Автор: Чепикова Ярослава Сергеевна
педагог-психолог МБОУ » Чкаловская СОШ»
Искусство Эбру как средство снятия напряжения «Краски жизни»
Открытое занятие с педагогами
Искусство Эбру как средство снятия напряжения «Краски жизни»
Педагог-психолог МБОУ « Чкаловская СОШ»
Чепикова Ярослава Сергеевна
Тема: «Краски жизни»
Цель: Познакомить педагогов с нетрадиционной техникой рисования «Эбру».Способствовать снижению психоэмоционального напряжения, импульсивности
Задачи: Показать педагогам основной способ рисования красками на воде —
мраморирование, с элементами цветочного декора.
Упражнять в изготовлении творческих работ в технике «Эбру»
- Развитие мелкой моторики и мышления
- Развитие и умение выражать свои эмоции и чувства
- Развитие фантазии, воображения
- Снятие напряжения.
Назначение мастер-класса: Рисование в технике Эбру – интересное и увлекательное занятие. Заниматься этим творческим делом можно не только в детском саду, но и дома всей семьей. Созданные работы могут быть подарены в качестве подарка или оставлены дома, как дополнение к интерьеру.
Материалы: Жидкость, лотки для жидкости, палочки, краски, салфетки сухие и влажные, бумага, пена.
Ход мастер-класса:
Слайд №1, №2
— Уважаемые коллеги! А вы пробовали рисовать на воде? Если нет, то сейчас попробуем вместе с вами! Это так интересно, что не может не увлечь! Результат всегда неповторим!
Слайд №3, №4
«Эбру» — это старейшее искусство рисования, удивительное волшебство фантазии на воде. Рисование на воде, такое древнее, что никто не знает, когда точно оно возникло, но мы точно знаем, что эта техника зародилась в Азии, получила развитие в Турции, а потом постепенно появилась в Европе.
В переводе «Эбру» — это «облачный», «волнообразный». Поэтому в Европе рисунки «Эбру» стали называть – «турецкая бумага» или «мраморная бумага».
Эбру — это рисование, в основе которого лежат правильные, природные формы, а именно круг.
Слайд №5
Всем вам известна поговорка: «Вилами по воде писано», которая означает что-то мимолетное и ускользающее. Так как же нам из этого мимолетного и ускользающего получить вот такие прекрасные рисунки?
Слайд №6, №7
Рисование на воде дает детям возможность побывать в роли настоящих экспериментаторов-лаборантов, изучающих процесс взаимодействия воды и красок. И, конечно же, реализоваться в творческой сфере, почувствовать себя художником и получить настоящее удовлетворение от искусства. Картины всегда получаются необычными, каждое движение создает неповторимый образ. Рисование Эбру как искусство доставляет удовольствие, с эбру можно фантазировать без границ.
Сам процесс позволяет детям успокоиться и расслабиться.
И сегодня мы с вами научимся рисовать красками на воде.
Слайд №8
Для этого нам нужна основа. В первом способе рисования нам понадобится специальный раствор воды, который состоит из воды, обойного клея и клея ПВА. Я для вас его уже приготовила.
Еще для работы нужна принтерная краска, которую я набрала в шприцы и инструменты: палочки, салфетки сухие и влажные, бумага по размеру лотка. Всё это перед вами.
Итак, начнем по порядку:
(включается релаксационная музыка)
Слайд №9
Сначала наливаем жидкость в лоток. Аккуратно капаем красками в воду в любой последовательности. И слегка касаемся поверхности воды палочками.
Слайд №10,№11
Вы можете палочкой ( аккуратно) сделать волнообразные движения по вертикали, или волнообразные движения по горизонтали, а может быть вам хочется сделать движения по круговой спирали, а кому-то хочется внести хаос в ваше творение.
Плавно помедитируйте у себя на воде. Не думайте о результате, отпустите себя в личный полет фантазии, отдайтесь очарованию самого процесса!
Слайд №12, №13
И вот в разговор вступает бумага. Возьмите лист и аккуратно положите на воду на 4-5 секунд. Возьмите за края бумаги и плавно через край лотка перетащите ее, чтобы убрать лишнюю жидкость.
Рисунок сохнет от 30 минут до часа.
Второй метод рисования это рисование на пене. Для этого в ваши лотки выдавите пену аккуратно распределите ее по лотку. После тога как пена готова к использованию. Капните в хаотичном порядке краски. Палочкой для рисования соединяйте краски в любой последовательности. Доверьтесь своей фантазии. После того как рисунок готов приложите лист бумаги по форме с лотком, прижмите его плотно к пене и аккуратно за края бумаги выньте его. На листе бумаги останется пена. Для этого нам понадобится линейка, которой мы смахнём лишнюю пену. Рисунок готов.
Рефлексия Слайд №14
Вывод: Что дает мне в работе использование нетрадиционных техник рисования, в данном случае техники ЭБРУ?
Необычность рисования помогает развивать познавательную активность школьников, желание экспериментировать, а самое главное корректировать их психические процессы, потому что ЭБРУ – это медитация, которая увлекает, завораживает, успокаивает, а для ребенка важен тот результат, который вызывает у него радость, изумление, удивление.
Поэтому я считаю, что для детей Эбру является прекрасным инструментом развития воображения, моторики, творчества.
Слайд №15
