Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Организатор включен в Перечень Минпросвещения России

Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Автор: Сербина Екатерина Андреевна

Воспитатель ГБДОУ детский сад № 54 Калининского района г. Санкт-Петербурга

Конспект НОД «Дикие животные» в средней группе

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 54 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей  Калининского района Санкт-Петербурга

Конспект НОД «Дикие животные» в средней  группе

Составила: воспитатель 

Сербина Екатерина Андреевна

Санкт-Петербург 

2021 

 

Цель: закрепить знания детей о диких животных, их детенышах, о месте проживания; активизировать словарь по данной теме.

Задачи:

— Формировать умение детей знать и различать диких животных и их детенышей, правильно соотносить их названия.

— Способствовать развитию связной речи.

— Воспитывать интерес к познанию окружающего мира, бережное отношение к обитателям живой природы

Материалы и оборудование:

Набор картинок «Дикие животные», ноутбук

Ход НОД:

— Я предлагаю вам отправится в  лес. 

— Скажите, как называют животных, которые живут в лесу?(Дикие животные)

— А как вы думаете, почему их так называют? (Потому, что эти животные живут в лесу, сами о себе заботятся, сами добывают себе еду)

— Я предлагаю вам отправится в  лес. 

Дидактическая игра «Угадай по описанию»(КАРТИНКИ)

Он всю зиму долго спал,

Лапу правую сосал,

А проснулся — стал реветь.

Этот зверь — лесной … (медведь)

 

Что за зверь зимой холодной

Ходит по лесу голодный?

На собаку он похож,

Что ни зуб — то острый нож (волк)

 

Хитрая плутовка, рыжая головка

Хвост пушистый — краса, кто же это? (лиса).

 

Косоглазый, маленький.

В белой шубке в валенках. (заяц)

 

У рыженькой малышки

В лесу грибы и шишки. (Белка)

 

Сердитый недотрога, живет в глуши лесной.

Иголок очень много, а нитки ни одной. (Ежик)

 

-Ребята, как вы думаете в лесу живут только взрослые животные?

Дидактическая игра » Чья мама?» (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)

Послушайте стихотворение:

Жарким днем, лесной тропой, 

Звери шли на водопой:

1 слайд За мамой лисицей крался….     лисенок

 2 слайд За мамой медведицей шел …   медвежонок

3 слайд За мамой ежихой плелся ….     ежонок

4 слайд За мамою белкой скакали….   бельчата

5 слайд За мамой зайчихой …        косые зайчата

6 слайд Волчица вела за собою…      волчат

Все мамы и дети напиться хотят.

 

Физминутка

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит

Вот так, вот так,

Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть

Надо лапочки погреть

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать

Вот так, вот так

Надо зайке поскакать

Зайку кто – то напугал, 

Зайка прыг и убежал. 

Домой к маме зайчонок убежал.

— А вы знаете, где живут дикие животные, и как называется их жилище?

Дидактическая игра «Кто где живет?»(ПРЕЗЕНТАЦИЯ)

1 слайд Медведь в конце осени находит себе место под сосной, где лежит много листьев и веток, и ложится спать до весны. Зимой выпадет снег, а ему в берлоге будет тепло.

2 слайд Смотрите-ка горка!

А под горкой-норка!

Кто-то в норке здесь живет,

В гости нас к себе зовет. Это лисья нора. Вход в нее узкий, длинный. А      внутри нора просторная, удобная (лиса)

3 слайд Где живет белка? Как называется ее домик? (Дупло)

Почему белка так высоко дом свой делает?

     Как белочка от мороза спасается?

     Прячется в дупле и хвостиком вход закрывает.

 

4 слайд У медведя есть берлога,

 у лисы – нора, 

у белки — дупло, 

а где же зайка живет? (Нет у зайки домика, под кустом поспал и убежал)

5 слайд Посмотрите у волка тоже есть дом, посмотрите какой он. Его дом   называется логовом.

-Молодцы, ребята! Вы со всеми заданиями справились. Наше путешествие в лес закончилось. Теперь нам пора возвращаться в детский сад.