Автор: Сысоева Елена Михайловна
воспитатель Детский сад «Ромашка» СП МБОУ «Антипинская СОШ
Развлечение «День знаний»
Развлечение «День знаний».
Участники: дети подготовительной группы.
Цель: создать у детей радостное праздничное настроение.
Задачи:
познакомить детей с праздником 1 сентября;
развивать интерес к праздникам и традициям страны;
побуждать детей к активному участию;
развивать коммуникативное поведение детей;
способствовать взаимопониманию между детьми.
Ход мероприятия.
Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!
Всем говорим от души.
Мы рады вас видеть на празднике,
Наших любимых малышей!
Потянулась детвора.
В садик с самого утра.
Деля, Ваня, Миши, Вики,
Вот это класс —
День знаний у нас!
Игра-кричалка «Привет»
— Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему… (Привет)
— С улыбкой солнце дарит свет,
Нам посылая свой… (Привет)
— При встрече через много лет
Вы крикните друзьям… (Привет)
— И улыбнутся вам в ответ
От слова доброго… (Привет)
— И вы запомните совет.
Дарите всем друзьям… (Привет)
Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы… (Привет)
Песня
Собрались мы здесь сейчас на веселый детский час.
Как вы летом отдыхали? Друг по другу то скучали?
Посмотрите-ка, ребята, как красиво все вокруг.
И куда мы не посмотрим – слева друг и справа друг.
И сейчас предлагаю вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте: «Это я, это я это все мои друзья!»
Ведущий: Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад?
Дети: «Это я, это я это все мои друзья!»
Ведущий: Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном?
Дети: «Это я, это я это все мои друзья!»
Ведущий: Кто открыл сегодня краски, книжки, новые раскраски?
Дети: «Это я, это я это все мои друзья!»
Ведущий: Кто с игрушками играл и на место их убрал?
Дети: «Это я, это я это все мои друзья!»
Ведущий: Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?
Ведущий: Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?
Дети: «Это я, это я это все мои друзья!»
Есть у радости подруга в виде полукруга.
На лице она живет,
То куда – то вдруг уйдет.
То внезапно возвратится,
Грусть, тоска ее боится.
Дети Улыбка!
Песня « Улыбка».
Ребята, сегодня, когда утром я спешила к вам в детский сад. На пути встретила я Буквоеда – хранителя мудрости и знаний. Он очень хотел прийти к вам на праздник, ведь сегодня-День Знаний, но потерял ключик от королевства знаний и выбраться из королевства он не смог. Но для вас он передал волшебный мешочек знаний. Ой, мешок – то здесь, а знания – то из него исчезли (показывает пустой мешок). Что я скажу хранителю Знаний, если не уберегла их! Ох,ох,ох… Что же делать?: нужно срочно наполнять мешок знаниями, только как это сделать?
А, знаю, знаю! Спрошу — ка я у волшебного зеркальца (смотрит в зеркальце).
Свет мой зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи.
Как мне знания вернуть?
Чтобы наполнить мешок знаниями, надо немало потрудиться: ответить на вопросы царицы Математики, матушки — Грамматики и Бабушки – Загадушки.
Тогда начинаем.
Я знаю, дети все внимательны,
И любят науку математику.
Сейчас проверим ваши знания.
Не подведите, справьтесь с заданием!
Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете. (Цифры)
Цифры мы сейчас возьмем,
С ними мы играть начнем!
АТТРАКЦИОН «ПОСТРОЙСЯ ПО ПОРЯДКУ»
(.На каждого ребенка надевается табличка с цифрой от 1 до 10. Под музыку разбегаются врассыпную. По окончании музыки строятся по порядку цифр от 1 до 10)
Проведем мы испытание и проверим ваши знания.
За лето все небось забыли? Чему вас в садике учили?
1,2,3,4,5-все мы можем сосчитать!
На вопрос мой отвечайте, повнимательней считайте!
-Сколько хвостов у шести котов? 6
-Сколько носиков у восьми песиков? 8
— Сколько ушек у двух старушек? 4
-Сколько ушей у трех мышей? 6
-Сколько пальчиков на руках у мальчиков? 10
-А у девочек? 10
-У стены стоят кадушки, в каждой ровно по лягушке.
Сколько было здесь лягушек, если было шесть кадушек? 6
Справились заданиями Царицы Математики и наш мешочек наполнился новыми знаниями. Но впереди нас ждут новые задания.
Буквы – значки, как бойцы на параде.
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит,
А называется все…
Алфавит.
Какая самая первая буква в алфавите? Вы ее назовите!
СЛОВЕСНАЯ ИГРА «ВСЕ НАЧИНАЕТСЯ С БУКВЫ «А»
(Дети по очереди называют слова на букву «а»)
Ну-ка быстро, не зевайте, слушайте и отвечайте!
Все слова наоборот поскорее называйте!
Добрый – злой,
Здоровый – больной,
Сильный – слабый,
Умный – глупый,
Чистый – грязный,
Полезный – вредный,
Сытый – голодный,
Хороший – плохой,
Храбрый – трусливый.
Молодцы!
Ведущая: Смотрите, а мешочек-то наш наполнятся, толще становится.
Ребята, где то потерялись наши добрые и любимые сказки, вы случайно не видите их?
Посмотрите, а сказки то растут как грибочки.
Верить в сказку – это счастье.
И тому, кто верит
Сказка обязательно,
Отворит все двери.
(грибы, на них написаны загадки).
1.Стоит в поле дом чудесный,
Он не низок, не высок.
Вы узнали, что за сказка?
Ну-ка хором… (Теремок).
2.Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался… (Колобок).
3.Крестницу волшебница любила,
Туфли хрустальные ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
Дети, скажите, как звали ее? (Золушка).
4.Красна девица грустна,
Ей не нравится весна.
Ей на солнце тяжко.
Слезы льет, бедняжка! (Снегурочка).
5.Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка).
Смотрите, ребята, заполнили мы мешок знаниями. Теперь этот мешочек мы будем с вами хранить весь год, наполнять новыми знаниями, умениями, а затем вы возьмете его собой в школу.
Чтоб расти вам сильными, ловкими и смелыми,
Очень важно по утрам всем зарядку делать вам.
К солнцу руки поднимайте, дружно весело шагайте.
Приседайте и вставайте и ничуть не уставайте.
Чтоб, ребята, крепким быть, с физкультурой надо вам дружить!
Песня
Вот и наш праздник подходит к концу.
Славно мы повеселились,
Ещё крепче подружились.
Поплясали, поиграли,
Все вокруг друзьями стали.
Стремитесь, ребята, в науку добра.
В добрый путь, в славный путь, детвора.
