Автор: Гулько Виктория Викторовна
воспитатель МБДОУ «Детский сад № 102»
«Я- гражданин России»
Тема: « Я — гражданин России»
Цель: формирование представлений о России .
Задачи:
Образовательные:
Закрепить культурно-исторические и географические знания об особенностях родного края.
Коррекционно-развивающие:
Развивать психические процессы (мышление, внимание, память)
Развивать мелкую моторику рук.
Развивать речь детей.
Развивать воображение, логическое мышление, сообразительность.
Воспитательные:
Воспитывать любознательность к миру природы.
Воспитывать толерантность и уважение к традициям других народов.
Воспитывать культуру поведения.
Оборудование: Карта России, видео о Рязани, тетради для детей, карандаши, пазлы.
| Структурные части | Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
| Вводная часть
Основная часть Заключительная часть |
Как называется наша Родина?
Я предлагаю вам поиграть в одну интересную игру « пазлы», чтобы узнать что нарисовано на пазлах их нужно собрать. Давайте поделимся на команды. Что у вас получилось? Правильно! Чем богата Россия? Покажите где находится ваш город. Рязань- наша малая Родина. Кто знает, чем Рязань богата? ( видео) Рассмотрите карту России и скажите, каким транспортом можно доставить яблоки в тундру, тайгу, если везти их с юга. Как вы думаете , кто это делал в прошлом? Это правда. Поэтому первыми путешественниками не только в России, нои во всем мире стали купцы. Они со своими товарами ехали в другие страны, продавали их или меняли на заморские товары и привозили их на родину. Так появились первые путешественники. Благодаря им мир знает о других странах. Таким купцом и путешественником был Афанасий Никитин. Он первым из России добрался до Индии- вот сюда, на этот путь у него ушло 14 лет. Во время путешествия он делал записи о том, что и когда он видел. Эта книга была названа « Хождение за три моря». Так в России впервые узнали, как живут люди в далекой Индии.Именно Афанасия Никитина принято считать первым русским путешественником, хотя и задолго до него купцы тоже ездили очень далеко, но он первым описал свое путешествие. Как вы думаете , почему его книга была названа « Хождение за три моря»? Посмотрите на карту — может, она вам подскажет ответ. Правильно. Как вы предпологаете,на чем он передвигался На равнине? На чем плыл по морям и рекам? Как пересекал пустыни? Горы он преодолевал на ослах. Поэтому у него и ушло так много времени на это путешествие. А мог бы Афанасий Никитин путешествовать в одиночку? Верно, он путешествовал с другими купцами.Очень им помагали местные жители ― индусы и многие другие люди, о жизни которых рассказывается в книги « Хождение за три моря» Физкультминутка « На базаре» Афанасий Никитин привез много заморских товаров: ковры,шелк, золотые украшения и прочее. Вот мы сейчас и проверим, помните ли вы, какими товарами торговали русские купцы, а какими- заморские. Я буду называть товар, а вы будете вставать если он русский,и приседать, если он ― заморский. Слушайте внимательно. Репа, перец, пшеница, чай, серебро, виноград, ковер. Молодцы. Посмотрите на карту. Вот здесь находится наша Родина ― Россия. Она общая для всех россиян.А вот здесь наш город, это тоже родина, но малая. Она общая только для тех людей, которые здсь живут. Работа в пособии на применение полученных знаний. 1) Мы с вами говорили о людях, давайте теперь поговорим о растениях. Давайте вспомним , что и где растет. Откройте свои тетрадки на странице 16 и посмотрите задание 3. Все ли правельно нарисовал художник? Покажите стрелками что и где должно расти. 2) А теперь посмотрите на задание 4. Обведите то, на чем путешествовали люди в прошлом ( Афанасий Никитин) Как вы думаете почему люди становились путешественниками, ведь это было опасно и многие люди погибали? А как вы думаете, что для них было важнее: обогатиться или узнать, как живут другие люди, рассказать об этом на родине. Вам интересно ездеть в другие города? Назовите города где вы были. Замечательно. А теперь уберите свое рабочее место. Занятие окончено. |
Россия
Дети собираю пазлы. Герб и флаг России. Ответы детей. Самолетом, поездом. Купцы ездили за товаром в другие места. Он должен был переплыть три моря, чтобы попасть в Индию. На конях. На короблях. На верблюдах. Нет. Дети встаюи и приседают, в зависимости от того, какой товар. Нет.Дети выполняют задание. Дети выполняют задание Они хотели торговать с другими странами, стать богатыми. Да. Дети отвечают на вопрос. Убирают свое рабочее место. |




