Автор: Дьякова Алёна Вячеславовна
Воспитатель МБДОУ Детский сад №147
Красивые тарелочки.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 147 «Рябинушка»
Конспект организованной образовательной деятельности «Красивые Тарелочки». (Техника ДЕКУПАЖ)
Образовательная область: художественно – эстетическое развитие, познавательное развитие.
Воспитатель:
Дьякова Алёна
Вячеславовна
Первая квалификационная
категория
Архангельск
Цель: познакомить детей с историей возникновения и развития техники «Декупаж», с основным применением в интерьере. Научить простейшим приёмам начального этапа салфеточной техники «Декупаж» через элементы образного мышления.
Задачи: расширить кругозор детей в процессе изучения данного вида прикладного творчества, сформировать знания о существующих видах прикладного творчества, об особенностях их выполнения.
Научить декорировать предметы в данной технике: правильно держать ножницы, сжимать и разжимать кольца при резании салфетки, резать по контуру и прямой линии, формировать умение отделять используемый в работе красочный слой салфетки; украшать тарелочку вырезанными мотивами, красиво располагая их на тарелочке, аккуратно наклеивать мотивов из салфетки на тарелочку;
Развивать творческие способности, наглядно-образное мышление, познавательный интерес, рациональное использование времени и памяти, точность движений, художественный вкус, творчество.
Воспитывать художественный вкус и творческое отношение к работе, настойчивость в достижении цели. Воспитывать отзывчивость, доброту, бережное отношение к посуде.
Оборудование: салфетки для декупажа, клей ПВА, кисточки, акриловые краски, поролоновые спонжики, лак, ножницы, одноразовые бумажные тарелочки. Посылка и письмо. Карточки с правилами техники безопасности, предметы в технике декупаж, презентация «декупаж или салфеточная техника)
Теоретическая и практическая часть:
— Ребята сегодня на пороге нашей группы я нашла посылку, а на ней письмо. Давайте прочитаем, что в нём. «Дорогие ребята! Своей подруге Бабушке снегурочки я решила подарить красивые тарелочки. Но вот беда красивых тарелочек я не нашла, а нашла только белые. Помогите ребята сделать эти тарелочки красивыми. Ваша бабушка Федора»
— Ребята, а как мы можем эти простые, белые тарелочки сделать красивыми.
(раскрасить красками, нарисовать узоры, аппликацию сделать)
— Очень интересно, но сегодня я ребята вас научу украшать тарелочки используя технику декупаж. А кто — то из вас знает, что такое декупаж? Или что-то слышали о нем? (ничего незнаем)
— Я буду для вас Мастером Декупажа. Приглашаю вас в свою мастерскую, где покажу вам предметы, выполненные в технике декупаж, и расскажу вам, как возникло это декоративное творчество.
(ребята проходят в «мастерскую»)
— «Декупажем» впервые стали заниматься в Китае, как только там научились производить тонкую красочную бумагу. Слово «Декупаж» в переводе с французского означает — «вырезать». С помощью вырезанных красочных картинок китайцы украшали разные предметы: шкатулки, фоторамки, вазочки, посуду и. т. д., а также украшалась и мебель. Позже «декупажем» стали заниматься и европейцы.
Так что же такое – декупаж?
Декупаж – это вид декоративного творчества, с помощью которого украшались разнообразные поверхности напечатанными картинками. Вырезанные из бумаги красочные картинки вначале наклеивались на декорируемую поверхность, а затем, после высыхания, для защиты от внешних воздействий полученное изображение лакировалось, т. е. покрывалось лаком на несколько слоев.
Декупаж позволяет декорировать мебель, коробки, шкатулки, ткань, ведра, лейки и еще очень многое.
(показ изделий в мастерской и на слайдах презентации)
Что же необходимо мастерам для занятия декупажем?
-В настоящее время мотивы (или картинки) чаще вырезаются из трехслойных салфеток, потому декупаж в некоторых языках получил иное название – салфеточная техника. Это могут быть иллюстрации из журналов, оберточная бумага, этикетки. Для того чтобы заниматься декупажем, необходимо также использовать такие материалы как краски и лак, для защиты поверхности. Сами же предметы должны декорироваться так, чтобы приклеенный мотив как бы сливался с фоном и не выглядел приклеенным. Для этой цели используются различные приемы».
(дети подходят к столу)
— Для выполнения работы в технике декупаж необходимы:
(показ материалов и инструментов в мастерской на слайде презентации)
- Объект для работы (т.е. предмет на который будет наклеиваться картинка)
- Ножницы.
3. Бумага с картинками для вырезания. (салфетки)
4. Клей.
5. Кисти.
6. Различные краски для покрытия: - Лак
— Что-то мы с вами засиделись, ребята, пора и поразмяться.
Мы ногами топ-топ,
Мы руками хлоп-хлоп!
Мы глазами миг-миг.
Мы плечами чик-чик.
Раз – сюда. Два – туда,
Повернись вокруг себя.
Раз – присели, два –
привстали.
Руки кверху все подняли.
Раз – два, раз – два,
Потрудиться нам пора!
(подходят к отдельному столу воспитателя)
— Для вырезывания мотивов из салфеток пользуются очень острыми небольшими ножницами. Если рисунок на салфетках слишком мелок и тонок для вырезания, то вырезаются крупные элементы, а мелкие дорисовываются очень тонкой кисточкой.
В первую очередь для приклеивания используются специальные клеи для декупажа. В случае их отсутствия приклеивать можно ПВА, яичным белком, клейстером. Перед приклеиванием у салфетки снимаются два лишних слоя, оставляется только третий с рисунком. (Дать детям небольшие кусочки салфетки попробовать отделить два слоя.)
— Мотив из салфетки прикладывают на оформляющуюся поверхность и плоской кисточкой начинают приклеивать, промазывая клеем с внешней стороны. Пропитываясь клеем, салфетка начинает растягиваться, поэтому приклеивать следует очень осторожно, расправляя кисточкой образующиеся складочки. Приклеивание следует начинать от середины мотива.
— А сейчас ребята мы с вами попробуем освоить навыки и умения Мастеров Декупажа. И поможем Бабушке Федоре сделать тарелочки красивыми, яркими, что бы она могла их подарить.
(Дети садятся за столы)
Для того чтобы помочь Бабушке Федоре мы возьмем:
- Тарелочки из ее посылки;
- Салфетки для декупажа;
- Клей ПВА (разбавленный водой: 1/1);
- Ножницы;
- Кисти;
- Акриловые краски (гуашь);
- Лак для закрепления работы;
- Вода в баночке.
— А что самое главное нужно в любой работе? (желание, салфетки и т.д.)
— А без чего мы не сможем выполнить нашу работу? (ножницы, клей, кисти и т.д.)
— Хорошо, тогда я вам дам подсказку!
Любят труд, не терпят скуки
Всё умеют наши …(руки)
— Правильно – это наши руки и пальчики. Это наши главные помощники. Давайте подготовим их к работе.
Пальчиковая гимнастика «Вот помощники мои»:
Вот помощники мои, их, как хочешь, поверни: (смотрим на раскрытые ладони)
И вот эдак, и вот так, не обидятся никак (потираем руки)
Раз, два, три, четыре, пять (хлопаем в ладоши)
Не сидится им опять (встряхиваем кистями)
Постучали, (стучим по столу)
Повертели (круговые вращения кистью)
И работать захотели (потираем руки)
Поработают немножко, (хлопаем в ладоши)
Мы дадим им отдохнуть (сложили ладони вместе)
Постучали (стучим по столу)
Повертели (круговые вращения кистью)
И опять обратно в дело (хлопаем в ладоши).
— Ребята, в каждой работе необходимо соблюдать технику безопасности. И мы с вами, пользуясь ножницами, кистями будем очень осторожны:
- Во время работы не оставлять лезвия ножниц открытыми.
2. Передавать ножницы сомкнутыми лезвиями кольцами вперёд. - Клей имеет запах. Стараемся сильно не наклоняться над обрабатываемой поверхностью и не вдыхать пары клея.
- Кисть должна лежать на подставке.
- Стараемся работать аккуратно, избегая попадания краски или лака на открытые участки тела или одежду.
(Выкладываю картинки на мольберт)
-И так приступаем к работе:
- Выберите понравившийся рисунок и вырежьте его. Разделите салфетку на слои, далее работайте только с самым верхним, красочным слоем.
2. Приложите вырезанный мотив на тарелочку.
Кисточкой с клеем аккуратно промазываем картинку от центра к краям, стараясь, чтобы не получилось складочек.
- Затем, чтобы рисунок у нас не казался отдельным пятном, заполняем свободное место фоном в тон рисунка, слегка подсушиваем и далее, декорируем, прорисовывая в свободной части мелкие элементы, соответствующие нашему рисунку.
Когда наша работа хорошо высохнет, мы покроем ее лаком на водной основе для большей красочности и прочности.
-Вы большие молодцы, постарались. Я думаю, они понравятся бабушке Федоре, и она будет рада вашей помощи.
(Дети показывают свои тарелочки, выставляют их на стол рядом с посылкой)
— Ребята, а кто запомнил, как называется техника, в которой мы украсили тарелочки? (техника декупаж)
— Вот такая тарелочка в технике декупаж может стать прекрасным подарком для друзей и близких!
