Автор: Балдина Ирина Валериевна
Воспитатель г. Междуреченск, Кемеровская область, МБДОУ «Детский сад №10 «Чайка»
Конспект ООД по развитию речи в группе раннего возраста «Кошечка».
Конспект ООД по развитию речи в группе раннего возраста.
Тема: «Кошечка».
Цель: развитие у детей речевых способностей.
Задачи:
1.Продолжать знакомить детей с фольклорными произведениями.
2.Формировать познавательную активность, приобщая малышей к национальной культуре.
3.Воспитывать любовь к родному языку, обогащая речь словами и строчками потешек.
4.Побуждать запоминать и воспроизводить текст потешки.
5.Воспитывать доброжелательное отношение к животным, желание заботиться о них.
Средства: мягкие игрушки кошки и кота, мостик.
Способы: сюрпризный момент, рассматривание иллюстраций, игрушек, игровые действия, объяснения, чтение потешек, поощрение.
Предварительная работа: рассматривание с детьми иллюстраций, игрушек, беседа, разучивание потешек.
Виды детской деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная, двигательная, восприятие художественной литературы.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально- коммуникативное, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Ход основной образовательной деятельности.
1.Вводная часть.
Воспитатель привлекает к себе детей. Воспитатель:
— Дети, слышите шум за дверью в группу. Кто это может быть? Давайте прислушаемся. (Царапанье повторяется).
Воспитатель:
— Мохнатенькая, усатенькая, молочко пьет, песенки поет.
Вы догадались кто это?
Дети: Кошка.
Открыв дверь дети видят кошку.
Воспитатель:
— Посмотрите, ребята, к нам в гости пришла кошка. Давайте позовем ее: «Кис-кис-кис, иди к нам!» (Дети приглашают кошку)
2.Основная часть.
Воспитатель:
Посмотрите на кошечку и скажите:
— Какая шерстка у нее?
Дети:
— Мягкая, пушистая, красивая.
Воспитатель:
— А что есть у кошки? (лапки, хвостик, ушки, глазки,носик).
Воспитатель:
— Посмотрите внимательно, а что у кошки есть на лапках?
Дети:
— Царапки-коготки.
Воспитатель:
— Ребята, а шерстка у Мурки чистая или грязная?
Дети:
— Чистая.
Воспитатель:
— Молодцы, ребята. Шерстка у кошечки чистая, потому что она любит умываться своей лапкой и постоянно очищает шерстку язычком, прилизывая ее.
Воспитатель:
— А что кошечка любит кушать?
Дети:
— Любит есть рыбку и пить молочко.
Воспитатель:
Молодцы, ребята! А за то, что люди кормят кошку, ухаживают за ней, она помогает людям ловить в доме мышей.
Воспитатель:
— Ребята, а сейчас давайте немного отдохнем.
Физкультминутка:
«Котята»
Все котятки мыли лапки:
Вот так, вот так!
Мыли ушки, мыли брюшки:
Вот так, вот так!
А потом они устали,
Сладко, сладко засыпали:
Вот так, вот так!
Воспитатель:
— Молодцы, ребята! Садитесь. Очень понравилась Мурке потешка. Спасибо!
Воспитатель:
Дети, а наша кошечка любит гулять, вот и сейчас, посмотрите-ка, она пошла по дорожке и запрыгнула на мостик.
Воспитатель читает новую потешку для детей.
Через речку брошен мостик,
Там мелькнул пушистый хвостик.
Бархатная спинка,
В лапке хворостинка.
Вышла кисонька на мост,
Четыре лапки, пятый хвост.
Воспитатель:
— Посмотрите, ребята, а кого встретила Мурка на мостике? Кто это идет к ней на встречу? (Кот)
-Молодцы, дети! Это кот Васька, друг нашей Мурки. Давайте спросим у него куда же он пошел? Как вы думаете? (Ответы детей)
Хоровое чтение потешки «Пошел котик на торжок».
Пошел котик на торжок,
Купил котик порожок.
Пошел котик на улочку,
Купил котик булочку.
Самому ли съесть,
Или Бореньке снесть?
Я и сам укушу,
Да и Бореньке снесу.
Воспитатель:
Посмотрите-ка с деньгами
Кот ходил за пирогами,
Но один их есть не стал
Всех ребяток угощал!
Кушайте, пожалуйста!
Воспитатель:
Дети, давайте отблагодарим котика. (Дети говорят Ваське спасибо)
Воспитатель:
Дети, давайте покажем коту Ваське и Мурке, как мы умеем играть.
Подвижная игра «Ходит Васька серенький».
(Хоровод вокруг кота Васьки)
Ходит Васька серенький, ( мыши ходят по кругу)
Хвост пушистый беленький,
Ходит Васька- кот.
Сядет умывается, (садятся на корточки и умываются)
Лапкой вытирается, (лапкой вытираются)
Серых мышек ждет. (поднимают руки и показывают ушки)
Воспитатель:
Мышки, мышки –вот беда,
Убегайте от кота! ( Мышки убегают, а кот Васька ловит)
