Автор: Бредихина Светлана Вячеславовна
Воспитатель МБ ДОУ детский сад № 45 » Журавлик»
Витамины принимайте, про болезни забывайте.
Конспект НОД в подготовительной группе «Витамины принимайте про болезни забывайте»
МБ ДОУ детский сад № 45 «Журавлик» г. Димитровград Ульяновская обл.
Воспитатель: Бредихина С. В.
Задачи:
Совершенствовать знания детей о здоровье, как одной из главных ценностей человеческой жизни.
Закреплять и расширять знания детей о влиянии витаминов на здоровье человека.
Познакомить с витаминами А, В, С, D. Развивать внимание, мышление, память.
Воспитывать у детей навыки потребности в здоровом образе жизни.
Развивать двигательную активность детей, закреплять умение правильно выполнять движения, развивать равновесие, координацию движений.
Развивать у детей умение общаться со взрослыми и сверстниками, развивать эмоциональную отзывчивость, сопереживание, готовность прийти на помощь.
Формировать устную речь. Закреплять умение четко двигаться под музыкальное сопровождение. Закреплять знание цифр, денег.
Оборудование и материалы:
Домик для кота Федота и кошки Маргоши, стол, чайная посуда, телефон.
Прилавки с овощами и фруктами, корзина.
Костюмы: для кота и кошки, доктора Айболита, микробов, продавцов; фонендоскоп.
Шапочки – маски: овощей, витаминов. Степы, музыкальное сопровождение.
Мультимедийное оборудование.Карандаши.
Ход НОД:
Театрализованное представление: « Про кота Федота».
Автор:
Кот Федот, Маргоша — кошка
Дружно в домике живут,
Часто сидя на окошке
Вместе песенки поют.
(Выходит Федот, танцует, ест, ложится спать)
Музыка. Вбегают микробы, поют песню на мелодию « Говорят мы бяки- буки, танцуют.
Мы микробы гриппо -бяки
Размножаться мы хотим
Все сдаются нам без драки
Всех мы быстро заразим
Заразим, заразим-
Никого не пощадим
Заразим, заразим-
Не пощадим.
Каждый год зимой приходим
Заставляем всех чихать
Вам здоровье мы попортим
Всех загоним мы в кровать
Всех в кровать, всех в кровать
Всем болеть и всем чихать
Все в кровать, все в кровать
Кашлять, чихать.
( Микробы убегают. Федот начинает кашлять и чихать, просыпается.)
Автор:
Только, вдруг, случилось что-то
Непонятное с Федотом.
Он с утра не ест, не пьёт,
Не мурлычет, не поёт.
Маргоша:
Что с тобою, кот Федот?
Что-то вид совсем не тот.
Может что то ты поел
Неужели заболел
Федот (кашляет)
Приболел я, видно, кошка.
Полежу я здесь немножко.
Маргоша:
Что же делать? Как же быть?
Чем Федота мне лечить?
Котик мой совсем больной,
Надо звать врача домой.
(Звонит по телефону)
Это доктор Айболит?
Здравствуйте, с вами говорит кошка Маргоша.
Нужна ваша помощь.
Наш адрес: Детский сад № 45 « Журавлик». Улица Дрогобычская 57 А. Срочно приезжайте.
(Приходит Айболит)
Айболит:
Здравствуй кот Федот
Почему ты такой невеселый
Федот:
Ох болею я страдаю
Голова моя бо
Я чихаю я охрип
У меня наверно грипп
Айболит:
Ну-ка, встаньте, больной,
Раз покашляйте, другой.
( Доктор слушает больного.)
Федот:
Лапы ломит, нос болит.
Доктор, у меня гастрит?
Айболит:
Нет, больной, у вас простуда.
Вот поэтому вам худо.
В организм микроб попал
И поэтому у вас жар
(обращается к Маргоше)
Мы с тобой без промедленья
Сейчас на ярмарку пойдём.
Всё, что надо для леченья,
Там конечно же найдём!
Маргоша:
Ты, Федот, не скучай,
Нас с лекарством поджидай!
Федот ложится, а Маргоша с Айболитом уходят.
Дети идут с ними.
Звучит мелодия «Весёлая ярмарка».
Зазывала:
Золотое время года –
Осень добрая пришла.
И на ярмарку сегодня
Урожай свой принесла.
Ярмарка ярмарка
Золотая расписная
Яркая такая
Айболит:
Шли мы, шли
и на ярмарку пришли.
Дети в костюмах продавцов.
1 продавец:
Покупайте поскорей
Вот петрушка, сельдерей!
И укропы и салаты
Витаминами богаты!
2 продавец:
Мёд попробуйте душистый,
Липовый, гречишный!
Вот варенье из малины,
Из смородины, калины.
С чаем съел – и вмиг здоров
И не надо докторов!
Маргоша:
Доктор, где же лекарства?
Чем мы будем Федота лечить?
Айболит:
Овощи и фрукты богаты витаминами. Они помогут вылечить
Федота.
Маргоша:
Что же выбрать?
Глаза разбегаются.
Доктор, помогите!
Доктор, подскажите!
Стихотворения об овощах
Продавцы:
- В подполе редька всю зиму хранится
Она для салатов нам пригодится.
Редька крепка и бела, и вкусна
Бодрость и силу нам дарит она.
- Поможет от семи недуг
Сочный и полезный лук.
- Чеснока душистый зубчик
Положи скорее в супчик
О простуде ты забудешь.
- Чтоб не знать усталости,
Ешь лимон до старости.
(овощи складывают в корзину)
Хоровод « Витимины вмтамины
Вам устроим именины»
Айболит:
Вот наполнилась корзина,
Как в ней много витаминов!
(обращается к Маргоше)
Выбегают микробы ложатся в корзину.
Маргоша:
Что же делать
Как нам быть
Как Федота нам лечить
Продавцы:
От микробов всегда
Поможет чистая вода
Будем овощи мы мыть
И здоровыми ходить
Айболит:
Уходи микроб скорей
Не пугай здесь детей
Здесь тебе не место
И так в корзинке тесно
( Брызгает микробы водой и они убегают).
Задержались мы немножко,
Поспешим домой, Маргоша.
(идут домой)
Федот:
В голове моей пожар!
У меня, наверно, жар!
Плохо мне, в глазах темнеет,
Дай таблетку, поскорее.
Айболит:
(протягивает корзину с овощами и фруктами)
Мы принесли самое лучшее лекарство –
Дары осени, богатые витаминами.
(выходят дети — витамины)
Витамин А
Я в морковке и томате,
В тыкве, персике, салате.
Помни истину простую:
Будет бодрым только тот,
Кто жуёт морковь сырую
Или пьёт томатный сок.
Витамин В
Встретите меня вы в сыре,
В мясе, яйцах и кефире.
К вам приду я спозаранку
Вместе с кашею овсяною.
Витамин С
Я в смородине, картошке,
В луке, яблоке, горошке,
В апельсине и фасоли,
В помидоре и лимоне.
Витамин Д
Кто морскую рыбу ест,
Тот силён, как Геркулес.
Есть в икре я и в яйце,
В масле, сыре, молоке.
(Федот и Маргоша пьют чай с лимоном)
Федот:
Вот спасибо, Айболит,
Больше горло не болит!
Айболит:
Помните, что витамины,
Вам, друзья, необходимы!
Автор:
Ну здоров Федот наконец
Тут бы сказке бы конец
Айболит:
Но здоровье нужно укреплять всегда.
Поэтому внимание на экран.
Инструктор по Физо :
Физкультура вам нужна
Мышцы в тонус приводит она
Спортом нужно заниматься
И почаще улыбаться
Вы на степы все вставайте
Упражнения начинайте.
(Дети выполняют упражнения на степах)
Психолог:
Ребята наши доктора природы- солнце воздух вода и земля.
Солнце воздух и вода- наши лучшие друзья.
Встаньте пожалуйста в круг и выполняйте упражнения.
Повторяйте за мной.
Я приветствую тебя земля ( руки внизу)
Я приветствую тебя вода ( руки вперед)
Я приветствую тебя воздух ( руки в стороны)
Я приветствую тебя солнце ( руки вверх)
Педагог Изо:
Пальчиковая гимнастика.( с карандашами).
Чтобы моторику развивать
Гимнастику для пальчиков нужно выполнять.
Упражнение кулачки.
Повнимательнее смотри
В левом кулачке сжимаем карандаш
В правом крепко держим
Карандаш сейчас
Карандаш в ладошки возьми
И ладошки разотри
Стрекоза прилетела
На правую руку села
На левую села
И улетела
Упражнение ежи.
Карандаш в замочке держи
И иголки покажи
Спрятали иголки
Поиграли друзья
Вот такая вот
Ежиная семья
Упражнение.
Посчитаем пальчики
Обведем карандашом
Как хорошо мы живем
Снова карандаш разотрем
И подкем на ладошки
Охладили их немножко.
А теперь пора карандаши оживить и в буквы их превратить.
Карандаши берите и в буквы их превратите
( Дети выкладывают буквы витаминов).
Получилась целая поляна витаминов.
Айболит:
Чтобы хорошо все знать
Гимнастику для мозга нужно выполнять.
Гимнастика мозга очень трудна
Бодрость и ум приносит она.
Внимание на экран.
Медсестра:
По голове ладошками пройдем
Пощипаем и уйдем
А теперь бежит волна
Очень сильная она
Мы пройдем сверху вниз
Не ленись
А тепнрь на море качка
Покачаем головой
Добрались до мочек ушей
Помассируйте скорей
Завернем ушки, развернем
Погладим наши ушки
Раскраснелись подружки.
(Медсестра проводит гимнастику .)
Входит иммунитет.
Я иммунитет, никому я не секрет
Я со всеми дружу и здоровье приношу
Очень рад я видеть вас
Вы ребята просто класс.
(Дети танцуют с Иммунитетом.)
Дети:
Все здоровы ты и я
Витаминам всем урааааа.
Будем спортом заниматься
И конечно закаляться.
Наш ответ всегда готов
Будь здоров
Всегда здоров.
Иммунитет:
Я вам принес частичку иммунитета( сок).Это укрепит ваше здоровье. Никогда не болейте и растите здоровыми и сильными.
Литература
- Вахрушев А.А., Кочемасова Е.Е. «Здравствуй мир» Москва. Баласс 2006.
- Волошина Л.А. «Организация здоровьесберегающего пространства» Дошкольного воспитания. М.: Изд-во МГОУ, 2004.
- Николаева Е.И., Федорук В.И., Захарина Е.Ю., «Здоровьесбережение и здоровьеформирование в условиях детского сада. Методическое пособие ФГОС» ДЕТСТВО-ПРОГРЕСС Санкт – Петербург 2015.
- Седых Н.В. «Здоровьесберегающие технологии в дошкольных образовательных учреждениях», Монография. Волгоград, 2002.
