Автор: Акцызова Диана Юрьевна
Воспитатель МБ ДОУ ЦРР-детский сад № 68
Эссе «Я — воспитатель»
Эссе «Я — воспитатель»
«Чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдать им свое сердце. Он должен быть для ребенка таким же дорогим и родным человеком как мать.»
В. А. Сухомлинский.
Когда мне было лет 12, меня как-то спросили: » Кем я хочу стать?». Я без запинки ответила: » Я хочу стать воспитателем». Но самая любимая моя игра детства была – учитель. Я с большим удовольствием играла роль учителя, а мои брат и сестра были — учениками. В 2015 году я получила диплом педагогического училища по специальности «учитель начальных классов». Неожиданно все поменялось в одно мгновенье. Переехав на новое место жительства, я по воле судьбы устроилась на работу в детский сад. Я даже не подозревала, что профессия воспитателя станет для меня на столько значимой как и мои слова сказанные в 12 лет. Ежедневно, приходя в свой любимый детский сад я невольно задумываюсь о значимости профессии воспитателя, когда я вижу в распахнутых, доверчивых глазах детей восторг и ожидание чего-то нового узнать от меня.
Быть воспитателем — огромная ответственность, но и огромное счастье, это постоянный поиск чего-то нового, это творческий подход, это новые открытия. И чтобы быть нужной и полезной детям, необходимо постоянно совершенствоваться самой, шагать в ногу с новыми технологиями. И для того чтобы это осуществить, воспитателю необходимо обладать профессиональной компетентностью. Необходимые качества современного воспитателя – терпеливость, доброжелательность, начитанность, грамотная речь, комуникабельность. Все эти качества помогут подобрать ключики к каждому ребенку. И не только к нему, но и к его родителям. Очень приятно, когда родители откликаются на просьбы воспитателя, прислушиваются к его рекомендациям, понимают значимость совместного воспитания детей. Ведь только работая в тандеме можно воспитать личность.
В своей работе я стремлюсь спланировать день так, чтобы детям некогда было скучать. Воспитателю приходится выступать в разных ролях: он для детей и учитель, который всё знает, всему учит, и товарищ по игре, и вторая мама, которая всё поймет и поможет в трудную минуту. Я стараюсь быть для детей другом, к каждому найти свой подход, понять индивидуальность каждого, чтобы не только дать им новые знания о жизни, но и воспитать положительное отношение к окружающему их миру, к самому себе. Требования, предъявляемые к воспитателю, очень высоки, и я стараюсь соответствовать этому. Следовательно, в рамках реализации ФГОС в содержании образовательной деятельности дошкольных учреждений более пристальное внимание должно быть уделено достижению целей и решению задач социально-коммуникативного развития. Одним из важных направлений моей профессиональной деятельности является использование социально-коммуникативное развитие. Его актуальность возрастает в современных условиях в связи с особенностями социального окружения ребёнка, в котором часто наблюдаются дефицит воспитанности, доброты, доброжелательности, речевой культуры во взаимоотношениях людей. Противоречия современной социокультурной среды также накладывают свой отпечаток на формирование личности ребенка в дошкольном возрасте. Воспитание в детском саду — это не просто игровая деятельность, это ежесекундный кропотливый труд, требующий выдержки, огромного терпения. Я стараюсь быть для детей другом, к каждому найти свой подход, мои старания направлены на то, чтобы дети выросли настоящими людьми, гражданами своей страны, любящими окружающий мир, людей, природу; чтобы могли отличать хорошее от плохого, чтобы всегда умели постоять за себя и своего товарища, чтобы могли видеть, чувствовать и понимать прекрасное. Воспитание такой личности включает в себя овладение всеми богатствами родного языка, развитие устной речи на основе овладения литературным языком своего народа.
Великий педагог Г. Песталоцци сказал: «Если не любить, то не имеешь права воспитывать». Воспитатель должен уметь любить детей, причем – всех своих детей, не смотря на то, что все они разные – каждый со своим характером и причудами. С уверенность могу назвать себя счастливым человеком, потому что воспитатель для меня – это не просто профессия, это — состояние моей души. Выбранная мною профессия, заставляет меня все время двигаться вперёд, искать и находить что-то новое, развивать свои творческие способности, даёт возможность окунуться в атмосферу счастливого детства.
