Автор:
Утробина Мария Викторовна
Воспитатель МДОУ Детский сад 24 общеразвивающего вида
Пушкина Марина Сергеевна
Воспитатель МДОУ Детский сад 24 общеразвивающего вида
«Чудо солнышко»
Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение
«Детский сад №24 общеразвивающего вида»
Проектно-исследовательская деятельность с детьми дошкольного возраста
«Чудо-солнышко»
Авторы-составители: воспитатели
средней группы «Фантазеры»
Пушкина Марина Сергеевна
Утробина Мария Викторовна
г.Ухта
2020 год
Содержание:
- Паспорт проекта………………………………………………………………………3
2.Пояснительная записка……………………………………………………………….6
3.Схема работы над проектом………………………………………………………….7
3.1. Формы организации работы с детьми по проекту…………………………………7
3.2. Алгоритм проведения дней недели проекта…………………………………….…7
4.Содержание работы над проектом по этапам…………………………………..…..8
4.1. Работа с родителями………………………………………………………………..9
- Итоги проекта …………………………………………………………………….. …11
Литература……………………………………………………………….………………12
- Паспорт проекта.
| Название проекта | «Чудо-солнышко» |
| Вид проекта | Познавательно-исследовательский |
| Сроки реализации проекта | с 20.01.2020 г. по 28.01.2020 г. |
| Продолжительность проекта | Краткосрочный. |
| Разработчики
Проекта |
Пушкина М.С., Утробина М.В. воспитатели МДОУ №24 |
| Исполнители
Проекта |
Воспитатели, дети и родители средней группы. |
| Нормативные
основания для разработки проекта |
|
| Цели и задачи
проекта |
Цель:. Создание условий для формирования у детей представлений о Солнце, как источнике жизни на планете Земля, о значении солнечного света и тепла для всего живого, о Солнечной системе.
Задачи:
|
| Приоритетные направления
проекта |
Исследовательское направление
Познавательное направление Экологическое направление |
| Ресурсы проекта | Информационно-техническое:
Информационное обеспечение:
|
| Ожидаемые
результаты проекта |
Прогнозируемые результаты проекта:
Прогнозируемые результаты деятельности педагога:
Прогнозируемые результаты деятельности детей:
У родителей:
Личностные эффекты:
|
| Продукты проекта | Продукты деятельности педагога:
Продукты деятельности детей и родителей:
|
| Основные этапы
реализации проекта |
I этап: организационно-подготовительный этап (создание условий для реализации проекта);
II этап: практический; IIIэтап: оценочно-рефлексивный; IVэтап: презентационный. |
- Пояснительная записка
Экологическое воспитание в образовании является одной из актуальных проблем современности. Ребенку с ранних лет необходимо прививать любовь к природе. Достичь этого можно в том случае, если знакомить ребенка с ее тайнами, показывать интересное в мире живой и неживой природы, учить устанавливать взаимосвязи между природными компонентами. Природа дает ему огромный запас знаний, который пригодится ему в будущем, она оставляет большой след в душе ребенка, потому что своей яркостью и многообразием воздействует на все его чувства. Для ребёнка важны первые впечатления. Все новое удивляет и вызывает интерес. У дошкольников возникают вопросы, с которыми они обращаются к взрослым. Будет ли развиваться любознательность малыша, будут ли у него формироваться правильные представления об окружающем мире зависит от взрослого.
Наш проект начался с того, что в один морозный день одна воспитанница подошла с вопросом : «Мы сегодня пойдем гулять?», ответ был естественно «Нет, сегодня очень холодно.» «А почему, там ведь светит солнышко, значит должно быть тепло?». Вот тут мы и задумались о том, что не все дети понимают, почему так происходит, ведь для того чтобы понять почему меняются времена года, день и ночь, почему иногда солнце светит, но не греет нужно знать о космосе, о планетах, о строении Солнечной системы. Вот так родилась идея этого проекта.
Актуальность данного проекта обусловлена тем, что космос – это обширная тема для познавательной и исследовательской деятельности детей. Знакомство с космическими объектами вызывает у детей большой интерес и даёт возможность многостороннего развития ребёнка.
Солнце, как космический объект, наиболее доступен вниманию ребёнка, т. к. постоянно находится в поле его зрения. Солнце имеет огромное значение для нашей планеты, это самая близкая к Земле звезда. Она находится в центре Солнечной системы. Вокруг Солнца по своим орбитам движутся 8 планет. Наша планета движется по третьей орбите. Она удалена от Солнца на удобное расстояние. Климат благоприятствует жизни на планете живых организмов.
Если ребёнок будет иметь представление об этой звезде, о её значении для планеты Земля, в дальнейшем ему будет проще понять суть многих природных явлений.
- Схема работы над проектом
3.1 Формы организации работы с детьми по проекту:
- Совместная деятельность педагога с детьми: рисование, чтение художественной литературы, просмотр мультфильмов, малоподвижные, подвижные и дидактические игры.
- Проблемные ситуации: художественно-творческая деятельность, беседы.
- Самостоятельная деятельность детей: рассматривание иллюстраций, альбомов, наглядно-дидактического материала, произведений детской художественной, познавательной литературы.
3.2 Алгоритм проведения дней недели проекта
| Дни недели | Основная идея дня |
| Понедельник
20.01.2020 |
Беседа «Если солнца вдруг не станет»
Наблюдение за солнцем на прогулке (почему солнца не видно; почему солнце светит, но не греет; что ближе солнце или тучки) Опыты (форма, размер солнца, тепло-холодно, день-ночь) |
| Вторник
21.01.2020 |
«Семья планет» (рассказ о Солнечной системе)
Просмотр видео телестудии Роскосмоса «Живое Солнце» Беседа «Зачем нужно солнышко» Консультация для родителей «Знакомим ребенка с космосом» |
| Среда
22.01.2020 |
Беседа по картине художника Ильина Евгения Юрьевича «Закат»
«Песочное солнце» — рисование на песке Чтение художественной литературы «Есть в небе звездочка одна» Г.Кружков |
| Четверг
23.01.2020 |
«Солнышко» — музыкальный мультик
Обучающий мультик «Где спит Солнышко» Опыты с солнечным светом «Солнечные зайчики» Театр теней «Сказка о солнце» |
| Пятница
24.01.2020 |
Лепка «Солнышко»
Занятие с использованием интерактивного стола «Солнце и Земля» Дидактическая игра»Когда это бывает» |
| Понедельник
27.01.2020 |
Просмотр мультфильма «Лунтик» «Незнайка на луне»
Рисование «Чудо-солнце» |
| Вторник
28.01.2020 |
Беседа «Что мы узнали о Солнце»
Отгадывание загадок о Солнечной системе, Солнце, планетах, звездах, космосе. Оформление выставки работ «Солнечная система» |
- Содержание работы над проектом по этапам.
Проект «Чудо-солнышко» реализуется в 4 этапа:
I этап: организационно-подготовительный этап
(создание условий для реализации проекта);
Цель: постановка мотивации, цели, вхождение в проблему. Принятие цели, задач.
Содействие в дополнении задач, видов деятельности, материала, пособий,
атрибутов.
Содержание:
- Изучение необходимой литературы и интернет-ресурсов по теме проекта.
- Разработка календарного планирования на неделю в соответствии с алгоритмом проведения дней недели проекта.
II этап: практический
Цель: Формирование специфических знаний, умений и навыков.
Объединение детей и взрослых в рабочие группы.Распределение работы.
План включает в себя следующие формы работы:
- Создание условий для всестороннего развития детей (санитарно-гигиенические, для физического развития, познавательного, изобразительного творчества, трудовой деятельности).
- Работа с детьми (художественно творческая деятельность с детьми в рамках проекта, поисково- исследовательская деятельность, совместное проведение досуга).
- Работа с родителями (оформление консультации, совместная деятельность по проведению мероприятий).
III этап: оценочно-рефлексивный.
- Подведение итогов по реализации мероприятий проекта.
- Подготовка презентаций из опыта работы воспитателей, специалистов ДОУ.
- Оформление стенда работ воспитанников в рамках темы проекта.
- Обобщение и документально-технологическое оформление инновационной деятельности.
- Организация самоанализа деятельности.
IV этап: презентационный.
- Мультимедийная презентация проекта на конкурсе
- Оформление опыта работы в педкабинет по проекту «Чудо-солнышко».
4.1. Работа с родителями.
Цель: вовлечение родителей в совместную деятельность на основе педагогического сотрудничества.
Задачи:
1.Повысить компетентность родителей в вопросах теоретических и практических знаний о Солнечной системе, о Солнце и его функциях.
2.Привлечь родителей к совместному изготовлению работ для выставки.
4.Привлечь родителей к подготовке дидактических игр по теме проекта.
Содержание работы с родителями.
Оформление дидактических игр по теме проекта, подготовка работ «Солнечная система» совместно с детьми.
- Итоги проекта.
Вследствие реализации проекта «Чудо-солнышко», у дошкольников сложились такие важные качества личности как любознательность, внимательность и интерес к неживой природе. Благодаря опытам у детей появилось представление о том, для чего нужно солнце, какие его основные функции. У них повысился уровень знаний о космосе в целом и Солнечной системе в частности.
Дети стремятся самостоятельно в процессе познавательной деятельности: выдвигать предположения и стремятся отобрать способы проверки, их интерпретации и применении в деятельности. Дети стали активнее проявлять себя в познавательной деятельности: они интересуются строением Солнечной системы, запоминают и описывают ее особенности, так же много знают о самом Солнце и планете Земля.
Участие родителей в совместной деятельности наполнило ее новым содержанием: родители проявили интерес к совместной деятельности с детьми и на своем примере показали, что знания о космосе, солнце, Солнечной системе и планетах очень нужны и полезны в современной жизни.
Повысилась активная родительская позиция в необходимости экологического воспитания детей.
- Список используемой литературы
- Е. П. Левитан «Звёздные сказки» Моя самая первая книжка по астрономии.
Москва: Агенство «Суфлёр», Ростов на Дону, Феникс, 2012 год
- Е. П. Левитан «Малышам о звёздах и планетах». Москва, «Педагогика-Пресс», 1993 г.
- Н. А. Клушевицкая «Стихи и речевые упражнения по теме «Космос». Москва. Издательство «Гном», 2012 год
- О. И. Донина, Л. А. Хамидуллина «Путешествие по Вселенной». Москва. Издательство «Аркти», 2009 год.
- Энциклопедии для детей по теме «Космос»
Интернет-ресурсы:
- Видеоматериалы youtube.com
«Солнышко» — музыкальный мультик
Обучающий мультик «Где спит Солнышко»
Видео телестудии Роскосмоса «Живое Солнце»
Наука для детей видео Космос/Солнце/Семён Учёный
- Музыка для прослушивания:
Песни про солнышко – iplayer.fm
Инструментальная музыка «Земное Солнце» Андрис – audio mp3prima.com
- Стихи для детей про Солнце – сайт numama.ru
- Развивающие игры по теме «Солнышко» — сайт ped-kopilka.ru
