Автор: Рыськова Елена Викторовна
инструктор по физической культуре МБДОУ № 8 «Якорек»
Сценарий спортивного соревнования для старших групп к Дню космонавтики.
Сценарий соревнований на День космонавтики в старших группах
Цель: Развитие выносливости средствами физических упражнений смешанного характера.
Задачи:
— расширение и закрепление знаний детей о Космосе;
— закрепление двигательных умений в эстафетах с разным видом деятельности;
— воспитывать чувства патриотизма и любви к нашей планете Земля.
— воспитывать стремление к двигательной активности.
— воспитывать командный дух, чувство товарищества, стремления к победе.
Ведущий: Здравствуйте! Я рада приветствовать вас в этом зале.
В день весенний, день апрельский,
Много лет тому назад.
Мчалась в космосе ракета
Завораживая взгляд.
Новость слышала планета:
«Русский парень полетел!» —
И героем — космонавтом
Каждый мальчик стать хотел.
Только первым быть непросто.
Очень сложно первым стать.
Надо вырасти достойным,
Все уметь и много знать.
Ведущий: Скоро мы будем отмечать один из самых интересных праздников на земле. Много лет назад, в 1961 году 12 апреля, впервые в мире в космос на космическом корабле «Восток» поднялся наш герой – космонавт номер один Юрий Алексеевич Гагарин. С того самого года праздник День космонавтики был установлен в ознаменование первого полёта человека в космос. И давайте сегодня, отметим праздник, чтобы он нам запомнился. Вдруг после этого кто-то из вас захочет стать космонавтом, чтобы прославить нашу страну.
Стихи читают дети:
- В космической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звездам смог.
Поет об этом песни
Весенняя капель
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.
(В. Степанов)
- Мы летчиками смелыми
Быстрее стать хотим,
В ракетах настоящих
Мы в космос полетим.
Над нами звезды светлые
Зажгутся в вышине,
Российский флаг поднимем
На Марсе и Луне.
(Я. Серпина)
Ведущий: А вы, ребята, хотели бы стать космонавтами?
Как вы думаете, каким должен быть космонавт? (здоровым, сильным, образованным, умным, трудолюбивым, смелым, мужественным, упорным, выносливым).
- Если очень постараться,
Если очень захотеть,
Можно на небо подняться
И до Солнца долететь
И всерьез, не понарошку,
Познакомиться с Луной,
Погулять по ней немножко
И вернуться вновь домой.
(Я. Серпина)
Ведущий: Ребята, а вы знаете, какую подготовку должен пройти космонавт перед полетом?
Ответы детей……
Ведущий: А вы готовы пройти испытания? Но прежде чем приступить к испытаниям нам необходимо как следует разогреться.
Проводится зарядка.
На луне жил звездочёт — («Смотрят» в телескоп)
Он планетам вёл учёт: (Показывать в небо рукой)
Меркурий — раз, (Описать круг руками)
Венера — два, (Хлопок)
Три — земля, четыре — Марс, (Присесть, встать)
Пять — Юпитер, шесть — Сатурн, (Наклон вправо-влево)
Семь — Уран, восемь — Нептун, (Наклон вперёд, прогнуться назад)
Девять — дальше всех — Плутон, (Прыжок)
Кто не видит — выйди вон! (Развести руки в стороны)
После зарядки в зал вбегает вооруженный инопланетянин.
Инопланетянин. Всем стоять! Меня бояться!!! Это вторжение, захват Земли.
Ведущий. Ой! Подождите. Вы кто такой? И что здесь делаете?
Инопланетянин. Я же сказал – это захват Земли. А вас, низших существ, я уничтожу!
Ведущий. Подожди, мы не низшие существа и тоже кое-что умеем!
Инопланетянин. Хорошо, я готов подождать, немножко, и посмотреть на что вы способны. Но если мне не понравится, пеняйте на себя!!! Уничтожу всех!!! И мы заселим вашу планету!
Ведущий: Ну что ребята, готовы отстоять нашу планету?
Дети: Да!!!
Ведущий: Нам нужно разделиться на две команды, которые будут соревноваться в силе ловкости и смекалке. Итак, начнем. Первым заданием будет построить ракету.
- Построй ракету.
Задание: Каждая команда получает схему — рисунок. Необходимо построить ракету из модулей в соответствии со схемой (соблюдать формы). На задание дается 2 мин. Побеждает команда, которая быстрее и правильнее справится с заданием.
- Погружение в ракету.
Задание:
— перешагнуть барьер;
— пролезть по тоннелю;
— обежать ориентир;
— вернуться бегом.
Эстафета передается эстафетной палочкой. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.
- Долететь до солнца.
Задание: По сигналу добежать до ориентира с элементом «солнца» в руке. На финише нужно выложить Солнце. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием. (Солнце может быть из обруча и гимнастических палок, либо бумажное).
Ведущий. Продолжаем путешествие. Летим на планету Меркурий. Это самая ближайшая к Солнцу планета, у этой планеты нет спутников. Днем на планете бывает жарко, а ночью может идти ледяной дождь. Вчера на Меркурий упало много метеоритов, давайте уберем их, чтобы ученым было легче исследовать планету.
4. «Убрать космический мусор».
Каждый участник команды по очереди собирает рассыпанные по залу разноцветные шары в свою корзину совочком (усложнение – собирать шары определённого цвета).
Прогулка по луне
Задание: По сигналу на мячах прыгать до ориентира, обогнуть ориентир, вернуться. Эстафета передается передачей мяча. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.
Музыкальная пауза, игра с Инопланетянином.
Под космическую музыку дети ходят по залу как в невесомости. После остановки музыки все замирают, а инопланетянин ходит и забирает тех, кто пошевелился.
- Конкурс капитанов.
Задание: Провести воздушный шар, подбрасывая бадминтонной ракеткой, до ориентира, обогнуть его и так же вернуться обратно.
- Космические загадки
Самая большая и горячая звезда во вселенной? (Солнце)
Естественный спутник земли? (Луна)
Человек, который летает в космос? (Космонавт)
Как звали собак, которые первыми вернулись из космоса? (Белка и Стрелка).
Кто был первым космонавтом, полетевшим в космос? (Юрий Гагарин)
Как назывался космический корабль, на котором Гагарин совершил свой первый полет? («Восток»)
Какой праздник наша страна празднует каждый год 12 апреля? (День космонавтики)
Как называется и животное, и созвездие? (Медведица).
- Возвращение на Землю
Задание: Добежать до ориентира, пролезая под дугу, обежать ориентир, вернуться бегом. Эстафета передается эстафетной палочкой. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.
Ведущий: Мы удачно приземлились на нашу родную планету. Вот и закончилось наше космическое путешествие, мы с вами вернулись домой, на самую лучшую из всех планет, планету – Земля.
Ребенок (или взрослый):
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелетных,
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зеленой,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивленно…
Береги свою планету —
Ведь другой похожей нету!
(Я.Л. Яким)
Инопланетянин: Да, вы показали себя с лучшей стороны. Я даже прослезился. Вы доказали мне что дружные, находчивые и смелые ребята. И планета у вас очень красивая. Оставляю ее вам и лечу на поиски другой. Прощайте!!!!
Ведущий: Ребята, вы отстояли свою планету, из вас получились замечательные космонавты и за это хочу наградить вас памятными медалями «Защитник Земли».
Общий танец
«Если очень захотеть, можно в космос полететь»
