Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Организатор включен в Перечень Минпросвещения России

автор: Щекотурова Наталья Геннадьевна

Педагог дополнительного образования Муниципальное автономное учреждение

дополнительного образования «Центр развития творчества детей и юношества»

Конспект открытого занятия: «Портрет осени»

Дата:

Направление деятельности: Художественное.

Педагог дополнительного образования: Щекотурова Наталья Геннадьевна.

Творческое объединение: творческая мастерская  «Жар-птица».

Тема: Портрет осени.

Возраст: 69 лет

Тип занятия: закрепление 
Форма проведения: практическое занятие.
План-конспект. Портрет осени.

Цель занятия: Выполнить аппликацию из ватных дисков.

Задачи:

Образовательные: ознакомить детей с понятиями «природа», научить составлять портреты на плоскости.

Воспитательные: воспитание уважения и гуманного отношения к природе; формирование у обучаемых основ целостного эстетического мировоззрения; формирование у детей уверенности в своих силах; воспитание аккуратности, чувства взаимопомощи; побуждать к поиску оригинальных способов создания листьев.

Развивающие: развитие фантазии, зрительной памяти детей, пространственных представлений, творческого воображения, эстетического вкуса; развитие самостоятельности и творческой инициативы детей.

Планируемые результаты:

Предметные УУД:

  • совершенствовать умение детей, аккуратно наклеивать детали, добиваясь целостности композиции;
  • воспитывать интерес к природе

Метапредметные УУД:

Личностные УУД:

  • развивать любознательность, мышление, общую и мелкую моторику;
  • расширить  знания детей.

Познавательные УУД:

  • Планировать последовательность практических действий для реализации замысла, поставленной задачи

Регулятивные УУД:

  • Организация рабочего места, рациональное размещение на рабочем месте материалов и инструментов
  • Рациональное использование и расходование материалов.

Коммуникативные УУД:

  • Уметь слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении
  • Продуктивно взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками

Методы и методические приёмы:

Словесные: объяснительно-иллюстративный метод.

Наглядные: демонстрация репродукций, демонстрация детских работ в технике аппликация.

Практические:  создание индивидуальной композиции.

Оборудование для педагога:

репродукции, ножницы, клей ПВА, картон, плакаты по технике безопасности.

Оборудование для обучающего:

Шаблоны  лиц, пипетки , клей ПВА, ножницы, карандаш, ватные диски.