Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Режим

Подгрупповая

7:56   ОО ФР  Утренняя гимнастика 

Цель: активизация двигательной деятельности, прививать любовь к спорту

12:05 ОО ХЭР  Чтение перед сном сказки  «Теремок»

Цель: развивать умение слушать новое литературное произведение;учить отвечать полным ответом; давать оценку поступкам и действиям героев произведения.

ОО ПР Д/и «Найди весеннюю одежду».  Цель: учить детей называть зимнюю одежду.

(ЕгорК.Алисд.)

08:50ОО ФР+РР  Игра с мячом «Мяч передай-слово называй»Цель: развитие фонематических представлений, быстроты реакции.

09:50 ОО СКР+РР Беседы: По вопросам: «Как изменилась одежда людей весной? Как нужно одеваться, чтобы не заболеть?»

Цель: Расширять представления о характерных признаках весенней природы и погоды и связанных с этими сезонными особенностями изменениях в одежде людей; формировать знания о необходимости одеваться соответственно сезону.                                                            12:10 ОО СКР+РР  Игровое упражнение  «Расскажем жукам, как правильно кушать». Цель: закреплять умение есть вилкой котлету, запеканку, отделяя кусочки по мере съедания, не дробить заранее; брать хлеб, пирожки, не касаясь других кусочков руками, пережёвывать пищу с закрытым ртом, пользоваться салфеткой по необходимости.                                                                 

Цель: напомнить родителям профилактические меры против гриппа. 

(Индив.работа  с родителями 

Стёпы.Семёна.)

Тема №1: «В гостях у царицы Знаний»

Программное содержание: Выявить уровень сформированности музыкальных способностей детей.

Развивать познавательный интерес детей к школе.

Материал и оборудование: костюм Царицы Знаний, дидактические пособия, музыкальные инструменты, стулья

11.40-12.05 ОО Физическое развитие (прогулка)

Тема № 3: «Подбрось, поймай»

Программное содержание: Продолжать учить детей подбрасывать и ловить большой мяч

Большой мяч после отскока о землю.

Закрепить умение сохранять дистанцию при ходьбе и беге в колонне по одному.

В п/игре «Паук и мухи» развивать смекалку, быстроту реакции, выносливость.

Материал и оборудование: Большие мячи, бубен, медальки с изображением мух и паука.

ОО ФР  П/и «Паровозик». 

Цель: учить двигаться с разным темпом, менять направление, передавать характерные движения животных, птиц, упражнять в произношении звуков.

.11:30

ОО ФР Подвижная игра «Найди свой домик». Цель: формировать умение действовать по сигналу; развивать положительные эмоции, активность в самостоятельной двигательной деятельности; поощрять участие детей в совместных играх.

ОО (ФР) 

«С кочки на кочку»

Цель: прививать любовь к народным играм; учить действовать по сигналу воспитателя.

(Азалия А, Дима Д.)

ОО ПР (+РР) Наблюдение  за облаками.

Цель: познакомить с различными природными явлениями; показать разнообразие состояния воды в окружающей среде; формировать творческое отношение к делу, развивать словарный запас.

11:20 ОО СКР (+ФР) «Уборка лишнего мусора  с веранды»  Цель: вызвать желание помогать взрослым, прививать любовь к чистоте и порядку, воспитывать любовь, заботливое отношение к природе.

Цель: рассмотреть иллюстрации, развивать умение рассказывать по картинкам сюжет.

ОО ФР (+СКР) Гимнастика пробуждения

«Жучки-паучки»

Цель: активизация двигательной деятельности, создание хорошего настроения у детей

15:30

ОО РР, СКР Беседа «Как мы можем помочь маме?»

Цель: дать представления о значимости матери каждого человека; помочь детям понять, как много времени и сил отнимает у матери работа по дому: указать на необходимость помощи мамам. Формирование ценных нравственных навыков (любви, сочувствия и т. д.). Воспитывать желание помогать маме, взрослым. Воспитывать доброе, внимательное, уважительное отношение к старшим.

ОО ПР (+РР) Беседа

 «О правилах поведения в театре.цирке,магазине»

Цель:развития умения отвечать на вопросы полным ответом

(Глеб .)

Цель: учить выполнять движения, повторяя за взрослым, проговаривая слова.

15:40 ОО РР  Пальчиковая игра «Божья коровка» 

Цели: развивать моторику рук, объединять детей общим действием и настроением.

16:30 ОО ХЭР Рисование: «Повисла с крыши сосулька- льдинка». Цели: вызвать интерес к весеннему явлению-капели; учить рисовать разные по длине линии, используя двигательный ритм

Листы бумаги а4, карандаши.

Цель: напомнить родителям, что стоит закалять деток, меньше находится в общественных местах.

ОО ФР Упражнение с обручем:

«Вместе с пчелкой учимся катать обруч»; С мячом «Подбрось повыше». Цель: развивать воображение, формировать положительные эмоции, активность в самостоятельной двигательной деятельности

17:20 ОО ФР+СКР   «Найди пару»

Цель: развивать двигательную активность; воспитывать дружеские отношения между детьми.

(Индив. Раб. с Тимофей Л)

.

Цель: приучать детей двигаться вдвоём, согласовывая движения друг с другом. с Лизой Ф)

ОО ПР  (РР) Наблюдение на прохожими

Цель: Развивать наблюдательность.

(Индивид.раб. с Глебом М.)

18:00

См д-ть

ОО ФР (СКР) Ходьба в двух колоннах

Цель: развитие умения ходить в колоннах, развивать умение играть дружно

ОО СКР СРИ «Библиотека» 

Цель: развитие умения играть самостоятельно.  (Оборудование: столы,книги с яркими иллюстрациями)

18:30

ОО ФР (+СКР) Ползание с опорой на ладошки и ступни

Цель: упражнять в ползании, развития умение играть дружно.

(Индивид.раб.с Аделем Р.)

Режим

Подгрупповая

8.16-8.25 ОО ФР  Утренняя гимнастика 

Цель: способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма для нормальной жизнедеятельности. 

08:05 ОО  РР Беседа на тему «1 сентября — День знаний». 

Цель: расширять знания детей о школе, роли учителя в жизни учеников; развивать интерес к знаниям, желание учиться.

Лепка на тему «Моя любимая игрушка» с детьми : Диана Лиза П..

Цель: закрепить навыки лепки.

Цель: развивать слуховое внимание.

07:50-08:05 ОО СКР  Игра «Что мне нужно в школе?».

Цель: закрепить представления детей о школьных принадлежностях.

9.00-9.9.25 ОО Познавательное развитие (ФЭМП) 1 пд.гр.

9.35-10:00 ОО Познавательное развитие (ФЭМП) 2 пд.гр.

Тема: №1

Программное содержание: Выявить уровень сформированности ЗУН по ФЭМП у дошкольников.

Материал и оборудование: Демонстрационный материал: 2 коробки, геометрические фигуры (плоские (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал), объёмные (куб, шар, цилиндр, конус)), тетрадь с печатной основой Петерсон Л.Г., Холиной Н.П. «Раз – ступенька, два – ступенька…» (часть 1).

15.15-15.35 Худ.- эстетическое развитие (музыка)

Тема№2: Тема: «Где музыка живет?»

Программное содержание: Учить детей ходить бодрым шагом, в соответствии с характером музыки.

Упр. для рук. Учить детей естественно, непринужденно, плавно выполнять движения руками, отмечая акценты в музыке

Материал и оборудование: «Марш» муз. Ф Надененко, Польская народная мелодия,«Солдатики»

ОО ФР (+ПР) П/и «Жмурки»

Цель: быстро действовать при потере равновесия.

11:40

ОО ФР (ПР) П/и «Автомобили»

Цель: учить слаженным действиям по сигналу воспитателя.

12:00 ОО ФР (СКР) Сбивание кегель

Цель: развитие глазомера, развитие умения действовать по сигналу воспитателя

ОО РР (ФР) «Съедобное-несъедобное»

Цель: увеличение словарного запаса ребенка, закрепить умение ловить и бросать мяч

(София  К.)

ОО ПР (РР)  Наблюдение  за  осенним небом
Цель: развивать наблюдательность и любознательность, воспитывать любовь к природе. 

10:55 ОО РР  Чтение худ-ой лит-ры  В. Шульжик
Рыжий дождик валит с небосвода,
Ветер рыжие листья несёт…
Листопад,
Смена времени года,
Листоход на реке, листоход.
У реки подмерзают бока,
И от инея некуда деться.
Лисьей шубой накрылась река,
Но дрожит
И не может согреться.

Цель:  учить слушать новое литературное произведение, отвечать полным предложением на вопросы.

12:10

ОО СКР Труд «Соберём веточки  на участке»

Цель: вызвать желание помогать взрослым, воспитывать заботливое отношение к природе.

Цель: формирование представлений о труде продавца в магазине «Канцтовары».
Задачи:
Расширять представления детей о труде продавца в магазине канцтоваров.
Развивать познавательную активность.
Обобщить представления о предметах, помогающих ребятам учиться в школе.
Закрепить знания детей об отделах магазина канцтоваров.
Активизировать речевую деятельность: умение правильно высказывать просьбу о покупке канцтоваров, благодарить.
Пополнять словарь по теме «Канцтовары».

Карточка № 1.

Цель: активизация двигательной деятельности, создание хорошего настроения у детей

ОО ПР Д/и 

«Сравни, думай, говори»

( с Дашей., Артёмом К.)

Цель: развивать внимание, память.

Цель: Развивать артикулярный аппарат

15:40 ОО ХЭР Рисование «Школа».

 Цели: учить рисовать предметы, состоящие из нескольких частей; проводить прямые линии в разных направлениях; учить передавать в рисунке образ предмета; развивать эстетическое восприятие.

ОО ФР П/и «Перебежки-догонялки»

Цель: учить согласовывать свои действия с действиями товарищей

17:30

ОО ФР +РР  «Зайцы пляшут на полянке…»Цель:   упражнять в ходьбе по кругу, держась за руки, сохраняя его форму, в беге; развивать умение быстро ориентироваться в пространстве, ловкость, воображение; учить выразительно проговаривать стихотворение.

ОО ФР  упражнять детей в прыжках с продвижением вперёд у Милана М.,Артёма К.

ОО ПР Наблюдение за прохожими

Цель: развивать наблюдательность, учить различать взрослого, пожилого и маленького человека (ребёнка) по тем или иным признакам.

Режим

Подгрупповая

Цель: воспитывать добрые дружеские отношения.

8.16-8.25 ОО ФР  Утренняя гимнастика 

Цель: способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма для нормальной жизнедеятельности. 

08:05 ОО  РР Обыгрывание и обсуждение ситуации

«Ты пришел утром в детский сад». 

Цель: закрепить формы словесного выражения вежливости при встрече.

 ОО ПР «Живое

число»

Цель: Закрепление навыков прямого

и обратного счета в игре с детьми : Марсель, Милана К.)

Цель: продолжить знакомить детей с трудовыми операциями по уходу за комнатными растениями, рассказать об их назначении.

07:50-08:05 РР Беседа на тему «Мы теперь в старшей группе».

Цель: дать представление о новом статусе детей — воспитанников старшей группы.

(Глеб М,София К.)

9.35-10.00  ОО Речевое развитие (Подготовка к обучению грамоте) 2пд.гр.

Тема:№1 «Ознакомление с грамотой»

Программное содержание: Закреплять представление детей о слове ; закреплять умения интонационно выделять звук в слове, различать на слух твёрдые , мягкие согласные звуки, определять первый звук в слове. Воспитывать ЗКР

Материал и оборудование: Демонстрационный материал :  мяч,  картинки с изображениями лимона, вишни, пирамидки, лампы, волка, парохода;  коробка.

Раздаточный материал: разноцветные фишки

9.45-10.10  Худ.- эстетическое развитие( конструирование)

Тема: «Разные дома»

Программное содержание: уточнить представления детей о том, что дома бывают разные. Учить создавать дома из конструктора.

Материал и оборудование: конструктор.

16:00-16.25 ОО Художественно-эстетическое развитие (Хореография)

(по плану  руководителя по хореографии)

ОО ФР (ПР) «Гуси-гуси»

Цель: развивать у детей ловкость, сообразительность, умение действовать по сигналу. 

11:40 ОО ФР (ПР) «Ручейки» 

Цель:  развивать согласованность рук и ног при движении, чувство равновессия, ловкость..

12:00

ОО ФР +СКР  П/ и «Пройди ног не замочи». 

Цели:  закрепить навык перешагивания, перепрыгивания, соблюдая меры предосторожности

ОО ФР (СКР)  ходьба на носочках «мышки»

Цель: развитие умения двигаться на носочках с продвижением вперед, развивать умение действовать по сигналу воспитателя

(Артем К.)

Над цветами в поле 

Песни распевать; 

А на гибкой ветке, 

В сумраке лесном, 

 Ждут певунью детки 

В гнездышке родном.

12:10 ОО СКР   «Уборка мусора на участке»

Цель: развитие желание помогать взрослым, прививать любовь к чистоте

ОО ФР Гимнастика пробуждения

Карточка №2 

Цель: активизация двигательной деятельности, создание хорошего настроения у детей

.

Д.и. «Большие и маленькие» 

Цель: учить детей понимать суть задания, закреплять умение классифицировать предметы по величине.

(Настя.)

ОО РР Дидактическая игра «Школьные предметы». 

Цель: познакомить детей со школьными принадлежностями и их назначением.

15:40 ОО СКР+ПР Дидактическая игра: «Что сначала, а что потом?». Цель: закрепить знания о процессе роста растений.

Прогулка.

ОО ФР +ПР  «Поймай звук»

Цель:  развивать слуховое восприятие, внимание, ориентировку в пространстве, выдержку, развивать двигательную активность.

17:30

ОО ФР Пролезание в обруч

Цель: развитие координации движений, развивать умение действовать по сигналу воспитателя.

Цель: учить составлять предложения по заданной теме.

(Ева, Вика А)

ОО ПР (РР) Наблюдение за ветром
Цель: дать детям представление о состоянии погоды  осенью. Закрепить названия осенней одежды.
Х/С: При сильном ветре холодно, при  медленном тепло. 

 17:45 ОО СКР +РР Беседа «Не ходи с чужими людьми не разговаривай с ними»

 Цель: воспитывать у детей чувство самосохранения, развитие речевой активности.

Режим

Подгрупповая

Цель: воспитывать добрые дружеские отношения.

8.16-8.25 ОО ФР  Утренняя гимнастика 

Цель: способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма для нормальной жизнедеятельности. 

08:05 ОО  Р Р Словесная игра «Чему учат в школе?». Цель: вспомнить с детьми как можно больше слов о школе.

ОО ПР Д/и с Дамиром И.

«Составь из частей целое»

Цель: развитие внимания, памяти.

Цель: продолжить знакомить детей с трудовыми операциями по уходу за комнатными растениями, рассказать об их назначении.

07:50-08:05 Беседа на тему «Кто заботится о нас в детском саду». Цель: воспитывать уважение к сотрудникам детского сада.

ТЕМА №1.:«Семья» (ФЦКМ)

Программное содержание: Учить детей понимать как относится к членам семьи, что такое семья. Закрепить представление о родственных отношениях, об обязанностях членов  семьи. Воспитывать любовь и уважение к близким.

Материал и оборудование: Сюжетные картинки по теме семья.

9:35-10.00 Художественно-эстетическое развитие  Аппликация «Носит одуванчик жёлтый сарафанчик» (Лыкова, занятие № 31.стр.274)

Программное содержание: Учить детей делать образ пушистого одуванчика в технике обрывной аппликации. Закреплять знание цветов, аккуратно приклеивать на основу. Развивать чувство цвета, формы.

 Материал: Рассматривание одуванчиков. Уточнение представления о внешнем виде и особенностях окраски цветка в разные периоды роста и развития.

Цв.бумага, клей, основа.

10.30-10.55 Физическое развитие (зал)

Тема: Занятие1«Осанка»

Программное содержание: Продолжать учить детей самостоятельно оценивать сохранение своей осанки во время ходьбы.

Закрепить умение выполнять подлезание знакомым способом под высоко подвешенный шнур, под низко подвешенный шнур.

В п\игре «Зайцы и волк» развивать умение быстро переходить от прыжков к бегу.

Материал и оборудование: Мячи и мешочки по количеству  детей, бубен,2 длинных шнура.

ОО ФР  П/и «Хвостики»

 Цель: упражнять в ходьбе с остановкой по сигналу; развивать реакцию на сигнал, чувство равновесия, внимание.

11:40

ОО ФР  П/и «Солнышко и дождик»

Цель: развивать ориентировку в пространстве, учить 

12:00 ОО ФР  «Кот и мыши»

Цель: развитие двигательной активности, развитие  умения играть дружно, играть по правилам игры.

ОО ПР +СКР  

«Развивать координацию движений»

Цель: учить ходить по линии не оступившись.

(Вероника Г.)

ОО ПР (РР)  Наблюдение за  деревьями

Цель: развивать наблюдательность и вызвать любознательность к окружающему миру.

10:55 ОО РР Чтение стихотворения 

Цель: учить слушать новое литературное произведение.

В  осеннем лесу ( Т. З. Прописнова)

Заглянем скорее в осенний мы лес:

Там шепчутся сосны у самых небес.

Рябины бросают рубины для бус,

Дождинки земля проверяет на вкус.

Там солнце, сплетая, как нити, лучи,

Берёзкам шьёт новый наряд из парчи.

От ветра листочки осины дрожат,

И вдаль паучки на крылатках  спешат.

Грибы из-под шляп с любопытством глядят,

Как в прятки играет с землёй  листопад.

12:10 ОО СКР  «Подметём дорожки»

Цель: развитие желания помогать взрослым.

ОО СКР Д/и Игра «Найди сапожок»

Цель: развитие пространственного мышления, развивать желание играть дружно.

ОО ФР Гимнастика пробуждения

Цель: активизация двигательной деятельности, создание хорошего настроения у детей.

ОО ПР + РР 

Д.и. «У кого есть…?»: Цель:учить детей понимать суть задания.

(Диана .)

ОО РР  описание картины «Школьный урок»

Цель: развитие умения  рассматривать картину, учить  отвечать полным ответом, развивать память, внимание.

15:40

ОО РР+СКР  Беседа «Не включай электрическую плитку» Цели: знакомить детей с опасными предметами, которыми нельзя пользоваться самостоятельно. Учить осторожно обращаться с электроприборами. Воспитывать привычку слушать старших.

Цель: учить быть внимательным к словам воспитателя.    

17:30 ОО ФР Упражнение «Забей гол».

Цель: развивать у детей глазомер, ловкость.

«Карусели»

Цель:   упражнять в ходьбе по кругу, держась за руки, сохраняя его форму, в беге; развивать умение быстро ориентироваться в пространстве, ловкость, воображение; учить выразительно проговаривать стихотворение.

(Данил И, Арина К.)

Цель: расширять знания о труде взрослых осенью; воспитывать уважение к труду.

Режим

Подгрупповая

4.2020Пятница   03.04.2020 

Цель: воспитывать добрые дружеские отношения.

8.16-8.25 ОО ФР  Утренняя гимнастика 

Цель: способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма для нормальной жизнедеятельности. 

08:05 ОО РР  Беседа на тему «Как надо играть с товарищами».

Цель: закреплять навыки дружелюбного отношения к окружающим, умение вместе играть, делиться игрушками.

 ОО РР «Заучивание стихов о школе»

Цель: учить запоминать новое стихотворение, развитие памяти.

 с детьми Рома., София К.

Цель: продолжить знакомить детей с трудовыми операциями по уходу за комнатными растениями, рассказать об их назначении.

07:50-08:05 ОО ХЭР Рисование на тему «Школа»

Цель: развивать творческие способности детей. 

 Тема: «Метание» (Полтавцева, занятие № 87)

Программное содержание: Продолжать учить детей бегать врассыпную с остановкой на сигнал. Закрепить умение выполнять метание одной рукой от плеча малого мяча при попадании в круг, расположенный на стене. Познакомить детей с правилами игры «Огуречик» развивать умение действовать по сигналу, бегать легко и быстро.

Материал: Маленькие мячи, 2 косички, маска «Мышки», медальки с изображением огуречков.

9.35-10.00  ОО Худ. — эстетическое развитие (конструирование/рисование)

Тема: «Разные дома»

Программное содержание: уточнить представления детей о том, что дома бывают разные. Учить создавать дома из конструктора.

Материал и оборудование: конструктор.

12.00-12.25ОО Художественно-эстетическое развитие (Хореография)

(по плану  руководителя по хореографии)

ОО ФР П/и  «Ловишки»

 Цель: развивать реакцию на сигнал, не нарушать правила игры.

11:40

ОО ФР П/и 

«По мостику»

Цель:   развивать элементарные навыки попадания в цель, глазомер, реакцию на сигнал

12:00

ОО ФР  +РР «Лиса и цыплята»

Цель: развитие двигательной активности, активизация словаря.

ОО РР  Составление рассказа «Осенью  бывает…» 

Цель: развитие памяти, умения четко проговаривать слова, учить составлять рассказ.

(Рифат, Артём С.Майя))

ОО ПР (РР +СКР) Наблюдение за трудом взрослых (дворника)
Цель:  дать знания о том, как надо ухаживать за  территорией,содержать ее в чистоте

10:55 ОО РР Чтение художественной литературы «Дворник» .

Цель: учить слушать новое литературное произведение.

Наш дворник с метлой и лопатой,
                            В мороз, листопад и пургу.
                            Сгребает, дорожки  песком посыпает,
                            Детей приучает к труду.

12:10 ОО СКР Труд «Соберём  игрушки в ящик»

Цель: вызывать желание помогать взрослым.

ОО СКР СРИ « Школа  »

Цель: развитие умения самостоятельно организовывать игру по заданной теме, 

Материал: атрибуты по данной теме 

ОО ФР  Гимнастика пробуждения

Цель: активизация двигательной деятельности, создание хорошего настроения у детей

ОО СКР Складывание разрезных картинок из 6 частей по теме «Школа»

Цель:развитие внимания. С детьми Егор С., Лера, Алексей)

15:20 СКР+РР Игровая ситуация: «Чудесный сундучок» Цель: Развивать разговорную речь; активизировать глаголы; расширять словарный запас, закреплять знания детей о  школе.

15:40 ОО СКР +РР Беседа на тему: «Природа осенью»

Цель: расширять знания детей о характерных признаках весны: о прилёте птиц, о весенних изменениях природы (тает снег, разливаются реки, прилетают птицы и т.д.). Формировать исследовательский и познавательный интерес. Расширять представления о сезонных видах труда.

ОО ФР (СКР)  «Хвостики»

Цель:   упражнять в ходьбе по кругу, держась за руки, сохраняя его форму, в беге; развивать умение быстро ориентироваться в пространстве, ловкость, воображение; учить выразительно проговаривать стихотворение.

17:30ОО ФР Прокатывание мяча между кеглями

Цель: развитие глазомера, развитие умения играть дружно.

Цель: развитие глазомера, развитие умения играть дружно.

(Настя Б.,Вика К.)