Автор: Белогородцева Анна Георгиевна
Заведующий библиотекой «Муниципальное бюджетное учреждение культуры городского округа Самара «Централизованная система детских библиотек», детская библиотека (филиал) №7»
Проект «Город добрых дел»
Проект «Город добрых дел»
Руководитель проекта Белогородцева А.Г., заведующий детской библиотекой № 7 филиал муниципального бюджетного учреждения культуры г.о. Самары «Централизованная система детских библиотек»
2021 г.
В 2020 году детская библиотека №7 филиал МБУК г.о. Самара «ЦСДБ» стала получателем Гранта открытого благотворительного конкурса Фонда Михаила Прохорова «Новая роль библиотек в образовании».
Проект «Город добрых дел» направлен на успешную социальную адаптацию детей младшего школьного возраста к жизни в современном городе.
Цель проекта: формирование элементарных представлений об устройстве жизни современного города у детей 7 – 8 лет через знакомство с конкретными профессиями и трудом взрослых.
Занятия по проекту начались в сентябре 2020 года, проводились согласно разработанному плану, который включает 17 тем (1-3 занятия по каждой теме) и заключительное мероприятие «Город, я тебя знаю!». Занятия комплексные, включали в себя теоретическую, игровую, творческую части. В ходе теоретической части учащиеся получали информацию в интерактивном формате, читали познавательную литературу. Во время игровой части — закрепляли полученные знания через развивающие, дидактические игры. Творческая часть занятия носила прикладной характер, дети делали поделки своими руками по теме занятия.
В библиотеке были созданы комфортные условия для реализации проекта: приобретение ноутбука и телевизора позволило поднять качество мероприятий на новый уровень, фотокамера использовалась для фото- и видео съёмки мероприятий для отчетности и освещения деятельности по проекту на официальном сайте учреждения и страницах в социальных сетях, цветное лазерное МФУ помогло в тиражировании рекламных, информационных, наглядных материалов для реализации проекта, в изготовлении призовой продукции. Высокий уровень мероприятиям по проекту придали предметно-игровые наборы, конструкторы, настольные и дидактические игры, они способствовали развитию творческой активности, коммуникативных качеств и познавательных интересов детей.
При проведении мероприятий были использованы как современные, инновационные формы массовой работы, так и традиционные. Такие как виртуальное путешествие, творческая мастерская, мультимедийная презентация, игра-путешествие и другие.
Более 40 детей младшего школьного возраста приняли участие в проекте, овладели информацией об устройстве жизни в современном мегаполисе, получили жизненно необходимые умения и навыки для успешной социализации в обществе, познакомились с простейшими принципами осознанного потребления, узнали о многообразии профессий в современном городе, получили основы профориентации, научились уважительному отношению к людям труда и результатам их деятельности, активно и творчески провели свой досуг.
Первая встреча в рамках проекта называлась «Мой город». Ребята отправились в виртуальное путешествие по Самаре, посетили значимые и всеми любимые места нашего города, узнав много интересных фактов и историй. Также, школьники отгадали «городские» загадки и, в ходе творческой части мероприятия, создали коллаж «Я по улице шагаю».
Следующее занятие проекта было посвящено строителям. Школьники узнали о том, как строятся дома, о возведении стен и крыши, о строительной технике. Затем, в ходе презентации «О тех, кто мой город построил», ребята познакомились с множеством профессий под общим называнием строитель: это прораб и архитектор, каменщик и штукатур, монтажник, плиточник, бетонщик и другие. В завершение мероприятия в процессе игры «Город мастеров: строители» дети сами создали свой город с помощью деревянного конструктора.
На занятии «Электричество в нашем доме» школьники узнали, что такое электричество, как его получают, как оно попадает в наши дома и какую важную роль играет электроэнергия в хозяйстве, быту и учебе. Они с удовольствием поучаствовали в небольших экспериментах, наглядно демонстрирующих, как образуется статическое электричество. Во время урока осторожности «Внимание, электроприборы» дети вспомнили, когда электричество может быть очень опасным. В конце мероприятия ребята закрепили полученные знания с помощью развивающей игры. Электронный конструктор «Знаток» не оставил никого равнодушным.
На мероприятии «А у нас водопровод» наши читатели узнали об истории создания водопровода и о том, какой путь проходит вода от естественных водоемов до наших квартир и обратно, а так же о людях, которые строят и обслуживают эти очень нужные и полезные сооружения. Ребята наглядно смогли увидеть принцип работы водопровода, поиграв в игру-конструктор «Трубопровод». Им пришлось хорошенько поразмыслить, чтобы составить непрерывную магистраль из труб.
Очередное мероприятие называлось «Машины на нашей улице». Ребята узнали о назначении и пользе различных спецмашин на улицах города, порассуждали об их роли в нашей повседневной жизни, познакомились с профессией «водитель», а в завершении, создали аппликации понравившихся машин.
Мероприятие «Доктора бывают разные» было посвящено медицинским работникам. Юные читатели совершили виртуальную экскурсию по детской поликлинике, познакомились с врачами разных специальностей, узнали, что данная профессия очень востребована. Также, ребята порассуждали о том, как сохранить здоровье на долгие годы и поиграли в сюжетно-ролевую игру «Скорая помощь».
На мероприятии «Едим вкусно и с пользой» юные читатели узнали об особенностях устройства системы общественного питания в городе, порассуждали о том, как питаться правильно, полезно и вкусно. Также дети познакомились с профессиями: повар, пекарь, кондитер. В заключение занятия приняли участие в творческой мастерской «Кулинарные фантазии». Ребята слепили из пластилина «вкусные» поделки.
На мероприятии «Супермаркет» юные читатели совершили виртуальную экскурсию по торговому комплексу, узнали, как устроен Интернет-магазин и познакомились с профессиями «продавец-консультант», «кассир-контролёр». По окончании занятия ребята поиграли в сюжетно-ролевую игру «Супермаркет».
Очередная встреча называлась «Чтоб красивым быть, опрятным!» и была посвящена индустрии красоты. На занятии школьники узнали о профессиях людей, которые делают нас красивыми, порассуждали, нужны ли такие специалисты, какими качествами они должны обладать. Ребята подробно рассмотрели специальность «парикмахер — стилист», её особенности, специфику. В завершение мероприятия дети поиграли в сюжетно-ролевую игру «Салон красоты».
Мероприятие, которое называлось «Про одежду» было посвящено знакомству с одной из самых востребованных в мире профессий — портной. Школьники узнали, что для создания красивой и удобной одежды нужно не только уметь шить, но и обладать вкусом, быть аккуратным, творческим, терпеливым. Ребята прослушали книгу Инны Карповой «Портной», выяснили, когда появилась эта профессия, из каких этапов состоит работа портных, какие швейные инструменты и ткани используют для пошива различной одежды. Также каждый смог попробовать себя в роли портного, приняв участие в сюжетно-ролевой игре «Ателье».
Мероприятие «Чистый город – зеленый город» было посвящено экологии современного города. Ребята узнали о пользе зеленых насаждений и необходимости озеленения улиц, скверов и площадей, а также порассуждали о том, в каком направлении сейчас движется урбанизация. Юные читатели познакомились с профессиями «ландшафтный дизайнер», «мастер по благоустройству и озеленению», «озеленитель». В заключительной части занятия ребята поучаствовали в мастер-классе «Маленький садовник».
Почта — один из первых источников связи, она до появления телефона, Интернета объединяла народы, города, государства. Благодаря работникам почты мы поддерживаем связь со своими близкими, имеем возможность получать и отправлять письма, открытки, посылки. Школьники совершили виртуальную экскурсию в почтовое отделение, узнали, как там все устроено и какие виды почты бывают. Ребята услышали историю возникновения почты и, как она менялась от каменного века до наших дней. И, конечно, они познакомились с профессией «Почтальон», вспомнили её самых известных литературных представителей, а в ходе практической части занятия узнали, как правильно подготовить к отправке письмо. Дети писали письмо для мамы и учились правильно оформлять конверт.
На мероприятии «Городские опасности» ребята узнали и порассуждали об опасностях, которые могут поджидать юного жителя мегаполиса дома, во дворе, на оживленной улице, попробовали отработать навыки поведения в практических ситуациях, а также сделали свои рисунки-предупреждения в рамках творческой мастерской «Будь осторожен».
Загрязнение планеты мусором стало одной из глобальных экологических проблем, его количество быстро растет на всей планете. На очередном мероприятии проекта «Мусорная история большого города» состоялся серьезный и очень важный разговор с ребятами о мусоре. О том, что и куда мы выбрасываем, как загрязняем природу, как можно уменьшить количество отходов. Школьники узнали о современных способах решения проблемы мусора, среди которых разумное потребление, сортировка отходов, вторичная переработка.
Особый интерес у детей вызвала игра «Мусор может быть полезен». Они очень ответственно отнеслись к заданию, раскладывали карточки с изображением мусора по контейнерам «Бумага», «Пластик», «Стекло», «Металл», «Органические отходы» и «Электроника», размышляли о том, какие нужные вещи можно сделать из этих материалов в результате вторичной переработки.
Занятие «Все работы хороши» обобщило полученные знания ребят по ранней профориентации. На мероприятии дети рассказали о профессиях своих родителей, порассуждали, кто кем хочет стать в будущем, а также поиграли в лото «Кем быть» и нарисовали наиболее запомнившиеся профессии.
В ходе итогового мероприятия по проекту «Город добрых дел» школьники отправились в игровое путешествие «Город, я тебя знаю!». Ребята показали себя настоящими знатоками, владеющими информацией об устройстве жизни в современном мегаполисе. «Предметы и инструменты, нужные людям различных профессий» — так назывались пазлы, собрав которые, дети закрепили свои знания о многообразии профессий большого города.
Также, был представлен мультимедийный альбом «Профессии, создавшие мой город», в который вошли фотографии с мероприятий по проекту и творческие работы детей (Приложение1). В заключение встречи ребята получили сертификаты участников проекта «Город добрых дел»!
Занятия по проекту «Город добрых дел» с самого начала нашли отклик у детей. Мероприятия проводились как на базе детской библиотеки, здесь была сформирована группа, в которую вошли младшие школьники – читатели библиотеки, так и на базе МБОУ Школа №157 г.о. Самара и МБОУ СОШ Школа №101» г.о. Самара. В школах занятия проходили в группах продленного дня для учащихся младших классов.
Для многих детей стало открытием, что все блага цивилизации, которые нас окружают в городе — всё это результаты трудовой деятельности человека. Занятия «А у нас водопровод», «Электричество в нашем доме» особенно заинтересовали мальчиков, а занятия «Чтоб красивым быть, опрятным!», «Про одежду» пришлись по душе девочкам. Школьники с большим интересом разбирались в устройстве городских систем и служб, знакомились с конкретными трудовыми процессами. Во время игровой части — закрепляли полученные знания через развивающие, ролевые, дидактические игры.
Реализация проекта «Город добрых дел» позволила детям младшего школьного возраста глубже проникнуть в мир взрослых, понять и принять его, стать самостоятельными, приобрести чувство уверенности, подумать о деле, которым они хотели бы заняться, когда вырастут.
Во время реализации проекта возрос творческий потенциал его исполнителей, а вместе с ростом уровня работы, вырос и потенциал библиотеки.
По завершении гранта деятельность проекта будет продолжена. Дальнейшее развитие будет связано с реализацией в детской библиотеке программы «Город добрых дел» и привлечением новых участников.
