Автор: Фирюлина Ольга Николаевна
Музыкальный руководитель МБДОУ «Ручеек»
«Каникулы в Простоквашино»
КАНИКУЛЫ В ПРОСТОКВШИНО
Цель. Создание атмосферы праздника.
Задачи.
Образовательная. Расширение кругозора.
Развивающая. Развитие артистических способностей, воображения, эстетического вкуса, мелкой моторики, ловкости, внимания. Развитие коммуникативных навыков общения.
Воспитательная. Воспитание взаимовыручки.
Ведущий: Дорогие ребята! Мы собрались здесь, чтобы встретить праздник лета!
Мы встречаем праздник лета.
Праздник солнца, праздник лета.
Солнце, солнце жарче грей, будет праздник веселей!
ПЕСНЯ «Солнечное лето»
Стихи о лете такие радостные и теплые. А вы, какие стихи о лете знаете?
СТИХИ О ЛЕТЕ
До чего хорош денек!
Веет легкий ветерок.
Солнца летнего лучи
Так приятно горячи!
Пойду на речку купаться,
Венок из цветов соберу,
Как хочется мне улыбаться,
Лето я очень люблю.
Почему для всех ребят
Лета не хватает?
— Лето, словно шоколад,
Очень быстро тает!
Наступило лето
И вокруг цветочки,
Солнца много, света,
Ясные денечки.
Летом солнце ярко светит,
Птички радостно поют!
Развлекаются все дети,
И танцуют и поют!
Солнце, море — снова лето!
Лес, река, фруктовый сад!
Вот бы длилось время это
Целый год! Нет, два подряд!
Опять смеется лето
В открытое окно,
И солнышка, и света
Полным, полным, полно.
Ведущий: Ребята, скоро вы с мамами и папами поедете в отпуск. Кто то поедет в гости к бабушкам , а кто то отправиться в путешествие. Вот и я предлагаю сейчас отправиться в гости к нашим любимым героям. А к кому попробуйте догадаться сами.
Этот мальчик озорной.
Покинул город свой родной.
С котом, с собакой подружился
И в деревне поселился.
Пес бегает с фоторужьем.
Догадался, кто из вас.
Как деревня та звалась?
Дети: Простоквашино!
Ведущий: Молодцы, ребята! Вы догадались, что я говорила о дяде Федоре, Матроскине и Шарике. И сейчас мы отправимся к ним в гости, узнаем, как они проводят каникулы. А вот на чем мы туда поедем, нам подскажет песенка.
ОБЩИЙ ТАНЕЦ — ИГРА «СОЛНЫШКО СВЕРКАЕТ»
В конце песни на площадке появляется Д. Федор, Матроскин, Шарик.
Шарик: Матроскин посмотри, по — моему, к нам гости пожаловали.
Матроскин: Опять, наверное, туристы понаехали, намусорят тут, убирай потом за ними.
Д. Федор: Матроскин, хватит ворчать. Давай сначала узнаем, кто это к нам пожаловал. Здравствуйте, ребята! А вы к кому приехали?
Ведущий: А мы к вам в гости. Хотим узнать, как вы поживаете. Помочь вам. И пригласить повеселиться на нашем празднике.
Матроскин: Праздники я люблю. Люблю, когда веселятся, подарки дарят.
Д. Федор: Мы рады, что вы к нам приехали, давненько к нам никто не заглядывал, разве, что Печкин почту принесет.
Шарик: Только вот про какой праздник вы говорите не пойму. Новый год еще не скоро.
Ведущий: Шарик, Новый год не единственный праздник, их очень много. А какой сегодня праздник вам расскажут ребята.
Дети объясняют, что сегодня «День защиты детей» и первый день лета.
Матроскин и Шарик: Дядя Федор, так это же и твой праздник (обнимают его). Поздравляем тебя. И вас, ребята, поздравляем. Желаем вам расти здоровыми, окрепнуть за лето и самое главное быть настоящими друзьями.
Ведущий: Я присоединяюсь к вашим пожеланиям друзья и думаю, что пора начинать веселиться.
Матроскин: Да, я бы с радостью. Да вот, Мурка, моя занавески сжевала (показывает рваную занавеску). Теперь вот штопать придется.
Ведущий: Не переживай, Матроскин, наши ребята тебе помогут новые занавески сделать. Правда, ребята?
Дети: Да!
Ведущий: Вот и хорошо! Сейчас ребята гр. …… отправятся помогать Матроскину.
Дети с Матроскиным отправляются на другую площадку.
Ведущий: Шарик, а ты чего загрустил?
Шарик: Да вот карту странную нашел на чердаке. Написано «клад», а как его найти не разберу.
Ведущий: Шарик, наши ребята очень любят разгадывать тайны, мы тебе поможем.
Дети гр. …… отправляются с шариком на другую площадку.
ПЛОЩАДКА № 1
На первой площадке остаются Д. Федор и дети среднего и младшего возраста.
- « Танец по кругу»
- Игра «Надо шапочку надеть»
- «Паровоз»
Д. Федор: Ребята, а давайте отправимся на луг и украсив его цветами. Скорее садитесь на паровозик.
Дети становятся за Д. Федором паровозиком и отправляются на участок рисовать мелками цветы.
ПЛОЩАДКА № 2
Площадка «Матроскина»
Матроскин: показывает детям заготовку из ткани и заранее приготовленными цветами предлагает украсить занавеску.
Матроскин: У нас в Простоквашино за рекой есть красивый лес. Там много животных и разных растений. Я вам сейчас загадаю загадки о том, что растет в лесу и кто там живет. А вы попробуйте отгадать.
Что же это за девица,
Не швея, не мастерица
Ни чего сама не шьет,
А в иголках круглый год (Ель)
Стоит при дорожке
На тоненькой ножке,
Пестрой шляпою покрыт —
Не съедобен – ядовит (Мухомор)
Он долго дерево долбил
И всех букашек истребил
Зря он времени не тратил,
Длинноклювый пестрый…( Дятел)
На ноге стоит одной
И в болоте день – деньской,
Хочет выпить все до капли…
Нет глупее птицы ….. (Цапли)
ПЛОЩАДКА № 3
Площадка «Шарика»
Реб.: Сейчас клад мы отправляемся искать,
Нам много трудностей придется испытать.
Давайте ж с вами подготовимся серьезно,
Чтобы справиться с опасностями было возможно.
Шарик: Нас ждет много препятствий и трудностей. Поэтому необходимо сделать разминку.
РАЗМИНКА – дети выполняют движения по тексту.
Встанем смирно без движения,
Начинаем упражнения:
Руки вверх подняли – раз,
Выше носа, выше глаз.
Упражнение второе –
Положенье рук иное.
Будем делать повороты,
Выполнять с большой охотой.
А третье у нас упражнение –
Руки к плечам круговые движения.
Вперед – вперед, назад – назад.
Это полезно для наших ребят.
А теперь их сгибаем без труда,
Чтобы сила богатырская была.
Затем приступим к туловищу мы –
Наклонов восемь сделать мы должны,
Сначала два раза вперед наклонись,
Затем два раза назад – не ленись!
Вправо и влево ты наклоняйся.
Делай красиво, не ошибайся.
На ноги свои обрати ты вниманье,
Делай глубокие ты приседанья!
Теперь попрыгать очень нужно,
Пружиня вверх – скачите дружно!
Шарик; А теперь мы дружно, смело отправляемся на дело.
Вместе с вами клад найдем, нам преграды нипочем.
Дети, читая карту, передвигаются по участку, преодолевая препятствия.
Конкурсы и эстафеты……
Пойдя через препятствия, дети приходят к месту, где спрятан клад.
Шарик: Вот пришли теперь на место, ищем клад, играем честно.
Дети находят в песочнице ларчик.
Шарик: Клад! Клад! Мы нашли его! Давайте, скорее, вернемся к д. Федору и ребятам и вместе посмотрим, что там лежит.
Дети с Шариком возвращаются на общую площадку. Матроскин и дети то же возвращаются на площадку к д. Федору.
Матроскин: Дядя Федор! Посмотри, какие красивые занавески мне помогли сделать ребята. Мы очень старались.
Д. Федор: Спасибо вам, ребята! Очень красиво получилось. (Обращается к Матроскину) Надеюсь, ты теперь будешь присматривать за своей коровой, а то я ее привяжу.
Матроскин: Что, ты д. Федор, на мою Мурку ругаешься? А зановесочки мне и самому нравятся, я их беречь буду.
Шарик: Зановесочки это хорошо, но мы с ребятами клад нашли. Смотрите!
Протягивает д. Федору ларец.
Д. Федор (рассматривает ларец): Да тут, какая то записка….(читает) «Ларчик откроется только тому, кто знает веселую, дружную песню»
Ведущий: Это вовсе не беда. Сможем вам друзья помочь.
Собирайся народ, становитесь в хоровод.
Общий хоровод «Улыбка» В. Шаинского.
