Автор: ЯСЬКИНА ОЛЬГА КОНСТАНТИНОВНА
воспитатель МБДОУ «Детский сад» «Планета Детства» комбинированного вида.
Конспект развлечения по ПДД в старшей группе «Путешествие Лунтика»
Конспект развлечения в старшей группе по правилам дорожного движения «Путешествие Лунтика».
Подготовила воспитатель
первой квалификационной категории
Яськина Ольга Константиновна.
Цели: — Закреплять знания о правилах дорожного движения, видах транспортных средств, дорожных знаков, видов переходов, сигналах светофора.
— Упражнять в выразительном чтении стихов.
— Воспитывать чувство ответственности и осторожное поведение на улице.
Ход.
Воспитатель: — Дети, сегодня мы собрались с вами ,чтобы поговорить о самом главном, о правилах дорожного движения. Наш детский сад. дома ,где вы живете, находятся рядом с дорогой. И , чтобы правильно переходить дорогу, надо знать правила дорожного движения.
Воспитатель читает стихотворение:
Чтобы дети безопасно в городе жили
Взрослые правила сочинили –
Где безопасно ходить, играть,
Где велосипед водить.
Чтоб невеждами не прослыть
Будем правила эти учить!
Воспитатель: Дети, сейчас мы с вами отправимся в путешествие в страну светофорных наук.
Появляется ребенок в костюме Лунтика.
Лунтик : — Я на свет явился,
Я с луны свалился.
По городу хотел пройти,
Чтоб друзей себе найти,
Но вокруг меня машины-
Скрипят, повизгивают шины,
Вот пришел я к вам сюда.
Помогите мне, друзья!
Воспитатель: Мы сами путешествовать пойдем,
И Лунтика с собой возьмем!
Посмотрите, вокруг, как много машин на дороге! Одному ребенку ходить по городу нельзя.
Дети, посмотрите, какой красивый дом-
Три окошка в доме том.
Они мигают и горят,
Что-то нам сказать хотят!
Входят дети в костюмах светофора (с разноцветными шапочками на головах).
Красный светофор.
Красный свет в окне горит-
Остановитесь , путь закрыть!
В это время путь открыт-
Только для автомобилей,
Зеленый свет для них горит
Мы за ним следили!
Желтый светофор.
Желтый свет в окне горит,
Он нам строго говорит:-
«Осторожно, приготовьтесь,
На движение настройтесь!»
Зеленый светофор.
Зеленый свет в окне горит
Всем прохожим говорит:-
Дороги доброй, путь открыт!»
Воспитатель: дети ,давайте проведем разминку.
В «Светофор» мы поиграем, (Ходьба на месте.)
Руки , ноги разминаем (Встряхивание руками, встряхивание ногами)
Красный свет нам «Стой!» — кричит,
Ждать зеленого велит.
Чтобы ждать было не скучно
Наклоняемся мы дружно!
И назад . И вперед.(Наклоны)
Влево , вправо поворот.(Повороты туловища)
Вот и желтый загорелся ,
Приготовится пора.
Руки, ноги разогреем ( Рывки руками перед грудью.)
Начинаем детвора! (Ходьба на месте)
Вверх поднимем .
Вниз опустим.
Пролетим как самолет (Прыжки.)
Вот зеленый загорелся
Можно нам идти вперед.
Левой, правой ,
Левой, правой ,(Бег на месте с высоким подниманием бедра.)
Смело мы идем в перед. (Ходьба на месте.)
Светофор — помощник славный
Уставать нам не дает.
Вбегает Лиса.
Воспитатель: — « А ты кто?»
Лиса : — « Я – ученица светофорных наук .Лиса.
Воспитатель:- «Лиса, а ты знаешь правила дорожного движения ?»
Лиса: — «А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь!»
Воспитатель:- «Ну что же, сейчас проверим. Скажи пожалуйста ,как надо переходить улицу ?»
Лиса :- « Как? На четырех лапах.»
Воспитатель:- « Ребята, правильно она ответила?»
Дети:- « Нет. Нужно переходить улицу по пешеходному переходу.»
Входит ребенок в костюме дорожного знака «Переход».
Воспитатель: Посмотрите, что за зверь?
Очень умный , мне поверь!»
Он в полосках щеголяет,
Переходить нас приглашает!
Дети : — Это зебра.
Воспитатель: — «Кто знает, почему переход назвали именем животного?»
Дети:- «Потому что он похож на зебру полосками.
Переход: Пешеходный переход
От беды тебя спасет-
И наземный ,и подземный
И, конечно же, надземный.
Знай, подземный переход-
Самый безопасный. Вот.
Воспитатель . Вот тебе Лиса ,второй вопрос: — «Как следует себя, если ты вышел из автобуса и тебе надо перейти на другую сторону улицы?»
Лиса :- « Пролезть между колесами».
Воспитатель. Ребята, поможем Лисе, она совсем запуталась.
Дети : Надо подождать, пока автобус отойдет. Внимательно посмотреть по обеим сторонам дороги и затем , проходить. А если рядом есть обозначающий пешеходный переход, надо переходить только по нему.
Воспитатель: А теперь ,Лиса , ответь на последний вопрос –«Можно ли играть на проезжей части?»
Лиса:- «Конечно можно ,я бы в мячик поиграла!»
Воспитатель. А вы ребята, согласны с Лисой?
Дети. Нет.
Воспитатель .Давайте познакомим Лису с правилами поведения на дороге.
Ребенок читает стихотворение.
Правил на свете дорожных не мало.
Все бы их выучить нам не мешало.
Но основное из правил движения
Знать как таблицу должны умножения:
На мостовой –не играть ,не кататься
Если ты хочешь здоровым остаться!
Лиса. « Спасибо ,ребята, вы многое знаете, и меня научили. Мне с вами было интересно . Я поняла, что плохо не знать правила дорожного движения.
Воспитатель. Наше путешествие с Лунтиком подошло к концу. Нам пора возвращаться из страны светофорный наук ,где мы показали свои знания о правилах дорожного движения .
Правила дорожного движения — это наши надежные друзья , с ними надо дружить и их соблюдать , чтобы не случилось с вами беды на дороге.
Ну ,а как известно дружба начинается с улыбки.
(Звучит песня «Улыбка» муз .В. Шаинского»)
Воспитатель. Я желаю вам здоровья и хорошего настроения!
.
