Автор: Чишкина Рената Витальевна
педагог-психолог ГБУ Центр содействия семейному воспитания «Маяк» Департамента труда и социальной защиты города Москвы
Рекомендации родителям «Как подготовиться приёмной семье к первой встрече с ребёнком ОВЗ»
Как подготовиться приёмной семье к первой встрече с ребёнком ОВЗ
«Лучший способ сделать ребёнка хорошим –
это сделать его счастливым» Оскар Уайльд
«Каждый ребёнок имеет право жить и воспитываться в семье». И это не только одна из статей «Семейного кодекса Российской Федерации», но и прописная истина, о которой знают все. Семья традиционно является главным институтом воспитания. В семье закладываются основы личности ребёнка. Именно с семьи начинается развитие каждого из нас, уверенность в себе, в своих способностях и возможностях, умение бороться с трудностями. И от родителей зависит развитие жизненного сценария подрастающего человека. Но, увы, есть такие дети, которые лишены родительской ласки и заботы. Дети, которые ждут, что и у них появится семья. К счастью, в современном мире мы можем наблюдать тенденцию появления в приемной семье не только здоровых детей, но и детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ). Таких детей, как правило, реже берут на воспитание в семьи, но всё же есть люди, которые готовы принять на воспитание в свою семью такого особенного ребёнка. Но прежде, чем такой ребёнок появится в семье, приемные родители должны знать с какого рода трудностями они могут столкнуться. И если родители прошли все этапы, связанные с оформлением официальной документации и приняли взвешенное решение о появлении нового члена семьи – ребенка с ОВЗ, то им смело можно готовиться к первой встрече. И чтобы эта встреча стала знаковым событием как в жизни ребёнка, так и родителей, приемной семье необходимо знать несколько моментов.
- Заранее ознакомьтесь с реальной и достоверной информацией о ребёнке.
Вы должны знать о кровных родителях; о причинах, по которым ребёнок остался без родительского попечения; всю информацию в хронологической последовательности, начиная с момента помещения его в детский дом; прогрессивные изменения, которые произошли в нем за это время и описание текущей ситуации, включая обучение в школе, интересы, личностные проблемы и нужды.
- Изучите историю болезни ребёнка.
Перед первой встречей необходимо заранее узнать диагноз ребёнка и с какими сложностями вы можете столкнуться. Например, бывают настолько редкие диагнозы, что трудно найти специалиста, который бы в них разбирался. Иногда приемные семьи могут столкнуться с запущенным состоянием болезни. Диагноз может стоять знакомый, а стадия заболевания уже такова, что несет с собой значительные риски.
- Купите небольшую игрушку или сладкий подарок для ребёнка.
Совсем не нужно сразу одаривать ребёнка горой подарков и ворохом новой одежды. Достаточно одной игрушки, соответствующей возрасту и интересам ребёнка или небольшой сладкий сувенир.
- Постарайтесь прийти на встречу вместе с супругом.
Очень важно, чтобы при первой встрече присутствовали оба супруга. Тогда у ребёнка сразу закладывается восприятие приемных родителей, как семейной пары. Если приемный родитель один, то в один из последующих визитов можно взять с собой, например, будущую бабушку или кого-то из близких. Следует помнить и о том, что будущие папы могут вызвать бурную реакцию у ребёнка. Мужчины в детских учреждениях работают редко, поэтому дети могут как заинтересоваться, так и испугаться.
- Подумайте, как будете выстраивать диалог с ребёнком.
С детьми, которые уже умеют разговаривать в режиме диалога (от пяти лет и старше), нужно постараться наладить беседу. Сначала стоит представиться и рассказать о цели вашего визита («Мы приехали к тебе в гости», «Я Маша, я хочу с тобой познакомиться»). После можно задать ребёнку несложные вопросы, попросить его показать игрушки, спальную комнату, кабинеты для занятий. Если ребёнок стесняется, можно использовать перчаточные игрушки (игрушке легче и веселее отвечать) или попросить разрешения у ребёнка сделать несколько его фото на телефон, а потом показать ему. Подскажите ребёнку, как будет лучше обращаться к вам (на «ты», на «вы», по имени или ещё как-то). Дети обычно затрудняются сами выбрать форму обращения.
- Заранее продуйте вопросы, которые вы хотели бы задать воспитателям и специалистам.
Как правило, на каждой встрече с ребёнком присутствует сопровождающий –работник учреждения, где воспитывается ребёнок. Смело задавайте интересующие вас вопросы об особенностях темперамента и характера ребёнка, его интересах. Так вы быстрее сможете найти общий язык с ребенком как на первой встрече, так и на последующих.
- Будьте готовы к тому, что ребёнок не сразу пойдет на контакт.
Следует знать, что дети могут вести себя при первой встрече по-разному и иногда совершенно неожиданно для окружающих. Это зависит, прежде всего, от особенностей нервной системы и черт характера детей. Эмоционально отзывчивые — охотно идут навстречу взрослым, некоторые бросаются к ним, обнимают, целуют. Эмоционально «зажатые», флегматичные ребята испуганно жмутся, не отпускают руку сопровождающего взрослого. Либо смущенно улыбаются, делают робкие шаги навстречу. Старайтесь не обижаться на ребенка и не делайте преждевременных выводов.
- Примите ребёнка таким, какой он есть.
Впервые увидев ребенка с ОВЗ вы можете почувствовать разнообразные чувства и эмоции – от растерянности и жалости до удивления, радости. Постарайтесь не показывать свои тревожные ощущения. Ребенок должен почувствовать лишь вашу искренность и доброжелательность, что его принимают таким, какой он есть.
Принятие любого ребёнка в семью – дело ответственное. Шаг этот должен быть всесторонне взвешенным и обдуманным. Тем более, если речь идет о детях с особенностями в развитии. Им и родители нужны «особые» – те, кто не только готов подарить своему ребенку бесконечную любовь, но и обладает некоторым набором внутренних и внешних ресурсов. И самая главная рекомендация, которую должны усвоить приемные родители, это то, что любовь и терпение могут всё. Ну, или почти всё. И стоит в это только поверить.
Рената Витальевна Чишкина,
педагог-психолог ГБУ ЦССВ «Маяк»
