Автор: Дорофеева Светлана Серафимовна
учитель начальных классов ГКОУ УР «ОШ №5 города Глазова»
Особенность перехода пятиклассников в основную школу.
Как подготовить пятиклассника к успешному обучению в школе.
Особенность перехода из начальной школы в основную обусловлено сложной социальной ситуацией взросления ребёнка и адаптации к новым условиям обучения: кабинетная система, новые предметы, возрастает сложность школьной программы. Имеет место возросшая степень самостоятельности. Вместо одного учителя, к которому привык ребёнок, необходимо контактировать со многими предметниками, привыкать к их требованиям. В 5 кассе снова меняется статус детей. Из самых старших детей в начальной школе, они становятся самыми младшими в основной школе. И ещё пятиклассники стоят на пороге подросткового возраста. Ведущей деятельностью являются межличностные отношения. Тем не менее, основным занятием остается учебная деятельность. От эффективности прохождения ребенком одной ступени зависит его успешность на каждой последующей ступени. Задача взрослых (родителей(законных представителей, педагогов, классного руководителя)облегчить трудности этого периода, помочь стать успешными.
Основной задачей педагога является формирование всестороннего развития личности, успешное усвоение учащимися усвоения учебных программ школьных предметов, подготовка детей к переходным этапам школьного обучения.
Задача родителей – отслеживать вопросы, которые вызывают затруднения у ребёнка, создавать спокойную и комфортную температуру в доме, поддерживать ребёнка в любых ситуациях.
Задача классного руководителя стать другом для путеводителем для детей, родителей, учитеклей-предметников.
Как сделать обучение ребенка успешным в 5 классе? Что ждёт ребенка? Переход ребенка из начального звена в основную школу является сложным периодом в его жизни. Сложность заключается в том, что у ребенка меняется социальное окружение, появляется обновленный состав класса, новый состав педагогов, изменяется система деятельности, возникает новая учебная ситуация. Возрастает учебная нагрузка, снижается контролирующая функция педагога ,осуществление самоконтоля.
Наиболее значимые изменения, которые ждут ребёнка в 5 классе:
- Смена педагога, появление нескольких учителей-предметников;
- Увеличивается темп работы;
- Появление новых предметов, новых требований;
- Кабинетная система;
- Смена позиций: самые старшие в начальной школе -самые младшие в средней школе;
- Снижение контроля со стороны педагога;
- Пробелы в знаниях.
Интеллектуальному и личностному развитию детей на стыке младшего школьного и подросткового возраста характерны существенные изменения в психике ребёнка. Меняется ведущий вид деятельности: в младшем подростковом возрасте ведущим видом деятельности является общение, потребность в достойном положении в коллективе сверстников и семье. Главным для него становится мнение коллектива. На первое место выдвигается общественная оценка. Новообразованием младшего подросткового возраста является чувство взрослости и стремление к самостоятельности. Ребенок стремится подчеркивать свою взрослость через внешние проявления (,например, в одежде). У ребенка начинает развиваться теоретическое мышление. так как новые знания, новые представления об окружающем мире изменяют ранее сложившиеся житейские понятия. У ребенка происходят физиологические изменения :гормональная перестройка, разный темп роста и развития, перепады настроения, повышенная утомляемость. Все это приводит к эмоциональной нестабильности. В период приспособления к новым требованиям дети могут стать более тревожными, застенчивыми или напротив — «развязными», чрезмерно шумными, неорганизованными. У них может снизиться работоспособность, нарушение сна, снижение аппетита.
Ко всему этому в 5 классе возникает проблема адаптации к новым условиям обучения. Если не учитывать сложности перехода из начальной школы в основную, то процесс адаптации детей будет сложным и длительным , а также привести к систематическому отставанию в усвоении школьной программы.
Дорогие взрослые, помните! У пятиклассника должно оставаться достаточно времени для радости ,отдыха и игры. Учитесь, общайтесь, саморазвивайтесь! В добрый путь
