Автор:
Дьячкова Елена Александровна
старший воспитатель МАДОУ «Детский сад №41», г. Великий Новгород
Михеева Ольга Сергеевна
воспитатель МАДОУ «Детский сад №41», г. Великий Новгород
Конспект занятия по познавательному развитию «Город старый. Город молодой»
Познавательное занятие для детей подготовительной к школе группы
«Город старый, город молодой».
Цель:
Расширение знаний детей о Великом Новгороде, об историческом прошлом и настоящем.
Задачи:
- познакомить детей с историей возникновения родного города, его названия;
- воспитывать патриотические чувства, гордость и уважение к своему городу;
- обогащать и активизировать словарь;
- формировать познавательную активность;
- развивать творческие способности.
Интеграция образовательных областей:
- познавательное развитие;
- социально-коммуникативное развитие;
- речевое развитие;
- физическое развитие;
- художественно -эстетическое развитие.
Предварительная работа:
- беседы о городе;
- оформление стенда «Я – новгородец!»;
- составление пазлов «Мой город»;
- экскурсии в музей, кремлёвский парк, к памятнику Александра Невского, на вал, на Ярославово Дворище, на Софийскую площадь;
- рассматривание фотографий с видами города;
- разучивание стихов;
- участие в мероприятиях, посвященных Дню города.
Материалы:
- фотографии с видами города;
- герб города;
- стихотворение Сергея Данилова;
- шумовой эффект «Машина времени»;
- аудиозапись песен о городе;
- видео презентация «Мой город»;
- листы ватмана, фломастеры.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Звучит аудиозапись песни о городе.
Воспитатель. Ребята, давайте встанем в круг, образуем хоровод. Покажите свои ладошки. Потрите их друг о друга. Что вы чувствуете? (Тепло)
Это тепло добрых рук и добрых душ. Мы предлагаем свое тепло, свои ладоши друзьям и говорим:
Утро настало, солнышко позвало.
Скорее поднимайся! В дорогу собирайся!
Друзей с собой зови, счастливого пути!
В путешествие по городу отправляемся.
На загадки найти ответы мы постараемся.
Друг на друга поглядим,
Про себя проговорим:
“Кто у нас хороший?
Кто у нас пригожий?
Дети поочередно называют друг друга ласковыми словами.
Воспитатель. Мне очень приятно, что вы такие ласковые, добрые, умные ребята. С такими детьми и беседовать интересно. Вы, наверное, догадались, о чем мы сегодня поведем разговор?
Ответы детей.
На свете очень много больших и малых городов. А мы будем говорить о нашем городе, об его истории.
Как вы считаете, наш город молодой или старый, даже древний?
Ответы детей.
Может ли наш город быть одновременно старым и молодым?
Ответы детей.
Расскажите мне, пожалуйста, что вам нравится больше всего в нашем городе?
Высказывания детей.
А теперь приготовьтесь, мы с вами отправляемся путешествовать на машине времени в историю нашего города.
Шумовой эффект «Машина времени». Использование видео презентации.
Широко и привольно раскинулся Великий Новгород на берегах быстрого Волхова, в северо-западной части Российской Федерации.
Новгород — один из древнейших русских городов. В русских летописях впервые упоминается под 859 годом. В те времена город представлял собой просто укреплённое (огороженное) селение. За одним из таких вновь образованных городов закрепилось название Новый город, есть такие города как: Новгород-Северский, Нижний Новгород, Новгород-Волынский, а также зарубежные города Нойштадт, Ньютаун, Неаполь и т.д. Что тоже обозначает Новый город.
Расположение города на стыке пути «из варяг в греки» — древнего водного пути из Балтийского в Черное море, способствовало развитию ремёсел (обработка железа, дерева, кожи, ювелирное искусство), торговли и культуры.
Территория новгородской республики была огромной от морей Белого и Балтийского до Уральских гор… Во главе республики стояли бояре – самые богатые люди, а во главе стояло Вече.
Что же такое Вече? Вече — народное собрание в древней и средневековой Руси для обсуждения общих дел и важных вопросов. А собирал народ на вече – вечевой колокол. Правильность решения Вече определялось криками, кто мог громче кричать, тот и оказывался прав. На Вече собирались как простые люди –ремесленники, так и купцы. Было два Вече: по праздничным дням новгородцы собирались у Софийского Собора, в Кремле, а в обычные дни – на Ярославовом Дворище. Река Волхов делила Новгород на две стороны: Софийскую со своим центром – Кремлём и Торговую со своим центром – Ярославовом Дворищем. В летописи город упоминается как Великий Новгород. Город назывался Великий.
Древний Новгород — выдающийся центр русской культуры, не пострадавший от татаро-монгольского нашествия, был сосредоточием летописания, книгописания, распространения грамотности (найдены берестяные грамоты 11-15 в.), сыграл большую роль в развитии русской архитектуры, живописи и прикладного искусства.
С основанием города Петербурга в начале 18 века, Новгород становится небольшим городом – центром новгородской губернии.
Шумовой эффект «Машина времени»
Мы вернулись из истории нашего города в настоящее время.
Новгород наших дней – крупный областной промышленный и культурный центр на Северо-Западе России. Это большой транспортный узел шоссейных и железных дорог, водных путей. Население нашего города быстро растёт. В нашем городе много детей, много школ и детских садов.
Пока вы еще дошкольники, вам еще предстоит делать великие, добрые дела.
Что нужно для этого? Нужно любить свой город, а любить – значит знать его.
Давайте поиграем в игру: “Что вы знаете о своем городе?”
Вопросы:
- Что обозначает название нашего города НОВГОРОД?
- Наш город расположен на какой реке?
- Как назывался водный путь, который проходил через наш город?
- Какое озеро есть в новгородской области?
- Название совета, где обсуждались важные вопросы жизни города?
- Как называется улица, на которой ты живешь?
- На какой улице находится наш детский сад?
- Что находится рядом с детским садом?
- Какие улицы города вы знаете?
- Как должны люди, дети относиться к своему родному городу?
Вижу, что вы неплохо знаете свой город. А сейчас я предлагаю вам послушать высказывания и определить, верны ли они. Если нет, то исправляйте, доказывайте, что это не так.
Игра “Все ли верно?”.
- В нашем городе много детских садов, школ.
- В нашем городе есть море.
- В нашем городе живут люди разных профессий.
- Наш город расположен на юге.
- На сходе с моста расположен памятник А. С. Пушкина.
- Новгородская область богата лесами.
Дети отвечают.
Воспитатель: в новгородской области много лесов, это – зелёные лёгкие нашего города. Давайте мы отправимся туда.
Физкультминутка “Лес”.
Мы пришли в зелёный лес!
Тут полным полно чудес!
Справа – березка в наряде стоит.
Слева – елка на нас глядит.
Вот зайчишка побежал,
От лисы он убежал.
Серый волк по лесу рыщет,
Он себе добычу ищет.
Все мы спрячемся сейчас,
Не найдет теперь он нас.
Пролетают снегири,
Как красивы они!
Кругом – тишина и покой,
Ну, а нам пора домой.
Воспитатель. Вы любите загадки?
Ответы детей.
Загадки бывают разные. Бывают о животных, растениях, о явлениях природы. Сейчас вы друг другу будете загадывать загадки о городе, мы с вами придумаем новгородские загадки.
Дети поочередно выходят к столу, на котором разложены фотографии с видами города, рассказывают об одной из них. Ребенок, отгадавший, о какой фотографии речь, подходит к столу, показывает ее всем детям.
Воспитатель. Молодцы! Мы сегодня говорили об истории нашего города, каков он сейчас. Вы своими ответами показали, что знаете и любите свой родной город. Давайте помечтаем о том, что вы захотите сделать для города, когда вырастете. Наша игра-мечта так и будет называться “Мечтатели” ее можно начинать словами: “Когда я вырасту…”
Высказывания детей.
Какие прекрасные у вас мечты!
Я думаю, что каждому из вас обязательно удастся осуществить свою мечту. А пока вы можете сделать это на бумаге, используя фломастеры. Представьте, что в центре города построили огромную площадь Солнца. Каждый солнечный лучик – это ваша мечта. Я вам предлагаю нарисовать вашу мечту на концах каждого лучика.
На заранее подготовленном материале из 4 листов ватмана нарисовано солнце с отходящими от него лучами, на конце которых дети рисуют свою мечту под аудиозапись. Закончив рисовать, дети идут вокруг стола, рассматривая рисунки друг друга.
Воспитатель. Послушайте, какое замечательное стихотворение написал наш земляк Сергей Данилов:
Если гаснет закат и некого ждать
И уже бесполезно о ком-то мечтать
Я бесцельно брожу по дорогам твоим,
Мой город.
Если я далеко и вдруг загрустил.
Опускаются руки, и нет больше сил.
Вспоминаю, как ты куполами блестишь,
Мой город.
Пусть не Париж, не Нью-Йорк
Маленький мой городок
Летом красив и зимой
Новгород город мой.
Если гаснет свеча в доме моём,
И расходятся гости, мы остались вдвоём
Я скажу тебе ты лучше всех на земле,
Мой город.
И пускай, ты не молод, пускай, не велик,
И заслуги твои знаю только из книг,
Навсегда ты останешься в сердце моём,
Мой город.
Пусть не Париж, не Нью-Йорк
Маленький мой городок
Летом красив и зимой
Новгород город мой.
Я думаю, что вы все, повзрослев, вот так же сможете признаться в любви к нашему городу. Кто-то стихами, кто-то песнями, а кто-то просто хорошими, добрыми делами. Сегодня мы совершили путешествие в прошлое, вернулись в настоящее и немножко постарались заглянуть в будущее.
