Автор: Стоян Татьяна Михайловна
Воспитатель
МАДОУ «Детский сад №45» г.Сыктывкар
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: ПТ № 25753
Семейные традиции. Занятие по нравственно – патриотическому воспитанию во второй младшей группе
Семейные традиции
Занятие по нравственно – патриотическому воспитанию во второй младшей группе
Аннотация. Содержание нравственного воспитания дошкольников включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек. В статье представлено нравственно – патриотическое занятие для воспитанников второй младшей группы, где в ходе занимательного дела дети получают представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге и получают знания о семейных традициях. А помогает обо всем этом узнать игрушка Карамелька из мультфильма «Три кота» и фотографии из семейного альбома ее семьи.
Цель: формирование представлений детей о семье; чувства любви к близким людям, доброжелательных отношениях родных людей.
Задачи:
– активизировать словарный запас детей по теме «Семья»;
– знакомство детей с семейными традициями;
– развивать умение поддерживать беседу;
– продолжать развивать умение образовывать уменьшительно-ласкательные формы
существительных;
– воспитывать желание заботиться о своих близких, радовать их.
Предварительная работа: просмотр мультфильмов «Три кота»; рассматривание фотографий с изображением членов семьи; беседы: «Моя семья», «Любимые занятия твоей семьи»; дидактические игры: «Кто кому приходится», «Назови ласково», «Чьи вещи», «Твое любимое мамино (папино) блюдо», «Семейные обязанности», «Твоя любимая сказка».
Оборудование: игрушка Карамелька, семейный альбом «Три кота» (картинки с совместными занятиями в семье: вместе ужинают, читают, занимаются спортом, ходят гулять в парк, убираются дома), картинки: домашние дела детей, мячик, цветные карандаши, раскраски с изображением семейных традиций.
***
Воспитатель приглашает детей в круг поиграть.
Воспитатель. Предлагаю поиграть, чтобы умными, добрыми стать. Спинки выпрямляются, друг другу улыбаемся.
Ребята, отгадайте загадки, о ком я говорю?
– Кто вам варит кашу, супчик? (Мама.)
– На машине кто везёт? (Папа.)
– Пироги кто вам печёт? Вкусные оладушки? (Бабушка.)
– А на речку, на рыбалку с кем пойдем? (Дедушка.)
– С кем вы любите играть дома с разными игрушками? (Брат, сестра.)
Как можно назвать этих людей одним словом, кто они?
Дети. Семья.
Воспитатель. Это родные люди, которые живут вместе и помогают друг другу, заботятся друг о друге, любят друг друга. И у наших пальчиков, посмотрите, дружная семья. Давайте поиграем с семьей пальчиков.
Пальчиковая игра «Семья»
Дети садятся на стульчики и выполняют игру.
Воспитатель. Ребята, слышите, кто-то к нам идет? Посмотрите, кто к нам пришёл, вы узнали?
Воспитатель вносит в группу игрушку Карамельку.
Дети. Это Карамелька из мультфильма «Три Кота».
Воспитатель. Ребята, давайте поздороваемся с Карамелькой. Карамелька, проходи, мы рады тебя видеть.
Карамелька. Здравствуйте, ребята! Я шла мимо и услышала, как вы говорите про семью и зашла в гости.
Воспитатель. Карамелька, а у тебя есть семья?
Карамелька. Есть.
Воспитатель. Расскажи нам о своей семье, с кем ты живешь? Чем вы любите заниматься все вместе?
Карамелька. Рассказать про свою семью мне поможет семейный альбом с фотографиями, который мы сделали вместе со своими родными. Я принесла его с собой. С удовольствием расскажу о своей семье. (Показывает альбом.)
Воспитатель. Мы с удовольствием послушаем и посмотрим.
Фото №1 «Семья «Три кота»
Карамелька.
Наша дружная семья – это папа, мама, братья, я. Вот она какая большая, заводная!
Ребята, расскажите, с кем вы живете?
Воспитатель. Давайте расскажем о своих семьях Карамельке. Начните свой ответ со слов «Моя семья – это…».
Дети отвечают по желанию.
Воспитатель. В дружной семье все любят друг друга и называют ласково. Давайте поиграем в игру «Мячик маленький поймай, да словечко приласкай». Я буду называть членов семьи, а вы будете называть их ласково.
Воспитатель бросает мяч детям.
Папа – папочка, папенька, папуля.
Мама – мамочка, мамуля.
Дочь – доченька, дочурка.
Сын – сынок, сыночек.
Сестра – сестренка, сестричка.
Брат – братишка.
Дед – дедушка, дедуля.
Бабушка – бабуля, бабулечка.
Внук – внучок.
Внучка – внученька
Воспитатель. Молодцы, ребята! Чтобы в семье была любовь, нужно как можно чаще использовать эти ласковые слова, когда обращаетесь к родным. Давайте перелистнем альбом и узнаем, чем в семье Карамельки любят заниматься все вместе.
Фото №2 «Вся семья за столом»
Карамелька.
Каждый вечер очень дружно
Мы с семьёй готовим ужин!
Мы за ужином и чаем
За одним сидим столом.
Нам приятно вместе быть
И о важном и неважном
Маме с папой говорить.
Воспитатель. Чем они любят занимаются вместе?
Дети. Они дружно готовят ужин, собираются всей семьей за одним столом и ужинают вместе.
Воспитатель. Это такая традиция в семье Карамельки! Давайте повторим это слово. Карамелька хочет узнать, кто у вас готовит в семье? Какое твое любимое мамино (папино) блюдо? Начните свой ответ со слов «Мое любимое блюдо – это…».
Дети отвечают по желанию.
Воспитатель. О какой еще традиции расскажет семейный альбом?
Фото №3 «Семья вместе гуляет»
Карамелька.
Мы в парк приехали с семьёй.
Дружной, крепкой и большой.
Вместе будем отдыхать,
Свежим воздухом дышать.
Воспитатель. Как отдыхает семья Карамельки?
Дети отвечают.
Воспитатель. Расскажите Карамельке, куда вы ходите или ездите с семьей отдыхать?
Дети отвечают по желанию.
Воспитатель. Какая еще традиция есть в семье Карамельки?
Фото №4 «Семья занимается спортом»
Карамелька.
В нашей семье мы со спортом дружны.
Нам состязания очень нужны.
Воспитатель. Чем любит заниматься семья Карамельки? Поднимите руку, в чьих семьях
любят спорт? Давайте тоже разомнемся и поиграем в игру «Как живешь?»
Дети стоя выполняют игру.
Воспитатель. Продолжим знакомиться с традициями семьи Карамельки. Перелистнем
альбом. Чем еще они занимаются вместе?
Карамелька.
Фото №5 «Уборка»
Чтобы дом спасти от пыли
Мы мели, трясли и мыли.
Так трудились, так старались,
Не гуляли- убирались!
Воспитатель. Что делают Коржик, Компот и Карамелька?
Дети. Помогают своим родителям.
Воспитатель. В дружной семье у каждого человека есть свои обязанности, дела, все помогают друг другу. Как вы помогаете своим родителям, выберите картинку и расскажите? Начните свой ответ со слов «Я умею…» (игрушки убирать, пол подметать, цветы поливать, кровать заправлять, пыль протирать и др.)
Дети выбирают картинку и рассказывают.
Воспитатель.Молодцы, вы хорошие помощники и заботливые дети. Еще есть фотография в альбоме, давайте посмотрим.
Карамелька.
Фото №6 «Вместе читают»
Мне и маме, и братишкам
Папа вслух читает книжки!
Тихо, тихо мы сидим,
Не балуем, не галдим!
Воспитатель. Кто назовет традицию? Поднимите руку, кому дома читают книжки, Кто тебе читает? Какая твоя любимая сказка?
Дети отвечают по желанию.
Воспитатель. Вы тоже, как и семья Карамельки интересно проводите время вместе со своей семьей. Что нам помогло узнать, чем любят заниматься в семье Карамельки?
Дети. Фотографии, собранные в альбоме.
Воспитатель. Семейный альбом — это такая традиция, семейное занятие. В ваших семьях есть такая традиция? У кого дома есть такой альбом?
Дети отвечают.
Воспитатель. В семье Карамельки много традиций. Какая традиция вам запомнилась? Чем они любят заниматься все вместе?
Дети отвечают.
Воспитатель. Очень важно, чтобы в семьях были традиции, потому что они делают семью крепкой, дружной.
Карамелька. Ребята, мне пора домой. Я хочу вам подарить раскраски, где нарисованы семейные традиции. Выберите раскраску с традицией, которая есть в вашей семье и раскрасьте ее. А я побегу, меня уже ждут дома. Желаю вам, чтобы у каждого из вас была счастливая семья с добрыми традициями.
Дети проходят к раскраскам, рассказывают, что выбрали, почему и садятся за столы.
