Автор: Васильева Ирина Владимировна
Воспитатель МБДОУ «Детский сад № 127» г. Чебоксары
Формирование начал экологической культуры у детей дошкольного возраста.
Жизненный путь человека с самого первого шага невозможно без участия взрослых. В руках взрослых реальная возможность приобщения детей к добру, красоте. Важно, чтобы у детей пробуждалось чувство своей сопричастности к миру, желание совершать добрые дела и участвовать в охране окружающей среды, приобщаться к культуре.
Качественное усвоение данных задач не возможно без систематической, продуманной помощи со стороны родителей. Прежде всего покажите своим детям ценность и красоту природы. Помогите понять своим детям, что природа есть основа жизни и существования всего живого на Земле.
Чаще бывайте со своими детьми на природе. Она породнит, подарит силу, здоровье, хорошее настроение. Научите детей замечать ее богатство и разнообразие. Помогите понять своим детям, что Природа источник познания и воспитания человечества. Научите своих детей любить и уважать природу, защищать ее, но прежде всего научитесь это делать сами, покажите своим детям, что вы честны, заботливы . И эти качества эхом отзовутся в сердцах ваших детей.
Уже к трем годам ребенок любит подражать другим, поэтому в данное время особенно большой значение для развития детей приобретает пример старших.
В 5 лет ребенок может уже подчинять свое поведение контролю сознания. Привычки становятся более устойчивыми, у него появляется стремление к труду, вежливость, общительность, чувство красоты. Дети в этом возрасте понимают сказанное взрослыми буквально. Эту особенность нужно знать и учитывать.
В 6-7 лет у детей зарождается чувство любви к Родине, ее природе, истории, жизни. Они с охотой слушают, читают, у них хорошо развивается память. Поэтому образованность родителей, их образ жизни, поведение, отношение к окружающему, способствует установлению у детей более богатых духовных связей со средой.
Докажите детям, что все зависит от Человека, от всех нас. Без нас, без нашего участия само собой ничего не произойдет. «От красивых образов к красивым мыслям, от красивых мыслей — к красивой жизни. А от красивой жизни — к абсолютной красоте» Платон.
Именно родители, семья закладывают в маленьком человеке основы различных потребностей и потребления.
Воспитывая достойного человека, мы, взрослые, должны постоянно помнить, что положительный результат не возможен, если в жизни ребенка большое количество запретов. Мы должны отказаться от попыток переделать характер ребенка, который появляется у него с первых дней. Это невозможно — переделать характер, сломать — можно. В определенные сроки у ребенка созревают те или иные качества. Обращайте внимание на доброе, на красивое отношение к окружающему, на единство Природы и человека. Открывайте вместе со своим ребенком мир обновления и возрождения, учитесь любить окружающий мир: солнце, воду, животных, растения, человека. Естественное единство человека с природой то же, что единство матери и дитя. Поможем же своим детям понять, что человек может жить в гармонии с окружающим миром, что человек способен познать и совершенствовать этот мир на основе принципа «не навреди!», сыновнего отношения к нему — такой человек в будущем постоянно будет трудиться над проблемой сохранения окружающей среды, над предотвращением экологической катастрофы. Пусть он запомнит: Земля — наш маленький, прекрасный и единственный дом, в котором человек должен быть хозяином. Люди должны быть не сторонними наблюдателями, а участниками разумного преобразования природы, активными ее защитниками.
