Автор: Хохлова Александра Сергеевна
воспитатель Муниципальное общеобразовательное учреждение Беломорского муниципального района «Пушнинская основная общеобразовательная школа»
Открытое занятие «Пожарная безопасность»
Всероссийский конкурс профессионального мастерства для педагогов «Современный конспект урока по ФГОС» в рамках федерального проекта «Современная школа»
Образовательное учреждение: Муниципальное общеобразовательное учреждение Беломорского муниципального района «Пушнинская основная общеобразовательная школа»
Участник: Хохлова Александра Сергеевна, воспитатель разновозрастной группы
Тема занятия: Открытое занятие «Пожарная безопасность»
Возрастная группа: подготовительная группа (6-7 лет)
Цель: закрепление и уточнение знаний детей о правилах пожарной безопасности в быту.
Задачи:
1) продолжать формировать у детей умение правильно действовать в различных ситуациях, понимать необходимость соблюдения правил пожарной безопасности;
2) обобщать знания о правилах техники безопасности в быту (пользование электроприборами, газовой плиткой, спичками, электрической розеткой), правилах поведения при пожаре;
3) развивать у детей партнерские взаимоотношения в совместной деятельности;
4) активизировать словарь детей по данной теме;
5) воспитывать желание бережно относиться к своей жизни и здоровью.
Методы обучения: наглядный, словесный, практический, игровой.
Оборудование: интерактивная доска, компьютер, 2 планшета, 7 столов, 2 магнитные доски, поднос.
Материалы:
— картинки – пазлы с изображениями пожарного и пожарной машины; страницы книги с правилами;
— картинки «Огонь – враг», «Огонь – друг»;
— картинки с изображениями лампочки и огня;
— 4 карточки синего цвета, 4 карточки красного цвета;
— 2 маркера красного цвета;
— «Книга Аркадия Паровозова» ;
— интерактивные игры «Правильно – неправильно», «Что чем тушить» (презентация Microsoft PowerPoint);
— мультфильмы «Аркадий Паровозов спешит на помощь», «Нет пожару».
Ход:
Воспитатель:
-Здравствуйте, дети! Меня зовут Александра Сергеевна. И мне очень интересно узнать, как зовут Вас. Для этого все встанем вкруг и поиграем в игру «Эхо». Каждый из вас проговаривает и прохлопывает своё имя, а все остальные дети, как эхо, его повторяют. Молодцы!
— Сегодня я пришла не одна. Со мной пришёл Аркадий Паровозов, герой мультфильмов «Аркадий Паровозов спешит на помощь» (появляется Аркадий Паровозов на слайде).
Аркадий Паровозов:
— Здравствуйте, дети! Я летел к вам в гости с подарком — книгой. Но, как только я открыл книгу, то обнаружил, что мои друзья — проказники, Маша и Саша, растеряли некоторые листы из неё. Я прошу вас помочь собрать книгу! А для того, чтобы узнать, что же это за книга, я вам предлагаю сложить пазлы.
(Дети, разделившись по желанию на 2 группы по 4 человека, складывают 2 картинки — пожарная машина и пожарный — и называют тему книги — «Правила пожарной безопасности»).
Воспитатель:
— Дети, поможем Аркадию Паровозову создать книгу? Как Вы думаете, как она называется?
(Ответы детей)
Аркадий Паровозов:
— Правильно. Сегодня вы поможете мне создать листы с правилами пожарной безопасности для книги, Вам нужно найти задание с помощью загадки».
Воспитатель:
— «Гривастый, словно рыжий конь.
В камине прыгает…» (Огонь).
(Дети ищут картинку с огнем и подходят к ней)
Воспитатель:
— Первое задание: посмотреть мультфильм и подумать, о каком правиле пожарной безопасности идет речь. Выбрать из картинок ту, которая соответствует данному правилу, прикрепить на страницу и потом рассказать об этом правиле всем.
— Ребята, на столе лежат карточки. Возьмите каждый по одной. А теперь разделитесь на 2 команды — Красные и Синие».
(На столе лежат 2 планшета с мультфильмами и приготовленными страницами книги на правила: «Не пользуйся газовой плитой без родителей!» «Спички — детям не игрушка. При пожаре звонить 01, 112»).
(Дети создают правила после просмотра мультфильма по пожарной безопасности. На каждом столе лежат: лист с правилом и по 2 картинки на правило — одна правильная, отражающая данное правило, другая неверная. Создаются правила «Спички детям не игрушка», «Не пользуйся газовой плитой без родителей». Затем дети рассказывают друг другу своё правило).
Аркадий Паровозов:
— Молодцы! А теперь следующее задание
Воспитатель:
— «К дальним селам, городам,
кто идет по проводам?
«Светлое «Величество»!
Это…» (Электричество).
(Дети ищут картинку — идут к ней).
Воспитатель:
— Разделитесь по 4 человека в 2 круга,
— 2 задание: перед вами лежат листы книги «Как правильно обращаться с Электроприборами». Картинки с изображением неправильного обращения с электроприборами надо зачеркнуть. Рассказать о правилах другим детям.
(Перед детьми правило «Как правильно обращаться с электроприборами». На каждом листе нужно зачеркнуть по 2 картинки с неправильного обращения с электроприборами:
— нельзя засовывать в розетку посторонние предметы;
— нельзя брать мокрыми руками включенные приборы;
— пользоваться электроприборами можно только со взрослыми.
После чего дети встают в круг и рассказывают друг другу свои правила).
Аркадий Паровозов:
— Молодцы. А теперь подойдите ко мне.
— Дети, расскажите, чем можно тушить огонь? (Ответы детей)
— А теперь давайте поиграем? (Интерактивная игра «Что чем тушится»: тушить возгорание можо водой, песком, плотной тканью, огнетушителем. Перед тушением возгорания отключить электричество, перекрыть газ).
— Ребята, как Вы думаете, почему огонь гаснет, когда его тушим водой, песком, плотной тканью? (Ответы детей). Давайте понаблюдаем за одним опытом? (Видеозапись опыта с огнем и колбой)
— Горящую свечку накрыли стеклянной колбой. Что происходит с огнем? Почему? Без воздуха огонь существовать не может. Поэтому, когда доступ воздуха в колбу прекратился, огонь погас.
Воспитатель:
— Вы хотите поиграть в игру «Правильно — неправильно» (правила поведения при пожаре):
— человек покидает горящее помещение, не пользуясь лифтом (органы дыхания защитить мокрой тряпкой);
— при пожаре сообщаем взрослым и звоним 01;
— при пожаре закрываем окна.
(На слайде по 2 картинки. Одна из них — правильное действие при пожаре, другая — неправильное. При нажатии на картинку, картинка с правильным действием — увеличивается, с неправильным — исчезает).
Картинки:
1) 1. Человек при пожаре прячется.
- Человек ползет к выходу из горящего помещения.
2) 1. При возгорании телевизора, ребенок звонит «01».
- Ребенок играет со спичками.
3) 1. При пожаре — открываем окна.
- При пожаре — закрываем окна.
4) 1. При пожаре — сообщить взрослым.
- При пожаре — паниковать, ничего не делать.
— `Ребята, скажите, а зачем нам нужно соблюдать правила пожарной безопасности?
(Ответы детей: соблюдать правила пожарной безопасности надо, чтобы беречь свое здоровье).
(Получают страницу книги «Правила поведения при пожаре», с теми же картинками, что и в игре)
Аркадий Паровозов:
— Какие же вы молодцы. А сейчас последнее для вас задание.
Воспитатель:
— Перед вами 2 доски, на одну доску нужно прикрепить картинки «Огонь — друг», на другую — «Огонь — враг».
(Перед детьми 2 магнитные доски с картинками «Огонь — друг» и «Огонь враг». Дети выбирают картинки, думают, к какой группе их отнести и прикрепляют к доске. При этом объясняют правила «Огонь — враг / друг, потому что…».
После проведения данного задания, дети получают листы с правилами «Огонь — враг», «Огонь — друг»).
Аркадий Паровозов:
— Вот это чудо! Вы мне помогли создать книгу! Я увидел, какие Вы уже взрослые и умные. С вами не пропадёшь! Книга ваша. С Вами не пропадешь. Спасибо вам за помощь! А я полетел к другим ребятам. До свидания!
Воспитатель:
— Ребята, вы все молодцы! Расскажите, что вам больше понравилось выполнять, что нового узнали? (Ответы детей)
— Молодцы. Мне очень понравилось с вами работать. Я увидела, что Вы уже знаете многие правила. Главное, помните о них и выполняйте! Спасибо за внимание! До свидания!
Использованные источники:
- Загадки по пожарной безопасности pojarnayabezopasnost.ru
- Картинки о пожаре coolsen.ru
- Методическая разработка «Формирование у дошкольников основ пожарной безопасности» nsportal.ru
- Мультфильмы «Аркадий Паровозов спешит на помощь: Нет пожару!» youtubeforkids.ru
- Прилепко, Е. Ф. Пожарная безопасность для дошкольников. – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2018;
- Шорыгина, Т. А. Правила пожарной безопасности для детей 5 – 8 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2017
