Автор: Ахмадеева Руфина Фаильевна
Педагог дополнительного образования ФДО «Лидер» ГБОУ СОШ с. Девлезеркино
Сценарий конкурса проектов по программированию, посвященного Дню космонавтики.
Филиал дополнительного образования «Лидер» государственного бюджетного образовательного учреждения Самарской области с.Девлезеркино муниципального района Челно-Вершинский Самарской области
Сценарий конкурса проектов по программированию, посвященного Дню космонавтики
Педагог дополнительного
образования: Ахмадеева Руфина Фаильевна,
ruf55@mail.ru
2022г.
Оглавление
Аннотация………………………………………………………………….3
Сценарий конкурса проектов по программированию,
посвященного Дню космонавтики……………………..…………………3
Список использованных источников и литературы………………………5
Аннотация
Методическая разработка может использоваться для оценки качества усвоения программы, как метод диагностики, как один из приемов подведения итогов реализации программ технической направленности в мини-технопарках, реализующих свою деятельность в рамках НП «Образование» ФП «Успех каждого ребенка».
Наименование материала «Сценарий конкурса проектов по программированию, посвященного Дню космонавтики», является учебным материалом к разделу №1 модуля №3 дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Программирование в Scratch»
Сценарий конкурса проектов по программированию, посвященного Дню космонавтики
Цель конкурса: развитие интереса и мотивации учащихся к изучению современных информационных технологий, формирование профориентационной направленности к получению профессий, связанных с информационно-коммуникационными технологиями
Задачи конкурса:
- содействие повышению мотивации обучения, эффективному формированию знаний, умений и навыков учащихся посредством представления материала в интерактивной и визуализированной форме;
- стимулирование творческой активности в области информационных и компьютерных технологий;
- популяризация it-образования школьников.
Конкурс проводится в один этап.
Формат проведения – дистанционный.
Принять участие могут все обучающиеся от 9 до 16 лет.
Конкурс проводится по следующим номинациям:
- викторина
- игра
Участники Конкурса должны создать проект на тему «Космос», используя программу в среде «Scratch».
Требования к проекту определяются техническим заданием (Приложение №1).
К видео, присылаемому на Конкурс, предъявляются следующие требования:
- видео имеет продолжительность не менее 1 минуты и не более 5 минут;
- в начале ролика должны прозвучать имя и фамилия участника;
- в видео должна содержаться информация правилах (условие выигрыша и проигрыша) и уровнях игры (какие клавиши задействованы в игре, какие действия выполняют объекты и т.д.);
- видео загрузить на любой ресурс и прислать только ссылку.
Оценка Результатов работ осуществляется членами Жюри по балльной шкале по каждому из критериев, приведенных в Приложении 1.
Каждая работа рассматривается несколькими экспертами.
Экспертные оценки являются окончательными, система апелляций не предусмотрена.
Итоги Конкурса фиксируются протоколами, которые подписываются всеми членами Жюри и после объявления Результатов обжалованию не подлежат.
Жюри имеет право на определение дополнительных номинаций и наград.
Все Участники Конкурса получают сертификаты Участников.
Участники, определённые в качестве Победителей на основании рейтинга, награждаются персональными дипломами.
Список использованных источников и литературы
Список литературы
для педагогов
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012№273-ФЗ.
- Никулин С.К., Полтавец Г.А., Полтавец Т.Г. Содержание научно- технического творчества учащихся и методы обучения. М.: Изд. МАИ.2004.
- Полтавец Г.А., Никулин С.К., Ловецкий Г.И., Полтавец Т.Г. Системный подход к научно-техническому творчеству учащихся (проблемы организации и управления). УМП. М.: Издательство МАИ.2003.
- Программирование для детей. Перевод с английского Станислава Ломакина, Москва,
- «Манн,Иванов и Фербер»,2015г.
- Рындак В. Г., Дженжер В. О., Денисова Л. В. Проектная деятельность
школьника в среде программирования Scratch. — Оренбург: Оренб. гос. ин-т.
менеджмента, 2009. - Федоров А.В. Медиаобразование: вчера и сегодня. М: МОО ВПП
ЮНЕСКО «Информация для всех», 2009. - «Пропедевтика идей параллельного программирования в средней
школе при помощи среды Scratch», В.Г. Рындак, В.О. Джинжер, Л.В.
Денисова, 2015. - Программа курса внеурочной деятельности «Программируем и учимся», БосоваЛ.Л.,Босова А.Ю., Филиппов В.И., 2021 г.
- «Ранее обучение программирование в среде Scratch», В.Г. Рындак,
В.О. Джинжер, Л.В. Денисова, 2018. - Голиков Д.И. «Scratch для юных программистов», «БХВ-Петербург»,
Санкт-Петербург, 2017 - Руководства. https://scratch.mit.edu/ideas
Список литературы для родителей и обучающихся
- Официальный сайт проекта https://scratch.mit.edu/
- Код-клуб https://sites.google.com/site/pishemkody/home
- Лаборатория информационных технологий. Программирование игр и анимации в Scratch http://scratch.aelit.net/
- Айтигенио — онлайн-школа
- Творческие задания в среде Scratch: рабочая тетрадь для 5–6 классов / Ю. В. Пашковская.
- — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Лаборатория знаний, 2018. —192 с.: ил. — (Школа программиста).
