Автор: Строкина Наталья Эдуардовна
воспитатель г. Великий Новгород
Развлечение “Цирк зажигает огни”
Развлечение «Цирк зажигает огни»
Цели: Формировать представление у детей о цирке, о цирковых профессиях. Создавать условия для развития коммуникативных и творческих способностей, положительных эмоций детей через игровую ситуацию «цирк – страна чудес», доставить детям яркие впечатления от встречи с клоуном и «цирковыми артистами». Совершенствовать двигательные навыки у детей. Развивать зрительное, слуховое внимание и восприятие за счет использования фонограммы, художественного слова.
Атрибуты и спортивный инвентарь: гимнастические скамейки; костюм клоуна; волшебная (светящаяся) палочка; разноцветные гимнастические ленты – по количеству детей; гири бутафорские; воздушные шары; коробка с двойным дном; платочки; глубокие калоши большого размера – 2 пары; нос клоуна – 2 шт.; кепка клоуна – 2 шт.; яркие разноцветные зонты – 2 шт.; обруч-«огонь» – 1 шт.; стойка для прыжков; канат; самокат – 2 шт.; ориентиры для проведения конкурсов; маски.
Украшение зала: воздушные шары, рисунки, связанные с цирком, звёзды.
Предварительная работа:
– беседа о цирке, цирковых артистах;
– рассказать о профессиях конферансье и иллюзионист, об их функциях в цирке;
– рассматривание фотографий, картинок, связанных с цирком.
Технические средства: музыкальный центр, интерактивная доска.
Музыкальное сопровождение:
– песня «Цирк! Цирк! Цирк!»;
– весёлая музыка для игр.
Ход развлечения:
Дети под весёлую музыку заходят в празднично украшенный зал.
Ведущая: Сегодня мы с вами собрались на веселый и интересный праздник! Посмотрите, как украшен зал. Что это вам напоминает?
Дети: Цирк!
Ведущая: Верно, это цирк! Показ слайда
Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие, в мир цирка! Кто из вас любит цирк? А кто ходил на цирковые представления?
Дети: Я! Я! Я!
Ведущая: Вижу, что вы все любите смотреть представления в цирке. Тогда точно вы не будете скучать во время нашего сегодняшнего праздника. В программе у нас сегодня много интересных игр. Также мы узнаем многое про актеров и животных, участвующих в представлениях. Мы начинаем наш праздник! Без кого невозможно представить цирк? Кто сможет нас развеселить? Кто носит яркие и смешные костюмы?
Дети: Клоун! Показ слайда
Ведущая: Конечно же, это клоун! Давайте же позовем его на наш веселый праздник! Клоун!
Все дети зовут клоуна. Под веселую музыку (или Марш Клоунов) в зал входит клоун.
Клоун:
Здравствуйте ребятишки:
Девчонки и мальчишки!
Кто любит цирк из вас друзья?
Я вижу… ты … и он … она … (показывает на ведущую)
Ведущая: Здравствуй, клоун! Мы рады тебя видеть, и приглашаем принять участие в нашем веселом празднике, посвященном цирку. Для начала предлагаю тебе сделать веселую разминку с детьми.
Веселая разминка с Клоуном.
Ведущая приглашает детей присесть, отдохнуть.
Ведущая: Ребята, а вы знаете, кто еще участвует в представлениях цирка?
Показ слайда
Дети: Акробаты и гимнасты!
Ведущая: Правильно. Гимнасты и акробаты ставят очень красивые номера, которые можно увидеть в цирке.
Клоун: Чики-чики-чикалочка!
У меня есть волшебная палочка!
Это палочка-превращалочка.
Я палочкой взмахну,
В гимнастов вас всех превращу!
Дети выполняют под музыку гимнастические упражнения с лентами.
Клоун: Представление продолжается. Теперь я палочкой взмахну и в силачей вас превращу.
Конкурс «Кто больше раз поднимет гирю».
Ведущая: Еще в цирке выступают канатоходцы. Показ слайда
Конкурс «Канатоходцы» (ходьба по шнуру).
На полу раскладываются 2 каната. Дети по очереди проходят по канату, изображая гимнаста. Показ слайда
Ведущая: Смотрите, кто в цирке может подбрасывать и не ронять предметы?
Дети: Жонглеры.
Ведущая: Девочки покажут танец с колечками.
Конкурс «Подбрасывание шаров» (под музыку дети подбрасывают шары в парашюте)
Клоун: Теперь я палочкой взмахну
Фокусника приглашу
Поаплодируйте друзья…
Фокусником буду я!!!
Раз, два, три, четыре пять – фокус буду выполнять.
Посмотрите на платочки … Сколько их? Конечно два …
Кладу в коробку их друзья.
А теперь все дружно дуем и немного поколдуем …
Показывает два платочка, кладёт их в сачок с двойным дном.
Дети дуют на сачок и через некоторое время клоун открывает сачок и
достаёт из неё гирлянду из платочков. Фокус повторить 2-3 раза.
Ведущая: Кто еще принимает участие в представлениях в цирке?
Показ слайда
Дети: Животные!
Ведущая: Правильно! Ребята вы видели в цирке лошадей? Показ слайда
(ответы детей). А как на них искусно ездят наездники! Мы с вами проведем соревнование.
Клоун: На арене выступают лихие скакуны.
Эстафета «Цирковые наездники» (на лошадке на палочке проскакать вокруг ориентира)
Ведущая: Ребята, кто знает, как называется человек, который дрессирует животных? Показ слайда
Дети: Дрессировщик!
Ведущая: Правильно! Именно дрессировщик показывает нам красивые и зрелищные представления с участием разных животных.
Клоун: Продолжаем представление. Смертельный номер – дрессированные львы.
Эстафета «Лев пролезает в «огненный» обруч»
Ведущая: Кто еще выступает в цирке? В цирке выступают дрессированные медведи. Показ слайда 1.
Эстафета «Дрессированные медведи» (проехать в маске медведя на самокате до поставленного ориентира, объехав его вернуться обратно).
Ведущая: Дорогие дети, участники и зрители нашего праздника! Мы с вами интересно провели сегодняшний день. Мы побывали в цирке, где стали на время актерами-циркачами. Вспомнили, что животные принимают участие в представлениях.
Клоун: Наше цирковое представление подошло к концу. Пришла пора нам с вами попрощаться. А чтобы вы вспоминали наш цирк, дарю вам всем … и приглашаю всех на общую фотографию.
Дети фотографируются и под музыкальное сопровождение выходят из зала.
