Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Организатор включен в Перечень Минпросвещения России

Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Автор: Рогожина Любовь Евгеньевна

Воспитатель МБДОУ №8 «Ласточка»

Конспект занятия для подготовительной группы по ознакомлению с окружающим на тему: «Москва- столица России»

Конспект  занятия  для  подготовительной  группы  по  ознакомлению  с окружающим на  тему: «Москва- столица России»

Цель.

Познавательное  развитие.

Познакомить  детей  с  историей  возникновения  города  Москва,  с  её  достопримечательностями. Воспитывать  интерес  и  любовь  к  столицы  нашей  родины.

Речевое  развитие.

Обогащать словарный  запас  детей  словами:  Спасская  башня,  Царь  колокол, Царь  Пушка; Москва  белокаменная,  златоглавая,  могучая.

 

Ход  занятия.

Воспитатель  читает стихотворение  Ф. И.  Глинка  «Москва»

Город  чудный,  город  древний

Ты вместил  в  свои  концы

И  посады,  и  деревни

И  палаты,  и  дворцы

Опоясан  лентой  пашен

Весь  пестреешь  ты  в  садах

Сколько  храмов, сколько  башен

На  семи  твоих  холмах

На  твоих  церквях  старинных  

Вырастают  дерева

Глаз  не  хватит,  улиц  длинных

Это-  матушка  Москва.

Воспитатель. О  каком  городе  говорится  в  стихотворении.

Дети.  О  Москве.

Воспитатель. Что  мы  можем  сказать о  городе  Москва?

Дети.  Москва  столица  нашей  родины.

Воспитатель.  О  каких  достопримечательностях  Москвы  говорится  в  стихотворении?

Ответы  детей.

 

Сначала  на  месте  города  Москва  был  густой  непроходимый  лес.  Но  люди  его  вырубили  и  построили  много поселений.  Князь  Юрий  Долгорукий  объединил эти  сёла и  создал  город  Москва. Сначала  люди  построили  деревянный  забор.  И  Москва  называлась  деревянная.  Но  на  город  Москва  часто  нападали  враги,  сожгли  деревянный  забор.  Тогда  люди  построили  забор  из  белого  камня.  И  Москву стали  прозывать  белокаменная.  Но  этот  забор  тоже  был  разрушен.  И  тогда  люди  построили  из  красного  кирпича  кремль,  которого  много  башен  и  красную  площадь.  Самая  высокая  это  Спасская  башня,  на ней  есть  часы,  по которым  можно   сверять  время. На  красной  площади  есть  Царь  пушка. Она  очень  большого  размера. Люди  её  построили для  того  чтобы  защищать  Кремль.  Но  из  пушки,  ни  разу  не  были  осуществлены  выстрелы. На  красной  площади  есть  Царь  колокол. Как  произошёл  пожар,  и  люди  побоялись,  что  Царь  колокол  расплавиться,  стали  поливать  холодной  водой. Из-за  перепада  температур  часть  колокола  отвалилась. В  Москве  много  храмов,   так  же  есть  здание  правительства.

 

Физкультминутка.

Люблю по  городу  гулять

Люблю  смотреть,  люблю  считать

Красная  площадь  раз

Спасская  Башня — два

Три  кремлёвские  часы

Небывалой  красоты.

Четыре — Царь  Пушка

Пять — Царь  колокол

Шесть — большой  театр  иду

На  артистов  посмотрю

Восемь  поклонная  гора

Девять  повстречался  мне  Долгорукий  на  коне

Десять,  конечно, Александровский  сад.

Как  красив  его  наряд.

 

Воспитатель.  Много  сложено  пословиц  и  поговорок  о  Москве.

Москва- сердце  России

Говорят  о  Москве,  а  слушают  по  всей  стране.

Кто  не  был  в Москве,  красоты  не  видел.

За  Москву  мать  не  страшно  умирать

 

Игра,   «Какая  Москва»

Воспитатель  предлагает  ответить  на  вопрос  какая  Москва?

Ответы  детей.  Белокаменная,  хлебосольная,  златоглавая,  красивая,  величавая,  могучая,  родная,  сильная.

 

Игра  «Закончи  предложение»

  1. Я  люблю  Москву  потому  что…..  
  2. Когда  я  приехал  в  Москву я  увидел….
  3. Людей,  которые  живут  в  Москве,  называют  ….  Москвичи
  4. Улицы  в  Москве  называются……  Московские
  5. Люди  в  Москве  ездят ……  на  метро