автор: Чувашова Татьяна Николаевна
воспитатель МАДОУ детский сад «Сказка» 1 категории
Конспект «Карусель дружбы»
Тема: «Хоровод дружбы»
Цель: Формировать уважительное отношение к культуре и обычаям людей разных национальностей.
Задачи:
- Знакомить детей с культурой и обычаями национальностей ближайшего окружения. Формировать чувство симпатии к разной национальной культуре, обычаям, традициям, играм.
- Расширять национальное самосознание. Закрепить умение вести диалог, отвечать на вопросы, участвовать в общей беседе. Продолжать работу по обогащению и активизации словаря. Продолжать развивать интерес к различным формам изучения и закрепления нового материала. Развивать художественный вкус.
3.Воспитывать социальную толерантность, интерес и уважение к людям других национальностей.
Материал и оборудование:
берёза, заготовки для изготовления венков (клей, ободки, цветы, салфетки, клеёнки); соленое тесто; трафареты платья
Ход:
Входим в зал.
Здравствуйте Галина Валерьевна, мы сегодня с ребятами проводим экскурсию по детскому саду, можно мы к вам зайдем?
— Да конечно проходите, у нас как раз сегодня гости, вы тоже будете гостями.
Здравствуйте!
— А мы ждем еще гостей, но пока они задерживаются, давайте послушаем интересную песню.
(Фонограмма песни «Я ты он она – вместе дружная страна»)
Какая красивая песня!
— Ребята, о чём эта песня? (о нас, о дружбе, о нашей о Родине)
— А что обозначает слово Родина? (место, где родились, где растем, где живут родные и близкие – твоя семья. Родина — значит родная).
Как называется наша страна? ( Россия). Какое красивое и звонкое имя у нашей Родины.
— Мы с вами живём в России, значит мы….(Россияне), — Россияне — люди какой национальности? (русские). Какие национальности ещё проживают в России? (татары, буряты, цыгане). — На территории России проживают более 100 национальностей и все они россияне. А теперь подумайте, как можно назвать нашу страну? (многонациональная). Да вы правы, мы живём в многонациональной стране, и каждый день общаемся с людьми разных национальностей. И в нашей группе тоже есть дети разных национальностей. Скажи Саша ты кто по национальности? А ты Наташа? А вы девочки дружите. Вот видите как здорово.
— Ребята подскажите мне, а как называется наша республика? (Республика Бурятия). Наша Республика является частью нашей большой страны России.
— А как называется село, в котором мы с вами живём? (наше село называется Мухоршибирь). Да Мухоршибирь — это наша малая родина, то место, в котором мы родились и живем с вами. А наше село находится в Республике бурятия, а значит- в России. Как вы думаете, нас с вами можно назвать россиянами? И в нашем селе проживают люди разной национальности. — Ребята, а вы хотели бы узнать о традициях и обычаях людей которые проживают в нашем районе?
Звучит народная музыка-
– Ребята, по — моему наши гости уже рядом.
Входит гостья в русском народном сарафане. — Здравствуйте, ребята! Меня зовут Надежда. Вы наверно уже знаете о том, что Родина – это место где вы родились, где живёте и растёте и наша Родина – Россия? А я хочу вам рассказать, что у русского народа есть свои традиции и обычаи. Какие русские народные праздники вы знаете? (масленица, пасха, Рождество) Давайте вместе с вами вспомним, какие русские народные инструменты можно услышать на праздниках? (ложки, гусли, гармонь). — А можно ли узнать русского человека по национальной одежде? (кокошник, широкий пояс у мужчин на расписных рубахах косоворотках – кушак, сарафаны — расписные). Знаете ли вы, какое дерево является символом России? (берёза)
А я знаю стихотворение про берёзу, хотите я вам его прочту? — Белоствольная берёзка –
Символ Родины моей.
Нету деревца другого
Сердцу русскому милей.
Изумрудная весною,
А зимою – в серебре,
Машет веткой золотою
Всем детишкам в сентябре.
Каждый листик, как сердечко,
Полюбуйся, погляди.
У родимого крылечка
Ты берёзку посади.
Красивое ребята стихотворение? – Невозможно вообразить себе жизнь русского человека без белой красавицы российских раздолий – берёзы. Пройдут сотни лет, но береза не потеряет своей значимости: как и в былые времена, она будет символизировать нашу бессмертную, славную и могучую Родину. Издавна Россию называют краем белоствольных берез. — Что берёза даёт человеку? (здоровье, тепло, дом, предметы мебели, бумагу). — Самое удивительное то, что в старину у славян год начинался не зимой, а весной, и новогодним деревом была не ель, а берёза, именно её наряжали ленточками и водили вокруг неё новогодние хороводы. Оказывается, что вы очень много знаете о русском народе.
Тише ребята мне кто- то звонит, можно я отвечу? …….. (разговор) Заходит гостья в бурятском наряде.
— Сайн байна!
— Ребята, а вы знаете,что говорит нам наша гостья?
-, верно ребята Сайн байна – это значит, я поприветствовала вас.
— Давайте и мы с вами поздороваемся на языке нашей гостьи, скажем сайн байна.
-Как вы думаете, какой национальности наша гостя? (бурятка) Почему вы так решили? (по одежде).
– Да, я бурятка. Меня зовут Сэсэг, что означает – цветок. А можно я вам прочту несколько строчек из Гимна Бурятии?
Таежная, озерная, степная,
Ты добрым светом солнечным полна.
Цветущая от края и до края,
Бурятия, родная сторона.
— Да ребята наша республика наш край очень красив.
— У нас ребята тоже есть свои традиции и обычаи. Традиционной одеждой у бурят был халат. Зимний халат (Дэгэл) шили из меха, чаще всего из овчины, а летний (тэрлиг) из ткани, но на подкладке украшая бисером и орнаментом, как у меня.
Скажите мне ребята, а вы знаете, как называется национальное жилище бурят? (юрта).
Ну а наше национальное блюдо вы наверное не знаете? (позы). Совершенно верно.
Ребята скажите, а вы знаете наши национальные праздники? (Саагалган, сурхарбан.)
Саагалган у бурят считается праздником молочной пищи, т.е. праздник Белого месяца. В эти дни мы ходим в гости друг к другу, дарим радость, старшие передают жизненный опыт младшим.
Еще один праздник — сурхарбан, что означает «стрельба в сур», то есть в кожаную мишень. Это спортивный праздник.
Этот праздник мы празднуем летом.
И на всех праздниках бурятский народ очень любит танцевать национальный танец. Кто-нибудь из вас знает, как он называется? Хотите я вас, ребята научу, как его танцевать?
Музыкально танцевальная минутка ЁХОР
Наш бурятский хоровод
Взяться за руки зовёт.
Если встанешь с нами в круг,
Значит, ты – хороший друг.
Хорошо ли плохо ли
Топаешь ногой,
Безразлично ёхору –
Он у нас такой!
Ёхор наш танцуют так:
Влево шаг, направо шаг,
Шаг вперёд и шаг назад
Величальной песне в лад.
И весну, и Новый год
Славит ёхор – хоровод.
Танцующие стоя в кругу, плотно придвигаются друг к другу. Руки согнуты в локтях, почти под прямым углом, держась за руки, поднимают и опускают руки, одновременно двигаются приставным шагом в ритме музыки в лево, вправо.
Т — Спасибо большое, вам Сэсэг, за танец.
Г.В. — А у меня есть ещё одна красивая бурятская мелодия хотите послушать?
И.С. – Нет, вы ошибаетесь это не бурятская мелодия!
Г.В. – А чья же?
Т – По – моему, это мелодия татарская.
Звучит музыка, стук в дверь
М.р. – Ну, вот кажется еще одна гостья приехала. Помогите нам пожалуйста (к залу), откройте дверь.
Входит татарка
Здравствуйте ребята! Меня зовут Зульфия, что в переводе с татарского означает умная. Я живу в Бурятии и я татарка.
У татар, так же как у народов других национальностей есть свои традиции и обычаи. Вы хотите, чтобы я вам о них рассказала? Обязательный атрибут татарского костюма является жилетка или халат, на голову и женщины и мужчину надевают головной убор, который называется тюбетейка (показывает). Наши дома очень похожи с русскими избами, потому что строятся из дерева и украшаются деревянной резьбой. Но у нашей национальности есть и кочевые народы, которые живут в юртах. У нас есть свои национальные музыкальные инструменты, а ещё татарский народ очень любит свои народные праздники, такие как Сабантуй, Рамадан Байрам, Ураза байрам. В праздничные дни в каждом доме готовят традиционные татарские блюда: чак чак. Этими блюдами угощают всех гостей. Я хочу на память оставить вам альбом, где вы можете познакомится с нашими национальными блюдами.
— Я горжусь тем, что я татарка и рада была рассказать вам о традициях своего народа.
— ребята, как здорово, что у нас останется альбом на память, давайте попросим наших гостей оставить нам что-нибудь на память.
Русская гостья предлагает вам ей помочь плести венок
Бурятская гостья предлагает слепить позы
А татарская гостья хотела бы чтобы вы ей помогли украсить одежду национальным орнаментом.
(Дети расходятся по зонам)
Гостья в русском народном костюме : – Берёза– символ нашей Родины. В давние времена, после сбора урожая девушки по традиции собирались в берёзовой роще – пели песни, да плели венки, вот и я вам предлагаю украсить свои веночки (рассматривают ободки, цветы) После того как сплели венки — наряжаются
Гостья в татарском костюме: – Ребята у нас есть свой национальный орнамент хотите я вас научу его рисовать?
Гостья в бурятском костюме: – Мы с вами говорили о том, что позы является традиционной пищей бурят вы все наверняка, их пробовали, да? Я предлагаю вам попробовать слепить позы из соленого теста. Согласны?
Т- ребята, ну что кто хочет плести венок? Идите к Надежде, А кто хочет рисовать татарский орнамент? А кто решил, что будет лепить позы? Подходите к Сэсэг.
Собираются все вместе. Ребята, вам понравилось, как вы провели время? А покажите, что вы сегодня сделали с девушками, что останется на память в наше детском саду.
Все национальности России должны беречь и передавать следующим поколениям богатейшую культуру, язык, традиции своих предков. — В заключении я предлагаю провести эксперимент. Возьмите по одной палочке и попробуйте её переломить. Посмотрите, как ваши палочки легко сломались, а попробуйте переломить связку палочек. Не получается. Как вы думаете, одного человека можно легко обидеть? А что нам нужно делать, чтобы нас никто ни смог сломить, обидеть? Конечно, когда мы будем жить дружно, крепко прижавшись плечом к плечу, нам ничего не страшно, и мы сможем преодолеть любые трудности.
– Сейчас я вам и нашим гостям предлагаю взяться за руки, что бы получился хоровод. И мы его назовем хороводом дружбы. Ведь мы хотим дружить, независимо от того, какой мы национальности, должны знать, чтить и уважать традиции и обычаи друг друга и тогда нас никто не сможет обидеть и никаким злым силам нас не одолеть.
Звучит музыка. А у меня есть песня о России.
А давайте исполним ее все вместе!
Дети исполняют песню «У моей России».
. Ребята нам пора прощаться….
Давайте проводим наших гостей.
