автор: Черкалова Радмила Михайловна
педагог дополнительного образования МБУДО г. Иркутска ДДТ №2
Тема самообразования: «Диалектное пение. Региональные певческие стили»
Методическая разработка по теме самообразования
«Диалектное пение. Региональные певческие стили»
Педагог дополнительного образования
МБУДО г. Иркутска ДДТ №2
Черкалова Радмила Михайловна
Тема самообразования «Диалект. Региональные певческие стили» выбрана мной не случайно, она соответствует моему направлению в работе с детьми (русский фольклор, а в частности русская народная песня).
Цель: Повышение своего теоретического уровня знаний, профессионального мастерства и компетентности
Задачи:
- Расширить свои знания в области диалектного пения
- Расширить знания детей в области народного песенного творчества
- Привить любовь детей к русскому народному песенному творчеству
Диалект (др.греческое – говорить, изъясняться) – разновидность языка, которая употребляется как средство общения между людьми связанными между собой одной территорией.
Диалектное пение – манера исполнения народной песни в различных регионах страны.
Важнейшей составляющей русской этнической культуры, наряду с языком, является русская народная песня. Многообразие народных песенных жанров – это сокровищница культуры русского народа, а народная манера пения, — важнейшие составляющие этой культуры.
В нашей стране можно насчитать восемь регионов, которые имеют свой стиль говора и исполнения русской песни: Северорусский, Западнорусский, Центральный и Среднерусский, Южнорусский, Поволжский, Уральский, Сибирский, Дальневосточный.
Эта тема очень обширна и интересна, не только для педагогов и руководителей народных коллективов, но и для детей обучающихся народному пению. Они должны знать не только особенности исполнения диалектного пения своего региона, но и уметь отличать его от других регионов по присущим им чертам. В теме самообразования я взяла три самых объемных и кардинально отличающихся между собой пласта: Сибирский, Южнорусский и Северорусский песенный стиль. Особый отпечаток на мелодику, интонацию и манеру пения в этих регионах, наложили природно-климатические и социально-культурные особенности. Сибирская манера исполнения имеет собранный, суровый и строгий характер. Очень часто песни старожилов Сибири звучат в предельно низком, «угрюмом» регистре, для них характерен медленный или достаточно умеренный темп. В Южнорусской традиции наоборот, пространство широких южнорусских степей и равнин придало свою специфику исполнения – зычное, открытое пение, эмоционально подчеркнутое, азартное, с внешне активным выражением чувств. А вот Северорусская песенная традиция отличается «окающим» говорком, сдержанностью исполнения, внутренним эмоциональным наполнением, имеет множество вокальных украшений.
Изучая эту тему, я планирую создать цикл занятий для детей среднего и старшего школьного возраста, с прослушиванием песенных образцов и пробой изобразить, повторить данный диалект. На данный момент освоен материал по Южорусской песенной традиции. После того, как обучающимся будет представлен материал по данным темам, они смогут выбрать понравившуюся песенную традицию, которая произвела на них впечатление и, опираясь на ее особенности, будет создан творческий номер.
Список используемой литературы
- Коноваленко С.П. Методика обучения народному пению: диалектное исполнительство: учебно-методическое пособие /С.П. Коноваленко, Л.Н. Сушкова, С.Н. Чабан. – Орёл: ОГИК, 2016. – 146 с.
- Савельева Н.М. Региональная стилистика русской народной музыки [Электронный ресурс]. Русско-белорусско-украинское пограничье.- М.: Композитор, 2005. – 191 с.
- Соловьева И.Н. Региональные певческие стили: учебное пособие для студентов по специальности «Народное художественное творчество» квалификации «Художественный руководитель вокально-хорового коллектива, преподаватель» /И.Н. Соловьёва ; АлтГАКИ.- Барнаул : Изд-во АлтГАКИ, 2009. – 194 с.
- http://www.sc.tverobr.ru – сайт содержит статьи о русской народной музыке
- http://www.folkinfo.ru – сайт содержит научные исследования по фольклору
