Автор: Осипенкова Наталья Владимировна
воспитатель МДОУ «Детский сад «Юбилейный»
Досуг «Мы этой памяти верны»
Музыкально-литературный досуг, посвящённый 9 МАЯ
«Мы этой памяти верны»
Подготовительная группа
Цель: формировать у детей старшего дошкольного возраста патриотических чувств, уважения к защитникам Родины на основе конкретных исторических фактов; ярких впечатлений., вызывающих эмоциональные переживания, посредством музыкально-литературного наследия времен Великой Отечественной Войны.
Задачи:
- Показать масштабы трагедии Великой Отечественной войны и величие подвига советского народа.
- Донести мысль о необходимости преемственности поколений.
- Познакомить детей с героями — земляками, их подвигами.
- Продолжать знакомить детей с историческим прошлым России;
- Углублять и расширять знание о Великой Победе российского народа в Великой Отечественной войне, о героических подвигах простых русских солдат.
- Воспитывать патриотические чувства, чувство глубокого уважения к героям Великой Отечественной войны, ветеранам, воинам землякам; гордость за свою Родину.
Предварительная работа с детьми:
- организация выставки «День Победы» (рисунки, поделки детей и родителей);
- проведение занятий по тематике, прослушивание цикла песен военных лет, просмотр картин, видеопрезентаций «Дети войны», «Парад Победы», чтение художественной литературы
- создание альбомов «Маленькие герои ВОВ», «Города герои», «Герои-земляки»
- подбор материала для проведения бесед с детьми о подвиге советского народа в годы Великой Отечественной войны;
- разучивание с детьми песен о ВОВ, разучивание танца «Катюша»;
- праздничное оформление зала совместно с детьми.
ХОД
Музыкально-литературного досуга:
Под музыку «День Победы это свято»
Выход: Дети идут змейкой по залу, перестроение по двое, шагая, расходятся по разным сторонам, строясь на центр.
Воспитатель:
День Победы — это праздник для всех, но праздник со слезами на глазах,
потому что многие солдаты не вернулись домой, многие матери не увидели
своих сыновей, которые погибли в боях и сражениях.
В каждом городе есть памятники павшим героям, имена которых мы будем помнить всегда, но есть и обелиски, у подножья которых и зимой и летом горит вечный огонь, где всегда лежат цветы. Это символ памяти о неизвестных солдатах, матросах. Вечная им слава!
Дети читают стихи:
- Я знаю от папы,
Я знаю от деда,
9 Мая пришла к нам Победа.
Тот день весь народ ожидал,
Тот день самым радостным праздником стал.
- Всех, Отчизну отстоявших,
Прославляет наш народ.
О героях, в битвах павших,
Память вечная живёт
- За страну родную люди
Отдавали жизнь свою.
Никогда мы не забудем
Павших в доблестном бою!
- Сегодня будет день воспоминаний
И в сердце тесно от высоких слов.
Сегодня будет день напоминаний
О подвиге и доблести отцов
Воспитатель:
1941 год, 22 июня. Страна жила мирной жизнью, надеясь, что пожар войны, который уже разгорелся в Европе, не затронет нашу землю.
Ребенок читает стихотворение:
- Июнь.Клонился к вечеру закат,
И белой ночи разливалось море,
И раздавался громкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горя.
Дети играют в подвижную игру «Ручеек»
Звук летящих самолетов, бомбежка.
Дети садятся на стульчики.
Ребенок читает стихотворение:
- Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблёкли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
Такою всё дышало тишиной,
Что вся земля ещё спала, казалось,
Кто знал, что между миром и войной,
Всего каких-то пять минут осталось!
(Звучит запись Ю. Левитана о начале войны)
Воспитатель:22 июня 1941 года, нарушив мирную жизнь людей, внезапно, без объявления войны, фашистская Германия напала на нашу страну. В тихое, мирное воскресное утро, когда еще люди спали, началась война.
Пламя ударило в небо –
Ты помнишь, Родина?
Тихо сказала: «Вставайте на помощь…» — Родина.
Славы никто у тебя не выпрашивал, Родина.
Просто был выбор у каждого:
Я или Родина.
(Видеоклип «Священная война)
Воспитатель читает стихи.
И шли солдаты на запад по дорогам войны,
Выпадал среди залпов, может час тишины.
И тогда на привале, опустившись в окоп,
Люди письма писали, тем, кто был так далек!
Развернет его мама и заплачет от радости: «Жив, жив мой сынок» Ничего не было дороже этих простых писем для людей. Вот эти самые военные треугольники – весточки от сыновей, отцов, мужей и братьев.
Воспитатель: А вот одно письмо. Пишет его боец своему сыну:
Воспитатель читает письмо:
«Здравствуй, дорогой Максим!
Здравствуй, мой любимый сын.
Я пишу с передовой,
Завтра утром снова в бой.
Будем мы фашистов гнать.
Береги, сыночек, мать.
Позабудь печаль и грусть
Я с победою вернусь.
Обниму вас наконец.
До свиданья, ваш отец»
Ведущая: Солдаты шли на смертный бой, сражались не жалея жизни. А дома их ждали их близки и родные, мамы, сестра, любимые девушки.
Воспитатель:
Выходила Катюша на высокий берег реки, смотрела вдаль
Думала–гадала, получил ли солдат ее письмецо…
От всей души желала ему быть отважным и смелым…
Мечтала, чтобы ее песня скорее долетела до него..
(ТАНЕЦ «Катюша)
Воспитатель:
Ребята, нам очень трудно понять, что происходило в те далекие военные годы.
Как странно думать о войне. Когда ты не видал войну. Однажды мальчику приснился сон, в котором он встретился со своим дедом. Я предлагаю вам посмотреть.
Видеоролик «О той весне»
Воспитатель читает письмо:
-Ребята, а вот еще одно письмо. Оно написано детским почерком. На конверте сохранилось только имя и фамилия – Сережа Потапов. Как жаль, что мы не можем его прочесть – как бы хотелось узнать, что в нем написано.
-Ребята, а давайте представим, что мы вернулись в прошлое, в те суровые военные годы, может нам даже удастся встретить этого мальчика и узнать, что же он написал в своем письме. Для этого сейчас мы пройдем с вами через «зеркало памяти».
Все дружно закрыли руками глаза и считаем до 10.
Дети с воспитателем проходят через «зеркало памяти» и окунаются в атмосферу войны
В зал заходит мальчик, одетый в военную рубашку и пилотку.
Воспитатель: Здравствуй, мальчик, как твое имя?
Мальчик: (переодет в военную одежду)
Меня зовут Сережа Потапов. А вы, ребята, кто – такие веселые и счастливые?
Дети все вместе:
— Мы – дети будущего мирного времени.
Мальчик: Значит эта ужасная война закончится и будет мир на земле?
Воспитатель:
— Да, война закончится победой. Дети будут ходить в детские сады и школы, у них будет много игрушек, родители всегда будут рядом с детьми и ничто не сможет их разлучить!
Воспитатель: Сережа, мы нашли твое письмо, но не смогли его прочесть – его повредило время. Нам очень интересно – что ты в нем написал?
Мальчик: Берет в руки письмо, рассматривает и говорит:
Это письмо я писал папе на фронт.
«Тебя на фронт призвали,
И по такой причине
Я должен жить отныне
Как следует мужчине.
Мать вечно на работе,
Квартира опустела,
Но в доме для мужчины
Всегда найдется дело.
Полны водою ведра,
Подметена квартира,
Посуду мыть несложно –
На ней ни капли жира.
Но ты, отец, не думай,
Мы справимся, сумеем,
На фронте ты, а мы в тылу
Фашиста одолеем!»
Слышатся звуки сирены и взрывов.
Мальчик закрывает голову руками говорит:
Прячьтесь скорее или возвращайтесь в мирное время, здесь можно погибнуть!
Воспитатель: Здесь опасно, пошли с нами.
Мальчик: Нет. Не могу, ведь я- ваша память, я должен остаться здесь.
Вы помните «детей войны»
И вечно эту память берегите.
Не забывайте ужасов войны,
Мир на земле своей вы сохраните!
Дети прощаются с мальчиком, возвращаются в мирное время.
Воспитатель: Дети войны очень быстро повзрослели. В свое маленькое сердце они приняли большую боль войны.
Дети читают стихи
- Детям, пережившим ту войну,
Поклониться нужно до земли!
В горе, в оккупации, в плену,
Продержались, выжили, смогли!
С фотографий смотрите вы строго
Девочки и мальчики войны!
На земле осталось вас немного.
Дочери страны! Ее сыны!
Воспитатель: Обратите внимание на стену памяти. На ней фотографии героев.
Подойдем к стене памяти. Как вы думаете, почему она так названа?- Стена памяти.
Ответы детей.
А кто может нам рассказать о каких – нибудь героях (сообщения три человека).
Зина Портнова (Алешина Алена)
Война застала в деревне, куда она приехала из Ленинграда на каникулы. Зина вступила в молодёжную организацию «Юные мстители». Она участвовала в дерзких операциях против врага, распространяла листовки, вела разведку. По заданию партизанского отряда Зина устроилась работать в немецкую столовую посудомойкой. Ей было поручено подсыпать яд в еду. Это было очень сложно, так как немецкий повар не доверял ей. Но однажды он на время отлучился, и Зина смогла выполнить задуманное. К вечеру многим офицерам стало плохо. Естественно, первое подозрение пало на русскую девочку. Зину вызвали на допрос, но она всё отрицала. Тогда Зину заставили попробовать еду. Зина прекрасно знала, что суп отравлен, но не один мускул не дрогнул на её лице. Спокойно взяла она ложку и стала есть. Зину отпустили. К вечеру она убежала к бабушке, откуда была срочно переправлена в отряд, где ей оказали необходимую помощь. В 1943 году, возвращаясь с очередного задания, Зина попала в плен. Фашисты злостно пытали её, но Зина ничего не сказала. Во время одного из допросов, выбрав момент, Зина схватила со стола пистолет и в упор выстрелила в гестаповца. Прибежавший на выстрел офицер тоже был убит. Зина пыталась бежать, но фашисты настигли её. Отважная юная пионерка была зверски замучена, но до последней минуты оставалась несгибаемой. И Родина посмертно наградила её высшим своим званием — Героя Советского Союза.
Дети садятся на места.
Воспитатель: Ребята, нужны ли нам войны, хотим ли мы оказаться на месте этих детей и пережить все то, что пережили они?
Дети отвечают.
Воспитатель: Тогда мы должны всегда помнить – какой ценой завоевана эта победа!
У стен Кремля горит вечный огонь славы героям, павшим в боях. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Вечная им память!
Воспитатель читает стих.
Склонись, малыш, в поклоне низком
Пред тем, кто вечно молодой
Лежит под скромным обелиском
С пятиконечною звездой.
Песня «Вечная Память»
Ребенок читает стихотворение
12. Война – не только стяг победы,
Парад, салют и ордена,
Но и бесчисленные беды
С которыми жила страна.
Воспитатель:
Не забывай про Сорок Пятый,
О тех, кто в цехе и в бою
С винтовкой, молотом, лопатой
Счастливой сделал жизнь твою!
Воспитатель: Давайте вспомним всех павших героев, и склоним головы перед их подвигом.
Объявляется минута молчания.
МИНУТА МОЛЧАНИЯ.
Воспитатель: Победа – это мирное небо, счастливая жизнь. За то, что мы с вами сейчас, ребята, радуемся, поем, танцуем мы обязаны живим и погибшим воинам.
Дети читают стихи.
Дети читают стихи.
13. Салют, Победа! Война ушла навек!
Закончилась торжественным парадом.
Войны не хочет каждый человек,
Ведь у нее зловещие закаты.
14. Под небом голубым хотим расти,
И облачку, и солнцу улыбаться.
Войне и миру – им не по пути,
И нужно войнам в прошлом оставаться!
Ведущая: Вот и подошла к концу наша встреча, но самый главный праздник в году – День Победы еще впереди. Разрешите от всего сердца поздравить всех присутствующих, пожелать вам мира, добра и любви.
Песня Д.Гурцкая и ансамбль «Домисолька» «Спасибо деды за Победу»
Дети выходят из зала.
