Автор: Поветьева Светлана Владимировна
Воспитатель МБДОУ д/с № 444
«Формирование мелкой моторики рук детей раннего возраста в процессе изобразительной деятельности»
«Формирование мелкой моторики рук детей раннего возраста в процессе изобразительной деятельности»
Мелкая моторика — это способность выполнять точные и мелкие движения пальцами и кистями рук, в результате скоординированных действий основных систем: костной, мышечной и нервной.
Область мелкой моторики содержит огромное количество различных движений: от самых простых жестов (захват игрушки, до очень сложных движений (рисовать, раскрашивать, писать). И неоспорим тот факт, что развивать ее нужно с раннего возраста. Чем увереннее движение детской руки, тем сложнее движения, чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее, и поэтому успешное развитие мелкой моторики важно для формирования полноценной речи и интеллекта детей.
Одной из эффективных форм развития мелкой моторики рук является изобразительная деятельность, в частности лепка, т. к. лепка развивает зрительное восприятие, память и способствует развитию образного мышления. Благодаря лепке формируется эстетический вкус, развивается чувство прекрасного.
Занятие по лепке в группе раннего возраста «Вишенки для торта»
Цель: Вызвать радостное отношение во время лепки.
Задачи:
— учить детей отщипывать от куска пластилина небольшие кусочки и скатывать из них шарики, делая круговые движения ладонями;
— развивать мелкую моторику рук;
— воспитывать аккуратность.
Оборудование: Пластилин красного цвета, дощечки, кукла, тарелочки, заготовка торта.
Ход занятия
Воспитатель. «Сегодня у куклы Кати день рождения! Давайте подарим ей торт.
Воспитатель. Посмотрите на торт, он у нас не украшен. Я предлагаю вам украсить торт вишенками, которые мы сделаем сами. Внимательно посмотрите на картинку. Какие красивые вишни. Какого цвета вишни?»
Дети: «Красного».
Воспитатель: Правильно. Возьмем кусочек пластилина красного цвета и сделаем из него шарик – это будет вишенка. Приготовили ладошки, раскатываем шарики круговыми движениями между ладошками.
Молодцы! Посмотрите, как красиво получилось!
Получились красивые вишенки. Украсим наш торт вишенками. Красота! Теперь наш торт готов. Он очень красивый, Катя обрадуется.
Давайте скажем Кате: «Поздравляем с днём рождения!»
Дети хлопают в ладоши.
Катя: «Спасибо вам, ребята за торт, он очень красивый».
Воспитатель: «Это дети для тебя старались. Пожалуйста угощайся.
А я для ребят приготовила угощение — конфеты. Сейчас мы помоем руки и будем пить чай.
