автор: Ходова Анна Александровна
воспитатель МБДОУ «ЦРР «Детство» г. Калуги НСП «Бережок»
Конспект занятия «Фабрика мороженого»
МБДОУ «ЦРР «Детство» г. Калуги НСП «Бережок»
Конспект НОД «Фабрика Мороженого»
Нетрадиционная техника рисования
Старшая группа
Выполнила воспитатель
группа №10
Ходова А.А.
Калуга, 2022г.
Цель:
Способствовать развитию творчества, воображения, фантазии.
Задачи:
Образовательные:
Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования пеной;
Научить последовательности работы с пеной (подготовка массы с использованием пены и клея, рисование готовой массой);
Развивающие:
Развивать у детей творческую фантазию, воображение, эстетический вкус;
Воспитательные:
Воспитывать уверенность в себе, в своих творческих возможностях.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята к нам сегодня на занятие пришли гости, давайте поздороваемся с ними и с друг другом, скажем наше приветствие:
— Встанем рядышком по кругу, скажем здравствуйте друг другу.
Нам здороваться не лень, всем привет и добрый день. Если каждый улыбнется, утро доброе начнется.
— Ребята, а вы любите путешествовать. И сегодня я хочу вас пригласить на фабрику. Вы знаете, что это будет за фабрика?
— Эта фабрика необычная в ней живут сказочные волшебники: по улицам разгуливают нарядные девочки – кисточки и мальчики – карандаши, бегают непоседы краски. Ярко светит солнышко и всё вокруг переливается!
Для того чтобы узнать как называется фабрика, нужно отгадать загадку:
Для больших и малышей
Не найти десерт вкусней.
Вкусный, сладкий, ледяной
Освежает в летний зной.
Белый снег напоминает
И во рту буквально тает.
Лакомство изрядное
Сливочное, крем-брюле,
Ванильно — шоколадное.
Нам от этого лакомства
Отказаться сложно.
Что же это за десерт?
Правильно (Мороженое)
— И называется эта фабрика Мороженого.
Давайте присядем на стульчике. Посмотрим с вами виртуальную экскурсию «Фабрика мороженого».
-Вы знаете, работники этой фабрики мне по секрету рассказали, что к ним пришел большой заказ, но они не успевают его выполнить и просят нас им помочь. — Ребята поможем? Да.
Тогда пришло время нам отправляться в путешествие. Наше путешествие будет необычное.
-Ребята, а вы когда-нибудь летали на воздушных шарах? А хотите попробовать?
Если шарик накачать,
Будет он тогда летать.
Надо нитку привязать,
Чтобы шарик удержать.
Созданы для детворы
Разноцветные шары.
Тогда подходите ко мне беритесь за ленточки.
— Но что бы попасть на фабрику мы закроем глазки и произнесём волшебные слова:
— Если мы глаза закроем
И подсматривать не будем
Мы волшебный мир откроем
О котором не забудем!
1,2,3 на фабрике очутись!
— Ой, ребята! Посмотрите где мы очутились — это фабрика, на которой делают мороженное.
А, сейчас я вам предлагаю подойти к столам и помочь работникам фабрики.
Тогда пройдите в цех, садитесь за столы.
Фабрика у нас необычная, поэтому мороженое мы будем готовить из ненастоящих продуктов.
— Вы уже умеете рисовать кистью, карандашами и фломастерами, и даже мелками. А сегодня я хочу вас научить рисовать с помощью пены для бритья.
-Скажите, а что помогает нам в рисовании? Конечно же наши руки и пальцы. И чтобы наше мороженое получилось красивое и аппетитное, нужно как следует размять перед работой. Давайте поиграем с ними:
Очень радовались дети: (хлопки)
Мама принесла в пакете (указательным и среднем пальцем «идем» по столу)
Пряников для Машеньки,
Бубликов для Сашеньки, (загибаем пальцы по одному)
Васеньке — пирожное,
Ну а мне — мороженое.
— А теперь давайте внимательно посмотрим на материалы, которые лежат перед вами. Чтобы украшать наше мороженое нам понадобиться: баллон пены, акварельные краски, лист белой бумаги, кисточка и тд.
— Сейчас я объясню, как мы с вами будем рисовать. (Объяснение.)
Наблюдаю за деятельностью детей и корректирую в случае необходимости:
— Ребята, садитесь за столы правильно, спина прямо, ноги вместе.
Если необходима помощь, можете позвать меня.
Педагог наблюдает за детьми во время выполнения задания, корректирует в случае необходимости.
Воспитатель благодарит, поощряет детей, которые вносят в рисунки интересные дополнения, выражает искреннее восхищение
— Молодцы ребята. Вы все постарались и у вас получилось замечательное мороженое. Теперь давайте разложим все ваши рисунки на стол и полюбуемся, какие угощения получились у остальных ребят.
Включить музыку.
Анализ. Воспитатель: хорошо работали. Что интересного вы узнали сегодня? Что понравилось?
— Как ты считаешь, у кого получилось нарисовать самое красивое мороженое? Почему, ты так думаешь?
— Чей рисунок тебе больше всего нравится?
— А почему он тебе нравится?
А теперь, как и на настоящей фабрики нам нужно все мороженое сложить в коробку и отправить в магазин. ? — Ну, все теперь наше мороженое отправят работникам фабрики.
— Молодцы! Ну а нам пора прощаться с фабрикой и возвращаться в детский сад.
— Закроем глазки и скажем волшебные слова:
Снова мы глаза закроем
И подсматривать не будем
В детский садик мы вернёмся
Мир волшебный не забудем!
— Ребята! вам понравилось занятие? А летать на воздушных шарах? Тогда я хочу вам подарить по шарику, чтобы вы могли и дальше путешествовать.
