Автор: Рубцова Галина Павловна
воспитатель МБДОУ «Детский сад №50», г. Полысаево, Кемеровская область
«Лучший конспект занятия»
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 50
«Спасение Нолика»
Квест-игра по математике
для детей старшего дошкольного возраста
Рубцова Г. П.,
воспитатель
Полысаево 2019
Цель: создание благоприятных условий для формирования элементарных математических представлений у детей.
Задачи:
— закреплять форму, цвет, величину;
— формировать умение соотносить количество предметов с цифрой;
— упражнять детей в прямом и обратном счете в пределах 10;
— развивать воображение, смекалку, зрительную память;
— способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания;
— воспитывать интерес к математическим знаниям;
— воспитывать умение понимать учебную задачу, выполнять ее самостоятельно.
Предварительная работа: просмотр мультфильмов, д/игры по математике,
индивидуальная работа с детьми.
Материалы и оборудование: интерактивная доска, презентация к игре, «следы», дорожка- мостик с вырезанными геометрическими фигурами,
книга «Цветик-семицветик», разноцветные лепестки к цветку, магниты, стаканы с молоком, карточки с разным количеством предметов, карточки цифрами, детали «Помогатора», Нолик на воздушном шаре.
Ход
Организационный момент
Воспитатель:
Встанем мы в кружочек дружно,
Поздороваться нам нужно
Говорю тебе: «Привет!»
Улыбнись скорей в ответ.
Здравствуй правая рука,
Здравствуй левая рука,
Здравствуй друг, здравствуй друг,
Здравствуй весь наш дружный круг.
— Ребята у нас с вами сегодня гости, давайте поприветствуем их и подарим им хорошее настроение (дуем на ладоши).
Мотивация
— Представляете, сегодня на адрес детского сада пришло электронное письмо. Давайте, посмотрим от кого оно!? (это Симка из мультфильма «Фиксики»)
(1слайдСимка)
— Хотите узнать, что она написала!? (да)
«Здравствуйте, ребята! У нас случилась беда, наш друг Нолик улетел на воздушном шарике к друзьям из мультфильмов, которых вы хорошо знаете, и не может вернуться назад. В этом бы ему помог «Помогатор», но он сломался. Я нашла от него одну часть, а где остальные, не знаю. Помогите нам найти недостающие детали «Помогатора» и спасти Нолика!
Что бы собрать недостающие детали, ребята, вам придется потрудиться. Нужно пройти ряд препятствий на вашем пути и преодолеть их. Все препятствия содержат математические задания» Симка.
Дети, вы хорошо знаете математику? Сейчас проверим:
Как называется второй день недели? (вторник)
Что общего у квадрата и прямоугольника? (есть углы и стороны)
Самая маленькая цифра? (0)
У какой фигуры больше углов, у круга или треугольника? (у треугольника, у круга углов нет)
Сколько гномов было у Белоснежки?» (7)
Молодцы, вы хорошо справились с заданиями, поэтому можете спокойно оправляться в путь. А вот и деталь от «Помогатора», которую передает вам Симка. 1
Но, куда- же нам идти? Давайте вместе подумаем, если Симка сказала, что Нолик отправился к друзьям из мультфильмов, значит, кого мы должны найти и спросить: «Не видели ли они Нолика»? (героев мультфильмов)
(2 слайд Кинолента)
Посмотрите, в нашем зале кто-то оставил необычные следы, может это подсказки, давайте посмотрим, куда они нас приведут?
Ну что вы готовы отправиться на поиски деталей «Помогатора»? (да)
Итак, мы отправляемся в путь. Он будет у нас не лёгким, а…. (трудным), не близким, а…. (далеким). Но я уверена, что мы справимся с заданиями, потому что мы …. (смелые, умные, дружные и т.д.)
Тогда давайте встанем друг за другом и точно, ступая по следам, отправимся на поиски деталей «Помогатора» (дети идут друг за другом).
Посмотрите, здесь был мостик, но кто-то его сломал, Как вы думаете, сможем мы его отремонтировать? (да)
Нам необходимо подобрать недостающие детали, которые лежат рядом.
Какие геометрические фигуры вы нашли? (треугольник, квадрат, прямоугольник, круг)
Д/игра «Ремонт моста»
Молодцы, хорошо справились с заданием!
(3 слайд Алеша Попович)
А вот и герой мультфильма — Алеша Попович, видно при битве со змеем Горынычем они повредили мост. Он дарит нам деталь от «Помогатора», значит, здесь был наш Нолик. 2
Теперь нам можно отправиться дальше, но куда? Следов больше нет, но на «Помогаторе» что-то написано, прочитаем.
Поможет многое узнать,
Перенесет нас в джунгли мигом.
С ней можно кем угодно стать,
Конечно, это друг наш – (книга)
(4 слайд девочка Женя из мультфильма «Цветик — семицветик»)
— Вы узнали, из какого мультфильма эта девочка, как ее зовут? (Женя, из мультфильма «Цветик-семицветик».
Ребята, нам надо найти такую книгу в нашем зале (дети находят книгу).
В книге лежат лепестки от цветка, и задание для вас — нужно разложить эти лепестки по цветам радуги.
Вы помните последовательность цветов в радуге? (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый).
Тогда приступайте.
Д/игра «Собери цветок»
Женя дарит вам еще одну часть от «помогатора», подождите, и здесь что-то написано, прочитаем?
«Направо пойдешь — знания, сообразительность, смекалку найдешь; налево пойдешь — глупость, лень и трусость найдешь?
Куда вы пойдете? (на право)
Почему? (знания, сообразительность, смекалку найдем).
(5 слайд Кот Матроскин)
— Как вы думаете от кого это задание? (От Кота Матроскина)
— Послушайте, что надо сделать. На столе стоят 6 стаканов: 3 стакана с молоком и 3 пустых стакана. Надо один раз перелить молоко так, чтобы полные стаканы чередовались с пустыми. (дети выполняют задание, из 2-го стакана переливают в 5-й)
Эксперимент «Разлей молоко правильно»
— Молодцы, ребята, справились с заданием, а вот и еще одна деталь.
— Посмотрите, в стакане всплыла какая- то цифра, скажите, что это за цифра? (цифра 5)
— Я думаю это подсказка, нам надо найти в зале эту цифру.
(дети находят цифру 5)
(6 слайд «Козленок, который умеет считать до 10»)
— Ребята, здесь для вас приготовлено задание от Козленка, который умеет считать до 10, помните такой мультфильм?
Д/игра «Сколько всего?»
— Посмотрите на карточки, вам надо сосчитать количество предметов и подобрать соответствующую цифру (дети выполняют задание)
— А теперь проверим, как вы справились с заданием. Для этого перейдите к карточке соседа и проверьте ее сами. Проверили друг друга? Никто не ошибся? Молодцы! А вот и еще одна деталь «Помогатора»
Теперь все детали от «Помогатора» у нас есть, осталось только собрать его.
Д/игра «Собери из частей целое»
Молодцы, ребята, справились со всеми заданиями, осталось вернуть Нолика, давайте все вместе посчитаем от 10 до 0 (дети считают, на счет 0 в зал влетает воздушный шарик с Ноликом).
(7 слайд «Нолик»)
Понравилось вам, дети, выполнять задания героев мультфильмов?
Какое задание было самым трудным?
Вот Нолик и дома со своими друзьями, они очень благодарны и высылают вам значки самых настоящих Помогаторов. Давайте скажем им до свидания!
(8 слайд «До свидания, ребята!»)
