Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Организатор включен в Перечень Минпросвещения России

Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Автор: Средних Анастасия Юрьевна

воспитатель МБДОУ № 1

В гостях у сказки! План-конспект инсценировки сказки «Колобок» в первой младшей группе.

В гостях у сказки!

План-конспект инсценировки сказки «Колобок» в первой младшей группе.

Воспитатель: Средних Анастасия Юрьевна 

Цель: совершенствовать умение слушать и понимать взрослого; напомнить сказку; вызвать желание рассказать ее вместе со взрослым.

Задачи: учить детей пересказывать знакомую сказку, развивать речь детей и мелкую моторику рук; совершенствовать умение понимать вопросы взрослого и отвечать на них; воспитывать эмоциональную отзывчивость к окружающему миру, воспитывать дружеские отношения между детьми.

Оборудование: маски к сказке «Колобок», игрушка: колобок, деревянные мячики.

Ход:

  1. Мотивационно – ориентировочный этап.

Воспитатель: — К нам сегодня пришла сказка. А что бы узнать какая, отгадайте о ком пойдёт речь:

Ай качи, качи, качи,

Напеку я калачи,

Повернула на бочок,

Получился (колобок). 

  1. Организационный момент. 

Воспитатель: Ребята, какими персонажами сказки вы хотите быть? (колобок, заяц, волк, медведь, лиса). Роль бабушки, дедушки исполняет второй воспитатель

Дети разбирают маски, надевают

  1. Практический этап.

Дети в масках играют сказку. Воспитатель автор.

Воспитатель: Жили-были старик со старухой. Вот однажды старик говорит:

Второй воспитатель — Испеки-ка мне, старуха, колобок, что-то есть очень хочется.

Второй воспитатель — А из чего испечь, муки-то нет?

Второй воспитатель — А ты по амбару поскреби, по сусеку помети, глядишь, и наскребешь муки на колобок.

Воспитатель: Пошла старуха, по амбару поскребла, по сусекам помела и наскребла немного муки.

Замесила тесто на сметане, состряпала колобок, пожарила его на масле и на окошко студить положила.

Колобок полежал, полежал, взял, да и покатился — с окна на завалинку, с завалинки – на травку, с травки – на дорожку, а по дорожке – прямо в лес.

Катится колобок по дороге, навстречу ему заяц:

Воспитатель помогает (подсказывает) героям как и когда выйти

Заяц (Габриэль): — Колобок, колобок, я тебя съем!

Колобок (Алина)- Не ешь меня, заяц, я тебе песенку спою:

Воспитатель: — ребята, давайте поможем колобку песенку спеть.

Я колобок, колобок,

Я от дедушки ушел,

 Я от бабушки ушел, 

От тебя, зайца, подавно уйду!

Ребенок катит колобка вокруг по столу, «Заяц» садится на стульчик

Воспитатель: И покатился по дороге – только заяц его и видел!

 Катится колобок, катится, а навстречу ему серый волк и. т.д…

Волк (Матвей): — Колобок, колобок, я тебя съем!

Колобок (Алина)- Не ешь меня, волк, я тебе песенку спою:

Воспитатель и дети поют вместе.

Я колобок, колобок,

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел, 

И от тебя, волка, уйду!

Ребенок катит колобка вокруг по столу, «Волк» садится на стульчик

Воспитатель: И покатился колобок по дороге!

 Катится колобок, катится, а навстречу ему медведь 

Медведь (Игорь): — Колобок, колобок, я тебя съем!

Колобок (Алина)- Не ешь меня, медведь, я тебе песенку спою:

Воспитатель: И запел колобок

Я колобок, колобок,

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел, 

И от тебя, медведь, я тоже убегу!

Ребенок катит колобка вокруг по столу, «Медведь» садится на стульчик.

По мере того как дети называют персонажей, воспитатель помогает маленьким героям

Воспитатель: И покатился колобок по дороге!

 Катится колобок, катится, а навстречу ему лиса. Но, в нашей сказке лиса колобка не съела, наша лиса добрая была. Она подружилась с колобком и помогла ему найти дорогу домой к дедушке и бабушке. А что б колобок больше не скучал и из дома не убегал, попросила бабушку испечь много разноцветных друзей. (деревянные мячики)

Воспитатель: ребята, а вы хотите поиграть с маленькими колобками?

Дети: да

Воспитатель раздает деревянные мячики и проводит пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая  гимнастика.

Мы лепили Колобка.

Тесто мяли мы слегка.

А потом его катали,

А потом его катали

И друг другу показали.

  1. Заключительный этап.                     

Воспитатель: Понравилась вам сказка «Колобок»? Мне тоже понравилось с вами играть в эту сказку. Ребята, откуда появился Колобок в сказке? 

Дети: его испекла бабушка.

Воспитатель: С кем встретился в сказке Колобок?

Дети: дети перечисляют зверей.

Воспитатель: А с маленькими колобками вам понравилось играть? 

Воспитатель: Пора прощаться с нашей сказкой, скажем дружно «До свидания, сказка!»