
Там кролики страшней, чем наводненье,
Спасает юг от северной жары,
Столица не имеет населенья.
Австралия — страна наоборот.
1) В каких двух полушариях расположена Австралия?
2) Назовите летние месяцы в Австралии
3) Назовите зимние месяцы
4) Приведите примеры австралийских животных, которые рождаются из яиц.
5) Какие бескрылые птицы обитают в Австралии?
6) Почему в Австралии на юге холоднее, чем на севере?
7) Какие собаки в Австралии не умеют лаять?
8) Как называются австралийские реки с пересыхающим руслом? Укажите название самой крупной реки с пересыхающим руслом?
9) Какие птицы в Австралии не умею летать?
7 класс. Тема: «Южная Америка»
Владимир Безладнов
Если через океан
Плыть к другому берегу,
Попадешь на материк
Южная Америка.
А на том материке
Есть река глубокая,
Из известных в мире рек
Самая широкая.
Там – стеною на пути –
Джунгли непролазные:
Ни индейцу не пройти,
Ни туристу праздному.
Там на водопой спешат
Звери утром ранним,
А в воде кишмя кишат
Страшные пираньи.
Там над Андами парит
Птица кондор,
В джунглях ползает змея –
Анаконда.
Если хвост зацепит свой
За большое дерево,
То достанет головой
До другого берега,
И по этому мосту
Можно будет запросто
Через реку перейти
Или бегать взапуски.
«Как зовут тебя, река? . » –
Крикнешь звонко,
А в ответ, издалека –
«Амазонка! . »
1) Какие океаны омывают Южную Америку?
2) Как называется самая широкая река в мире?
3) Как называют леса в Южной Америке?
4) Какие кровожадные рыбки водятся в водах Южной Америки?
5) Назовите горы южноамериканского континента
6) Назовите крупную птицу, обитающую в Андах
7) Назовите самую крупную змею, обитающую в лесах Амазонии.
8) Как называются коренные жители Южной Америки?
7 класс. Тема: «Африка»
Сергей Михалков. Отрывок из стихотворения «Фома»
Однажды
Приснился упрямому сон,
Как будто шагает по Африке он.
С небес
Африканское солнце печет,
Река под названием Конго
Течет.
1) К бассейну какого океана относится река, о которой идет речь в стихотворении?
2) Укажите режим этой реки?
3) Река Конго имеет особенность, которая отличает её от всех рек земного шара. Назовите эту особенность.
Список использованной литературы
Концепция развития географического образования в Российской Федерации
Максаковский, В.П. Литературная география: географические образы в русской художественной литературе. М., 2006; — 405 с.
Перлов, Л.Е. География в литературных произведениях / Л. Е. Перлов. — М. : Дрофа, 2005 (ОАО Тульская тип.). — 222 с.
Source: https://ljubimaja-rodina.ru/chastushki/1362-chastushki-pro-gorod-yaroslavl.html
https://ljubimaja-rodina.ru/chastushki/1362-chastushki-pro-gorod-yaroslavl.html
https://2019-2019.ru/chastushki-2/chastushki-pro-goroda.html
https://shanson-text.ru/song.php?id_song=1256
http://onesong.ru/15/Pesni-Velikoy-Otechestvennoy-Voyny/tekst-pesni-10-y-nash-desantnyy-batalon
https://textgotov.com/129-sovetskie/3036-nu-chto-tebe-skazat-pro-sakhal.html
https://rustih.ru/konstantin-simonov-ty-pomnish-alesha-dorogi-smolenshhiny/
https://lit-salon.ru/stihi/vot-i-ozero-53779.html
Пояснения. Ответы.
9 класс. Тема: «Европейский Северо — Запад»
«Вечерняя песня» была написана в год 260-летия города «над вольной Невой». Авторы, композитор Василий Павлович Соловьёв-Седой и поэт Александр Дмитриевич Чуркин,
1) Санкт — Петербург
2) Нева
3) Вытекает из Ладожского озера. Впадает в Финский залив Балтийского моря
4) Блокада Ленинграда
9 класс. Тема: «Центральная Россия»
Александр Твардовский
Я убит подо Ржевом
1) Тверская область
2) Волга
3) Селигер
4) Афанасий Никитин
8-9 класс. Тема: «Северо — Запад»
У Елены Плотниковой есть стихотворение «Озеро Чудское»
1) На территории Псковской области
2) Чудское озеро ледникового происхождения
3) С Эстонией
4) Ледовое побоище
8 — 9 класс. Тема: «Административно-территориальное устройство России»
Песня «Я гражданин России»
1) Москва, Санкт — Петербург, Ростов — на — Дону, Воронеж Волгоград, Пермь, Уфа, Челябинск
2) Москва, Санкт — Петербург, Ростов — на — Дону, Воронеж, Волгоград, Челябинск. Оренбург. Рязань
3) Краснодар, Пермь, Хабаровск
4) Уфа
5) Москва, Санкт — Петербург
6) Выпишите из текста названия городов. Укажите реки, на которых они расположены
| Город | Река |
| Волгоград | Волга |
| Воронеж | Воронеж |
| Краснодар | Кубань |
| Москва | Москва река |
| Оренбург | Урал |
| Пермь | Кама |
| Петербург | Нева |
| Ростов | Дон |
| Рязань | Ока |
| Смоленск | Днепр |
| Уфа | Белая |
| Хабаровск | Амур |
| Челябинск | Миасс |
8 класс. Тема: «Реки России» 6 класс. Тема: «Реки»
В 1939 году в фильме «Трактористы» впервые прозвучала популярная песня о войне «Три танкиста». В песне поется о событиях 1938 года на Дальнем Востоке у озера Хасан.
На границе тучи ходят хмуро,
Край суровый тишиной объят.
У высоких берегов Амура
Часовые Родины стоят.
1) К бассейну Тихого океана
2) Исток реки — от слияния Шилки и Аргуни
3) В Охотское море
4) Россия и Китай
5) Амурская область, Еврейская АО, Хабаровский край
6) Благовещенск, Хабаровск, Комсомольск — на — Амуре, Николаевск — на — Амуре
8 класс. Тема: «Реки России» 6 класс. Тема «Реки»
В знаменитом вальсе Макса Кюсса «Амурские волны» есть такие слова:
1) К бассейну Тихого океана
2) Исток реки — от слияния Шилки и Аргуни
3) В Охотское море
4) Россия и Китай
5) Амурская область, Еврейская АО, Хабаровский край
6) Благовещенск, Хабаровск, Комсомольск — на — Амуре, Николаевск — на — Амуре
8 класс. Тема «Реки России» 6 класс. Тема «Реки» В середине 60-х годов прошлого века необычайной популярностью пользовалась лирическая песня композитора Александры Пахмутовой и поэта Н. Добронравова » По Ангаре»
1) В озере Байкал
2) В Енисей
3) Приток Енисея
4) Правым притоком
9 класс. Тема: Центральная Россия»
В середине 70-х годов большой популярностью пользовалась песня «Вологда»
1) Вологодская область
2) Онежское озеро
3) Город Великий Устюг
8 класс. Тема: «Географическое положение России»
Константин Симонов
Родина
1) Северный Ледовитый, Тихий и Атлантический океаны
2) Заполните таблицу:
| №/№ | Океаны, омывающие Россию: | Моря |
| 1 | Северный Ледовитый | Белое, Баренцево. Карское. море Лаптевых. Восточно — Сибирское. Чукотское |
| 2 | Тихий | Берингово, Охотское, Японское |
| 3 | Атлантический | Балтийское, Азовское, Черное |
9 класс. Тема «Поволжье»
Частушки
1) Волгоград
2) Волга
3) О Сталинградской битве
9 класс. Тема: «Центральная Россия»
Популярная песня Булата Окуджавы «Нам нужна одна победа» впервые прозвучала в фильме «Белорусский вокзал»
1) Курская и Орловская области
2) Курская область, граничит с Украиной
3) Курск — река Сейм, Орел — река Ока
9 класс. Тема: «Поволжье»
Алексей Сурков
Защитник Сталинграда
1) Волгоград
2) Волга
3) Волгоград — порт Белого, Балтийского, Каспийского, Черного и Азовского морей
9 класс. Тема: «Дальний Восток»
Владивосток. Игорь Николаев
1) Приморский край
2) Бухта Золотой Рог
3) Японское море
4) Китай и КНДР
5) Уссури
9 класс. Тема: «Центральная Россия»
Шумел сурово брянский лес
У русского советского поэта Анатолия Сафронова есть стихотворение, положенное на музыку.
1) Брянская область
2) С Украиной и Белоруссией
3) Смоленская, Калужская, Орловская и Курская области
9 класс. Тема: «Поволжье»
Александры Пахмутовой (музыка) и Виктора Бокова
Песня — сказ о Мамаевом кургане написана поэтом Виктором Боковым и композитором Александрой Пахмутовой
1) Волгоград, Волгоградская область
2) Волна реки Волга
3) Мамаев курган — исторический памятник, мемориальный комплекс, посвященный Великой Отечественной войне.
9 класс. Тема: «Европейский Север»
В середине 60х годов прошлого столетия была написана популярная лирическая песня
«Мой Нарьян-Мар»
1) Нарьян-Мар
2) Ненецкий АО. Река Печора
9 класс. Тема: «Административно-территориальное устройство России»
Песня Владимира Высоцкого «Москва-Одесса» — самая географическая в его творчестве.
1) Москва
Мурманск — Мурманская область
Санкт — Петербург
Ростов — на — Дону — Ростовская область
Владивосток — Приморский край
Магадан — Магаданская область
2) Санкт — Петербург- Балтийское море, Атлантический океан
3) Мурманск — Баренцево море, Северный Ледовитый океан
Ростов — на — Дону — азовское море, Атлантический океан
Владивосток — Японское море, тихий океан
Магадан — Охотское море, Тихий океан
8 — 9 класс. Тема: «Административно-территориальное устройство России»
Стихотворение Константина Симонова «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины», было написано осенью 1941 года и посвящено фронтовому другу — поэту Алексею Суркову.
1) Смоленск, Смоленская область
2) Белоруссия
8 — 9 класс. Тема: «Административно-территориальное устройство России»
Дорога на Берлин. Музыка М. Фрадкина. Слова Е. Долматовского.
1) Орел и Брянск
2) Брянск -Десна, Орел — Ока
3) Брянская и Орловская области
3) Брянская область
8-9 класс. Тема: «Западная Сибирь»
Частушки
1) Алтай — горная система
2) г. Белуха, 4509 м
3) От слияния Бии и Катуни образуется река Обь
4) Алтайский край и республика Алтай
8-9 класс. Тема «Центральная Россия»
Частушки.
1) Ярославль
2) Волга
3) Слово о полку Игореве
4) Н.А. Некрасов
5) Золотое кольцо
8 — 9 класс. Тема: «Дальний Восток»
У композитора В. Хвойницкого и поэта Юрия Гарина есть песня «Здесь начинается Россия»
1) Берингово и Охотское моря
2) Эти сопки называются вулканами
3) Ключевская Сопка, Кроноцкая Сопка, Ичинская Сопка, Мутновская Сопка
4) Ключевская Сопка
5) Камчатский край
8 — 9 класс. Тема: «Дальний Восток»
В 70-х годах прошлого столетия русский советский композитор Ян Френкель и поэт Михаил Танич написали песню «Ну что тебе сказать про Сахалин?»
1) Охотское и Японское моря
2) Татарский пролив
3) пролив Лаперуза
4) Сахалинская область
8 класс. Тема: «Реки России»
У русского советского поэта Александра Твардовского в поэме «За далью-даль» есть такие строки:
Ответьте на вопросы
1) О Волге
2) Валдайская возвышенность
3) Каспийское море
4) Тверь, Ярославль, Кострома, Нижний Новгород, Чебоксары, Казань, Ульяновск, Самара, Саратов, Волгоград, Астрахань
5) Левый приток — Кама, правый — Ока.
6) Ра, Итиль
8 класс. Тема: «Реки России» 6 класс. Тема: «Реки»
У русского советского поэта Александра Чепурова в стихотворении «Путь к океану» есть такие строки:
1) Река Амур
2) К Тихому океану
3) России и Китай
4) Амурская область, Еврейская АО, Хабаровский край
5) Благовещенск, Хабаровск, Комсомольск — на — Амуре, Николаевск — на Амуре
8 класс. Тема: «Реки России» 6 класс. Тема: «Реки»
У сибирского поэта Казимира Лисовского в стихотворении «Река Енисей» есть такие
1) О реке Енисей
2) . Енисей берет начало в горах Восточного Саяна, от слияния двух рек: Большой Енисей (Бий-Хем) и Малый Енисей (Ка-Хем). Впадает в Северный Ледовитый океан.
3) Какой приток Енисея упоминается в стихотворении?
4) Абакан, Красноярск
5) Енисей — самая многоводная река в России. Ангара- единственная река, вытекающая из Байкала. Байкал — самое глубокое озеро в мире.
8 класс. Тема: «Реки России» 6 класс. Тема: «Реки»
У русского советского поэта Евгения Евтушенко есть стихотворение, посвященное рекам России.
Волга
1) Волга берет начало на Валдайской возвышенности, впадает в Каспийское море. Бассейн Каспийского моря. Кубань берет начало в горах Кавказа, впадает в Азовское море. Бассейн Атлантического океана. У Днепра истоки на Валдайской возвышенности, впадает в Черное море. Бассейн Атлантического океана. Нева берет начало в Ладожском озере. Впадает в Финский залив Балтийского моря. Бассейн Атлантического океана. Лена берет начало на склонах Байкальского хребта. Впадает в море Лаптевых. Бассейн Северного Ледовитого океана. Ангара вытекает из Байкала и впадает в Енисей. Бассейн Северного Ледовитого океана. Енисей берет начало в горах Восточного Саяна, от слияния двух рек: Большой Енисей (Бий-Хем) и Малый Енисей (Ка-Хем). Впадает в Северный Ледовитый океан. Бассейн Северного Ледовитого океана.
2) Волга — самая длинная река в Европе. Енисей — самая многоводная река в России. Лена — самая длинная река, полностью протекающая по территории России. Ангара — единственная река, вытекающая из озера Байкал. Нева — самая полноводная река в Европе.
8 — 9 класс. Тема: Административно-территориальное устройство России»
Песня времён Великой Отечественной войны композитора Исаака Дунаевского и поэтов Марка Лисянского и Сергея Аграняна «Дорогая моя столица» является официальным гимном Москвы.
1) Москва- город федерального значения
2) 1147 год. Князь Юрий Долгорукий
3) С Московской и Калужской областями
4) На территории Восточно-Европейской равнины
5) Москва -река
6) В междуречье Волги и Оки
7) Москва является портом пяти морей. Каких? Укажите водные объекты, по которым из Москвы можно добраться до морей.
Москва — канал им. Москвы — Волга — Каспийское море
Москва — канал им. Москвы — Волга — Волго-Донской канал — Дон — Азовское море — Черное море
Москва — канал им. Москвы- Волга — Волго — Балтийский канал — Онежское озеро — р. Свирь- Ладожское озеро — р. Нева — Балтийское море
Москва — канал им. Москвы- Волга — Волго — Балтийский канал — Онежское озеро — Беломорско — Балтийский канал — Белое море
8) О подвиге 28 героев — панфиловцев, остановивших наступление танков на Москву у разъезда Дубосеково на Волоколамском шоссе.
8 класс. Тема: «Озера «
В довоенные годы композитор Борис Мокроусов и поэт Лев Кондырев написали песню «Матросы Байкала»
1) Байкал — самое глубокое озеро в мире
2) 1642 м
3) 336 рек
4) Одна. Ангара
5) Иркутская область и республика Бурятия
7 класс. Тема: «Евразия»
В 1962 году очень популярной была песня о дружбе народов «Венок Дуная» композитора Оскара Фельцмана и поэта Евгения Долматовского.
- Венгрия, Румыния, Словакия, Болгария, Украина, Молдова
- Словакия, Венгрия, Румыния, Болгария, Молдова, Украина.
- В Венгрии
- Германия, Австрия, Хорватия, Сербия
- Будапешт, Вена, Белград, Братислава
7 класс. Тема: «Австралия»
Галина Усова
Австралия — страна наоборот
Австралия — страна наоборот.
1) В южном и восточном полушариях
2) Декабрь, январь, февраль
3) Июнь, июль, август
4) Ехидна, утконос.
5) Какие бескрылые птицы обитают в Австралии?
6) Северная часть Австралии находится близко в экватору и Северному тропику. Юг материка расположен ближе к Антарктиде
7) Динго
8) Крики. Купер — крик
9) Казуары. страус — эму
7 класс. Тема: «Южная Америка»
Владимир Безладнов
1) Южную Америку омывают Атлантический и Тихий океаны?
2) Амазонка
3) Джунгли (Сельвас. сельва)
4) Пиранья
5) Анды
6) Кондор
7) Анаконда
8) Индейцы
7 класс. Тема: «Африка»
Сергей Михалков. Отрывок из стихотворения «Фома»
1) К бассейну Атлантического океана
2) Полноводная весь год
3) Конго- единственная река в мире, которая дважды пересекает экватор
