Автор: Шишкова Виктория Николаевна
учитель истории и обществознания МОУ «Нарминская средняя школа»
Календарно-тематический план по обществознанию + с детьми аоп.
Тематическое планирование по обществознанию 6-9 класс
6 класс
| № п/п | Название темы | Количество часов |
| Человек в социальном измерении | 13 | |
| 1 | Человек — личность | 1 |
| 2 | Качества сильной личности | 1 |
| 3 | Человек познает мир | 1 |
| 4 | Способности человека | 1 |
| 5 | Человек и его деятельность | 1 |
| 6 | Связь между деятельности и формированием личности | 1 |
| 7 | Потребности человека | 1 |
| 8 | Люди с ограниченными возможностями и особыми потребностями | 1 |
| 9 | Духовный мир человека | 1 |
| 10 | На пути к жизненному успеху | 1 |
| 11 | Важность взаимопонимания и взаимопомощи | 1 |
| 12 | Практикум по теме «Качества сильной личности» | 1 |
| 13 | Повторение по теме «Человек в социальном измерении» | 1 |
| Человек среди людей | 11 | |
| 14 | Межличностные отношения | 1 |
| 15 | Сотрудничество и соперничество | 1 |
| 16 | Человек в группе | 1 |
| 17 | Лидеры | 1 |
| 18 | Групповые нормы | 1 |
| 19 | Общение | 1 |
| 20 | Особенности общения со сверстниками, старшими и младшими | 1 |
| 21 | Конфликты в межличностных отношениях | 1 |
| 22 | Конструктивное разрешение конфликта | 1 |
| 23 | Практикум по теме «Межличностные отношения» | 1 |
| 24 | Практикум по теме «Человек среди людей» | 1 |
| Нравственные основы жизни | 9 | |
| 25 | Человек славен добрыми делами | 1 |
| 26 | Золотое правило морали | 1 |
| 27 | Будь смелым | 1 |
| 28 | Смелость и отвага | 1 |
| 29 | Человек и человечность | 1 |
| 30 | Гуманизм — уважение | 1 |
| 31 | Внимание к тем, кто нуждается в поддержке | 1 |
| 32 | Практикум по теме «Золотое правило морали» | 1 |
| 33 | Практикум по теме «Нравственные основы жизни» | 1 |
| 34 | Итоговое повторение по теме «Человек среди людей» | 1 |
Итого: 34 часа
7 класс
| № п/п | Название темы | Количество часов |
| Регулирование поведения людей в обществе | 14 | |
| 1 | Что значит жить по правилам | 1 |
| 2 | Общественные нравы, традиции и обычаи | 1 |
| 3 | Права и обязанности граждан | 1 |
| 4 | Права ребенка и их защита | 1 |
| 5 | Почему важно соблюдать законы | 1 |
| 6 | Закон и правопорядок в обществе | 1 |
| 7 | Защита Отечества | 1 |
| 8 | Важность подготовки к исполнению воинского долга | 1 |
| 9 | Дисциплина – необходимое условие существования общества и человека | 1 |
| 10 | Преступления и проступки | 1 |
| 11 | Ответственность за нарушение законов | 1 |
| 12 | Кто стоит на страже закона | 1 |
| 13 | Взаимоотношения органов государственной власти и граждан. | 1 |
| 14 | Практикум по теме «Регулирование поведения людей в обществе» | 1 |
| Человек в экономических отношениях | 14 | |
| 15 | Экономика и ее основные участники | 1 |
| 16 | Основные участники экономики- потребители, производители | 1 |
| 17 | Мастерство работника | 1 |
| 18 | Заработная плата и стимулирование труда | 1 |
| 19 | Производство: затраты, выручка, прибыль | 1 |
| 20 | Что и как производить | 1 |
| 21 | Виды и формы бизнеса | 1 |
| 22 | Условия успеха в предпринимательской деятельности | 1 |
| 23 | Обмен, торговля, реклама | 1 |
| 24 | Реклама в современной экономике | 1 |
| 25 | Деньги, их функции | 1 |
| 26 | Экономика семьи | 1 |
| 27 | Обязательные и произвольные расходы | 1 |
| 28 | Практикум по теме «Человек в экономических отношениях» | 1 |
| Человек и природа | 6 | |
| 29 | Воздействие человека на природу | 1 |
| 30 | Охранять природу – значит охранять жизнь | 1 |
| 31 | Значение земли и других природных ресурсов | 1 |
| 32 | Закон на страже природы | 1 |
| 33 | Участие граждан в природоохранительной деятельности | 1 |
| 34 | Практикум по теме «Человек и природа» | 1 |
Итого: 34 часа
8 класс
| № п/п | Название темы | Количество часов |
| Личность и общество | 6 | |
| 1 | Что делает человека человеком? | 1 |
| 2 | Человек, общество, природа | 1 |
| 3 | Общество, как форма жизнедеятельности людей | 1 |
| 4 | Развитие общества | 1 |
| 5 | Как стать личностью | 1 |
| 6 | Практикум по теме «Личность и общество» | 1 |
| Сфера духовной культуры | 8 | |
| 7 | Сфера духовной жизни | 1 |
| 8 | Мораль | 1 |
| 9 | Долг и совесть | 1 |
| 10 | Моральный выбор – это ответственность | 1 |
| 11 | Образование | 1 |
| 12 | Наука в современном обществе | 1 |
| 13 | Религия как одно из форм культуры | 1 |
| 14 | Практикум по теме «Сфера духовной культуры» | 1 |
| Социальная сфера | 5 | |
| 15 | Социальная структура общества | 1 |
| 16 | Социальные статусы и роли | 1 |
| 17 | Нации и межнациональные отношения | 1 |
| 18 | Отклоняющееся поведение | 1 |
| 19 | Практикум по теме «Социальная сфера» | 1 |
| Экономика | 14 | |
| 20 | Экономика и ее роль в жизни общества | 1 |
| 21 | Главные вопросы экономики | 1 |
| 22 | Собственность | 1 |
| 23 | Рыночная экономика | 1 |
| 24 | Производство – основа экономики | 1 |
| 25 | Предпринимательская деятельность | 1 |
| 26 | Роль государства в экономике | 1 |
| 27 | Распределение доходов | 1 |
| 28 | Потребление | 1 |
| 29 | Инфляция и семейная
экономика |
1 |
| 30 | Безработица, её причины | 1 |
| 31 | Мировое хозяйство и международная торговля | 1 |
| 32 | Практикум по теме «Экономика» | 1 |
| 33 | Повторение по теме «Экономика» | 1 |
| 34 | Повторение по теме «Социальная сфера» | 1 |
Итого: 34 часа
9 класс
| № п/п | Название темы | Количество часов |
| Политика | 11 | |
| 1 | Политика и власть | 1 |
| 2 | Государство | 1 |
| 3 | Политические режимы | 1 |
| 4 | Правовое государство | 1 |
| 5 | Гражданское общество и государство | 1 |
| 6 | Местное самоуправление | 1 |
| 7 | Участие граждан в политической жизни | 1 |
| 8 | Политические партиии движения | 1 |
| 9 | Роль политических партий в жизни общества | 1 |
| 10 | Практикум по теме «Политика и власть» | 1 |
| 11 | Практикум по теме «Политика» | 1 |
| Право | 22 | |
| 12 | Роль права в жизни общества и государства | 1 |
| 13 | Правоотношения и субъекты права | 1 |
| 14 | Разновидности правовых норм. Основные отрасли права. | 1 |
| 15 | Правонарушения и юридическая ответственность | 1 |
| 16 | Право и закон | 1 |
| 17 | Правоохранительные органы | 1 |
| 18 | Конституция Российской Федерации | 1 |
| 19 | Признаки и особенности Конституции как основного закона страны | 1 |
| 20 | Основы конституционного строя РФ | 1 |
| 21 | Формы правления, государственного устройства | 1 |
| 22 | Права и свободы человека и гражданина | 1 |
| 23 | Декларация прав человека и гражданина | 1 |
| 24 | Гражданские правоотношения | 1 |
| 25 | Право на труд. Трудовые правоотношения | 1 |
| 26 | Семейные правоотношения | 1 |
| 27 | Административные правоотношения | 1 |
| 28 | Уголовно-правовые отношения | 1 |
| 29 | Социальные права | 1 |
| 30 | Международноправовая защита жертв вооруженных конфликтов | 1 |
| 31 | Правовое регулирование отношений в сфере образования | 1 |
| 32 | Практикум по теме «Право» | 1 |
| 33 | Повторение по теме «Право» | 1 |
| 34 | Итоговое повторение по теме «Политика и право» | 1 |
Адаптированная образовательная программа
Календарно-тематический план
9 класс
| № п/п | Название темы | Количество часов | |
| Вводный урок | 1 | ||
| Политика (10 ч) | |||
| Политика и власть | 1 | ||
| Государство | 1 | ||
| Политические режимы | 1 | ||
| Правовое государство | 1 | ||
| Гражданское общество и государство | 1 | ||
| Участие граждан в политической жизни | 1 | ||
| Политические партии и движения | 2 | ||
| Практикум по главе «Политика» | 2 | ||
| Право (20 ч) | |||
| Роль права в жизни общества и государства | 1 | ||
| Правоотношения и субъекты права | 1 | ||
| Правонарушения и юридическая ответственность | 1 | ||
| Правоохранительные органы | 1 | ||
| Конституция Российской Федерации. Основы Конституционного строя РФ | 2 | ||
| Права и свободы человека и гражданина | 2 | ||
| Гражданские правоотношения | 1 | ||
| Право на труд. Трудовые правоотношения | 1 | ||
| Семейные правоотношения | 1 | ||
| Административные правоотношения | 2 | ||
| Уголовно-правовые отношения | 2 | ||
| Социальные права | 1 | ||
| Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов | 1 | ||
| Правовое регулирование отношений в сфере образования | 1 | ||
| Практикум по главе «Право» | 2 | ||
| Итоговый модуль | 3 | ||
| Повторительно-обобщающее занятие
по теме «Человек и общество» |
3 | ||
Итого: 34 часа
