Автор: Головёнкина Альбина Владимировна
Воспитатель МКДОУ «Детский сад № 5 «Солнышко»
«Эссе «Моя педагогическая философия» или «Я — воспитатель»
Детство существует
Вовсе не назло воспитателям,
Оно – дар природы человеку,
Чтобы, тот вечно познавал необъятное.
Ш.А. Амонашвили
Я, Головёнкина Альбина Владимировна, родилась в самый замечательный день в году – 9 мая. В 1996 поступила в Буденновский педагогический колледж, а в 1999 году окончив с отличием поняла, что это значительно мало, для профессиональной деятельности, но жизнь сложилась иначе, подарив мне одного за другим двоих малышей, и своё дальнейшее образование я смогла продолжить только в 2003 году. С 2006 года я дипломированный специалист. Получив квалификацию учителя русского языка и литературы свою трудовую деятельность начала в одной из Ессентукских школ.
Задача учителя литературы – не умение объяснить всё, а помочь ученикам увидеть бездонность и глубину художественного произведения, вовлечь их в творческий процесс постановки и решения самых разнообразных и сложных проблем, открыть перспективу для будущего самостоятельного осмысления.
Только на этой основе возможно глубокое изучение литературы, действительно сотрудничество и сотворчество ученика и учителя.
Позиция учителя – это совместная с учеником работа исследователей, интерпретаторов литературных произведений. Настоящий урок – это сорок пять минут непрерывного поиска. Интеллектуального напряжения и человеческого общения, обеспеченного «технологией» урока. Чем больше учитель работает в школе, тем ответственнее он относится к этим сорока пяти минутам.
Но в 2013 году, в связи с вынужденным переездом в село Орловку, и не найдя перспективу работы в местной школе обратилась в центр занятости населения. Где мне и предложили вакансию воспитателя детского сада. Страшно и боязно было впервые идти к таким крошкам.
Но сегодня я с огромной благодарность вспоминаю события того времени Ведь если бы не стечение обстоятельств я так и не узнала бы, что…
Сколько нужно ласки и заботы
Каждому помочь и каждого понять.
Благодарна и трудна работа —
Ежедневно маму заменять.
Я не случайно продолжила своё эссе этим четверостишием. Так как считаю, что основная задача воспитателя – это сделать каждого ребенка чуточку счастливее, добрее, любознательней. А это значит нужно любить всех детей одинаково. Послушных и упрямых, капризных и доверчивых, замкнутых и непоседливых. Любить их за то, что они есть, ничего не требуя взамен. А что значит любить ребёнка? Это значит понимать его, уважать его мнение, уметь общаться с ребёнком на равных, видеть в каждом ребёнке личность. Для этого надо оставаться ребёнком в душе и быть хорошим психологом. Вы можете спросить: «Разве профессия воспитателя особенная?» Конечно, в нашей профессии есть – любовь к детям и память о себе – ребенке, понимание, что детство всегда неожиданно, искренне готово к удивлению и открытию. И у нас есть возможность проживать детства снова и снова. Не скрою, что я с удовольствием играю с детьми в подвижные игры, провожу различные исследования, рисую на песке и многое другое.
Изобразительная деятельность дошкольников – это развитие мысли, анализа, синтеза, сравнения и обобщения. Она способствует овладению связной речью, обогащению словарного запаса и развитию сенсорики. Расширение запасов познания, наблюдения и сравнения положительно сказывается на общем интеллектуальном развитии ребенка.
В процессе занятий изобразительной деятельностью у дошкольников формируются нравственно-волевые качества. Дети учатся сосредотачиваться, доводить начатое дело до конца, преодолевать трудности и поддерживать товарищей. Быстрее происходит физическое развитие, поскольку изобразительная деятельность требует от ребятишек активных движений и регулярных прогулок на свежем воздухе.
Эстетическое воспитание дошкольников происходит посредством развития у них чувства красоты, формы, цвета, яркости и насыщенности красок. Движущей силой такого многостороннего развития является детский интерес.
Для меня важно, чтобы РЕБЁНОК полноценно и всесторонне развивался, раскрыл свои природные художественные способности, научился самовыражению посредством изобразительной деятельности, фантазировал и воплощал замысел, получал эмоциональное удовольствие от сделанного своими руками. Моя педагогическая задача создать ситуацию успеха, и я прилагаю все усилия, чтобы каждому ребёнку было максимально комфортно в нашем коллективе, чтобы каждый мой воспитанник с удовольствием ежедневно посещал детский сад.
Очень важно создать благоприятный психологический микроклимат среди ребят, тогда каждый сможет проявить себя, проявить себя в роли ЛИДЕРА, ведь каждый из наших малышей – ЛИЧНОСТЬ, со своим достоинством, со своим мнением и своими качествами.
А ещё постараться превратить каждый день малышей в праздник!
Дети как губка, они впитывают всю информацию, которую им даешь. Им не важно, какое у тебя настроение, для них главное — что ты здесь. Ведь приходя каждый день на работу, ты видишь эти детские глаза, которые хотят сказать о многом и сразу. Выслушать надо не только одного ребенка, а уделить внимание всем без исключения детям. Потому что, воспитатель это друг по отношению к детям, их помощник и союзник, который умеет не только учить детей, но и сам учиться у своих воспитанников. Согласитесь, что главное – не как хмуро посмотреть, а как проще и доходчивее для ребенка донести информацию, благодаря которой он сможет жить в гармонии с окружающим его миром. Что значит быть воспитателем? Очень важными личностными качествами воспитателя являются жизнерадостность, доброта, справедливость и чувство юмора. Воспитатель это тот человек, которого дети видят порой чаще, чем собственных родителей. И порой сами того не подозревая, они начинают ему подражать практически во всем. Ребенка можно сравнить с семенем цветка, которого посадили в почву. И ее нужно удобрить добротой, отзывчивостью, взаимовыручкой, творчеством, знаниями, умениями и навыками. Воспитателю совместно с родителями нужно вырастить так этот цветок, чтобы он не только благоухал, а был полезным и востребованным для нашего общества. На наших глазах дети растут, учатся дружить, смеются, плачут и, конечно, взрослеют. И это прекрасно, закладывать ростки будущих характеров, отдавать им теплоту своего сердца. Слышать постоянные: «Что? Когда? Почему?». Искать ответы на вопросы не только самой, но и совместно с детьми. Все больше убеждаюсь в том, что светлые, добрые чувства нужно воспитывать в детях постоянно. Важно сделать так, чтобы в детских сердцах утвердилась доброжелательность, заботливое отношение ко всему живому. Мы с детьми часто читаем книги, ведём беседы на различные тематики. А затем делаем выводы об услышанном, вследствие чего дети учатся доброте и осуждению плохого, оценивают поступки людей. Воспитатель должен совершенствовать свое мастерство каждый день, осваивать инновационные технологии, использовать в работе нетрадиционные методы, и при этом не забывать доброе старое: устное народное творчество, народные сказки и игры. Он должен уметь все: шить, владеть компьютером, рисовать, клеить, танцевать, быть творческой и креативной личностью. Ведь чем больше знает и умеет он сам, тем проще ему будет общаться с детьми, передавать им свой опыт. Это очень нелегкий, но в тоже время интересный труд.
Работа воспитателя также тесно связана и с взаимоотношениями с родителями воспитанников. Чем лучше налажено общение между семьёй и группой детского сада, тем большую поддержку получит ребёнок, тем, вероятнее, что его жизнь в детском саду будет полна впечатлениями, любовью и доверием к окружению, а опыт обучения будет успешным. Воспитателю нужно обладать такими качествами как сдержанность, тактичность, уметь видеть в родителях полноправных партнеров и сотрудников. И если родители — это одно крыло для образования ребенка, то воспитатели — это второе крыло. Только если два крыла взмахивают равномерно, из ребенка вырастает личность. Задача современного воспитателя – это воспитать гуманную, социально активную, самостоятельную, интеллектуально – развитую творческую личность. А для этого он сам должен обладать такими качествами. Впечатления детства часто остаются в памяти на всю жизнь. Их яркость и богатство могут согреть и украсить душу человека на долгие годы, а могут и наоборот высушить, закрыть, поэтому необходима поддержка, сохранение уникальности детства, как важного этапа в общем развитии человека. Назвать легкой работу воспитателя нельзя. Да, быть настоящим воспитателем – это тяжелый, кропотливый ежедневный труд, на мне лежит огромная ответственность за воспитание маленького человека.
Маленькие дети – это очаровательные, азартные и счастливые искатели приключений, стремящиеся познать мир. Приходя к нам в детский сад, каждый РЕБЁНОК – чистая страничка. И от нас, педагогов, в большей степени зависит чем будут наполнены странички каждого ребёнка в книге его жизни.
Я точно знаю, что сделала правильный выбор. Счастливые лица и улыбки моих детишек, и благодарность родителей – подтверждение тому. Вот в этом и есть смысл работы воспитателя, и я горжусь своим выбором.
«Не бойтесь делать то, что не умеете. Ноев ковчег был сделан любителем, а «Титаник» строили профессионалы».
Олег Рой
КНИГИ, КОТОРЫЕ СФОРМИРОВАЛИ МОЙ ВНУТРЕННИЙ МИР
Вообще, я любила читать всегда. В школьные годы удивительный мир книг заворожил, и я окунулась в него с головой: читала, читала, читала… Разные авторы, разные жанры, и каждая книга открывалась по своему.
Поразила «Аэлита» Алексея Толстого В основе сюжета лежит, событие, которое заставило атлантов поволноваться. На Марс прилетели двое ученых с земли. Они сами построили летательный межпланетный аппарат, на котором смогли совершить путешествие. Это были не простые ученые, а очень умные и находчивые люди. Они смогли сами сконструировать, столь сложный, летательный аппарат. А повести Михаила Булгакова и его необыкновенный роман Мастер и Маргарита» — одно из величайших произведений М. А. Булгакова. Исследователи до сих пор спорят о смыслах и тайнах, заложенных писателем в роман. Это самое мистическое произведение ХХ века в русской литературе, заставил не просто фантазировать, а размышлять.
Много интересных открытий были сделаны с обитателями «Таинственного острова» Жюля Верна. А мир растений и животных подарили англичане Джеральд Дарелл в своей книге «Перегруженный ковчег» и Хью Лофтинг с его весельчаком Доктором Дулиттлом. Конечно, за время учебы я читала и педагогическую литературу, но не буду лукавить, цитируя её сейчас. Сердце и разум выбрали и разумно руководствуются теми мудрыми мыслями и фразами, которые когда-нибудь поразили и впечатлили. С детства читала много сказок, люблю их и сейчас. Перечитывала их своим детям, а теперь уже и своим воспитанникам, уже по-новому открывая для себя волшебный мир Сказки. С гордостью могу сказать детям, что с теми самыми Алисой из Страны Чудес, Хоббитами и Волшебниками из Страны ОЗ, Принцами и Принцессами Нарнии, героями сказок, которые сейчас экранизируют, я познакомилась давным-давно, в детстве, и они были немножко другими, моими. Конечно, читаю и сейчас. И профессиональную литературу, и для души, любимый женский журнал и журналы о доме и садоводстве. Отдохнуть люблю с современной классикой в руках. Лучшие книги, написанные много лет назад, становятся классикой. У них есть свои особенности. В современной литературе тоже можно выделить произведения, которые уже сейчас имеют большое значение. И понятно, что поднимаемые в них проблемы будут актуальны еще долгое время. Здесь всегда будет над чем подумать, спустя годы, десятилетия и столетия. Их будет читать не одно поколение!
МОЙ ВЗГЛЯД НА МИР.
Мир такой огромный… такой безграничный, такой многогранный! Он дает нам столько возможностей! Стараюсь поймать каждое мгновение, каждую минуту, ведь её уж не повторить!
Наш мир иногда так груб и жесток, я стараюсь относиться к людям тактично и с уважением, лучше промолчу, чем обижу. Я счастливый человек – у мен любимая и любящая семья, верные друзья, а на моем жизненном пути встречаются чудесные люди, яркие, талантливые, умные! И я верю, что в этом мире очень много таких людей, они нам светят солнышком, поддерживаются и создают настроение! В мире так много Красоты! Люблю красивые веи, сделанные руками и с любовью! Люблю, не только внешне, но особенно внутренне красивых людей.
В воспитании своих детей учила искать и создавать в жизни красоту. Люблю свою профессию. Так или иначе. Я всегда рядом с детьми. Стараюсь показать им этот НЕОБЫКНОВЕННЫЙ МИР, сделать для них его красивым, безопасным и добрым! Всегда помню выражение актрисы Веры Марецкой: «Ребенку нужна ложка каши и ведро любви!» И самое важное, научить наших детей тому, что «Возможно, для кого-то ТЫ всего лишь человек, но для кого-то ТЫ – целый МИР!»
МОЁ ПОРТФОЛИО
Как и многие мои коллеги, люблю свою работу! Конечно, не назовёшь наши будни легкими, но это с лихвой окупается полезным, интересным, увлекательным сотрудничеством Взрослого и Ребёнка. Для меня очень важно, с каким настроением я прихожу к моим ребятам, ведь дети всё чувствуют.
Я оптимист, и учу воспитанников позитивному отношению к окружающему миру, стараюсь им интерес к разным видам деятельности. Обращаю внимание на то чтобы начатое дело обязательно до конца.
Большое внимание уделяю творческому развитию детей. Считаю, что нужно вовремя вместе с малышом найти ответы на вопросы «На чём? Чем? Как? Из чего? ТВОРИТЬ?». И тогда, вооруженные большим багажом творческих знаний и умений, вместе с их удивительной фантазией, ребята смогут лучше познавать этот УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР И ВЫРАЗИТЬ свой собственный ВНУТРЕННИЙ МИР.
