Автор: Николаева Сардана Алексеевна
Воспитатель МБДОУ Детский сад «Кунчээн» с. Кюндяе
Доп. образовательная деятельность «Студия моды Сардаана»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
СТУДИЯ-МОДЫ «САРДАНА»
Возраст обучающихся – 4-7 лет
Срок реализации — 3 года
Педагог – Николаева С.А..
Кюндяе
Пояснительная записка
Студия-моды «Сардана» – это своеобразная школа для девочек, маленький мир, в котором дети получают ряд знаний и умений, необходимых в жизни маленькой леди и совместный творческий коллектив детей, родителей и педагогов объединенный общей целью, задачами, ценностями совместной творческой деятельности. Специфика этого детского объединения состоит в систематических творческих выступлениях, выставках, концертах, фестивалях, где не только демонстрируются достижения коллектива, но и происходит своеобразное творческое общение с подобными коллективами, являющееся стимулом дальнейшего развития.
Занятия в студии помогают детям раскрыть свои таланты, понять, в каком виде творчества они могут быть наиболее успешными. А так же учат детей быть не только подтянутыми и стройными, красиво двигаться и одеваться, но и быть раскрепощенными и уверенными в себе.
Цель студии: приобщение подрастающего поколения к ценностям национальной и мировой культуры,
Создание условий для самореализации, самовыражения личности, понимания стиля, поиска имиджа.
Формирование активной жизненной позиции и представления
о моде и одежде через различные виды деятельности.
Приобщить родителей к работе студии и сотрудничестве. Определить потребность родителей и детей в изучении данной темы.
Задачи:
Воспитательные:
- Воспитывать эстетическое отношение к окружающему миру.
- Воспитать аккуратность и вкус в одежде.
- Воспитывать уважительное бережное отношение к духовному и историческому наследию, традициям своего народа, чувство национальной гордости и национального достоинства.
- Воспитывать чувство красоты, стремление ко всему новому.
Развивающие:
- Развивать мотивацию к познанию и творчеству;
- Развивать познавательные и эмоционально-волевые процессы.
- Развивать гибкость и пластичность, помогающую добиться свободы и легкости действий на сцене.
- Развитие физических данных.
- Развивать способности демонстрировать одежду на подиуме перед зрительской аудиторией, умение взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.
- Развивать художественные, творческие, эстетические и организационно-коммуникативные способности детей.
- Обучить с помощью педагогов передаче эмоций в движениях, пластике, мимике.
Программа рассчитана на 3 года.
Программа имеет художественно-эстетическую направленность, рассчитана на обучение детей с 4 до 7 лет. Срок реализации программы – три года. Для занятий в студии моды комплектуются смешанные возрастные группы возрастом от 4 до 7 лет.
В программе заложено использование этой особенности при выполнении простых стилизованных композиций в одежде, ярких художественных образов в создаваемых костюмах, проектах, целью которых является передача яркого эмоционального состояния и самовыражения.
В студию набираем 10 детей. Возраст воспитанников студии от 4 до 7 лет. При приеме детей, единственное, что учитывается – это желание ребенка.
В работе объединения предусматривается:
— изучение контингента детей и социума, знакомство родителей с работой студии, «Парикмахерское искусство» для показа коллекции; — активное участие родительской общественности: — предоставление возможности родителям участвовать в подготовке костюмов, украшений;
— организация работы родительского комитета. Подготовка (совместно с родителями) материальной базы объединения, закупка тканей, бумаги, нетрадиционного материала;
— консультации для родителей; — оказание помощи детям и родителям. Проведение мероприятий совместно с родителями (фестивали, конкурсы, выставки, Дни рождения).
Ожидаемые результаты.
Обучение детей в студии по 3-летней программе предполагает овладение определёнными навыками и технологиями.
После первого года дети должны
Знать:
— названия красок ;
— общее понятие о дизайне одежды, искусстве моделирования;
— основы изобразительного искусства;
Уметь:
— пользоваться первыми художественными навыками работы с различными
изобразительными материалами;
— двигаться по подиумной дорожке в такт музыке
-делать точки и развороты в дефиле
— позировать для фотосессии
— соблюдать правила техники безопасности во время работы в студии.
Иметь навыки:
—использование элементов театрального мастерства.
— использование основных техник работы с красками.
-подиумного шага
После второго года обучающиеся должны
Знать:
— мир современного дизайна
— разнообразие стилей и направлений в моде.
Уметь:
— создавать эскиз;
— самостоятельно выполнять объёмно-плоскостную композицию;
— ориентироваться в стилях одежды
Иметь навыки:
— владение основными техническими приёмами в работе с красками и
бумагой, нитями и тканями;
—использование элементов театрального мастерства.
— красивой подиумной походки;
— свободных ритмичных движений
— позировать для фотосессии
После третьего года обучающиеся должны
Знать:
— мир современного дизайна, его актуальность и значимость в развитии
современном развитии моды;
— разнообразие стилей и направлений в моде.
Уметь:
— создавать эскиз;
— выполнять объёмно-плоскостную композицию;
— ориентироваться в стилях одежды, создавать свой стиль и образ.
Иметь навыки:
— владение разнообразными техническими приёмами в работе с красками и
бумагой, нитями и тканями;
— красивой подиумной походки модели;
— свободных ритмичных движений
— позирования для фотосессии
-создание своего стиля и образа
Студия моды «Сардана» как вид дополнительного образования в ДОУ имеет свою особенность: по своей структуре и содержанию деятельности они отличаются от типичных занятий.
Основными темами 1-го года обучения являются:
-Хореография
— Дефиле
— Театральное мастерство
— Фотопозирование.
2-го года обучения:
-Этикет
-Мода и стиль
— Хореография
— Дефиле
— Театральное мастерство
— Фотопозирование.
3-го года обучения:
— Создание стильного образа
— Уход за собой,
— Этикет
— Дефиле
— Фотопозирование
| Занятия в студии моды включают курс: | |
| «Дефиле» | Курс «дефиле» направлен на обучение умению естественно, грациозно и свободно двигаться, демонстрируя модели одежды. Воспитанникам предоставляется возможность узнать о секретах визажистов,парикмахеров, стать более раскрепощенными не только на сцене, перед обьективами фотокамер, но и в жизни. |
| «Театральное мастерство» | Использование элементов театрального мастерства,позволяет превратить каждый показ в маленький спектакль. Удивительные перевоплащения из бойкой красавицы в нежную мечтательницу, из принцессы в героиню вестерна. Этому воспитанники учатся на занятиях. |
| «Хореография» | Именно в хореографии можно познать свой дух и свое тело и выразить все свои чувства. Занятия хореографией формируют правильную осанку, прививают основы этикета и грамотной манеры поведения в обществе. |
| «Этикет» | Волшебные правила, которые помогут детям стать воспитанными, вежливыми,дружелюбными. Легко и просто общаться со своими друзьями, родителями и взрослыми. |
Формы работы с детьми
| Мероприятие | Цели | |
| октябрь | Встреча с детьми, изъявившими желание заниматься в «Студии моды Сардана» | Запись, комплектование групп |
| ноябрь | Проведение родительского собрания | Знакомство с образовательной программой, в дальнейшем взаимодействие с родителями |
| декабрь | Подготовка и участие
— в предновогодней ярмарке; |
Воспитание бережливости, чувства гордости за свой труд |
| Январь
февраль |
Участие в массовых мероприятиях: конкурсах, выставках | Совершенствование мастерства, качества работ |
| Март
Апрель |
Участие в традиционных наслежных и районных мероприятиях | Проявление общественной деятельности, творчества и активности. |
| Май | Подготовка и участие в дефиле | Проявление творческих и артистических способностей, воспитание чувства гордости и уважения к своему труду и труду товарищей, родителей и коллективизма. |
Перспективный план
| Наименование темы | Задания | |
| октябрь | Викторина на лучшее знание материалов и инструментов дизайнера
«Хореография» |
Перечислить несколько названий материалов.
Перечислить инструменты для работы дизайнера Движения. |
| ноябрь | Цветовая палитра.
Театральное мастерство. |
Грамотно подобрать цвета для костюмов Деда Мороза и Снегурочки.
Образ снегурочки. |
| декабрь | Конкурс на лучшую поделку к новогодней ярмарке | Выбрать тему для выполнения поделок и изготовить самостоятельно поделку |
| Январь
февраль |
Единичные модели одежды.
Дефиле. Фотопозирование. |
Конкурс на лучшую модель костюма, учитывать качество, оригинальность, современность, соответствие возрасту
Осмотр модели. |
| Март
апрель |
Конкурс на лучший эскиз костюма Принцессы.
Театральное мастерство. Хореография |
Создать образ выбранного костюма и реализовать идею в виде рисунка
Образ принцессы. Выход на подиум |
| май | Проведение дефиле
Фотопозирование |
Осмотр костюма, проведение дефиле |
Наглядные пособия
— Образцы моделей одежды на стендах.
— Журналы мод, эскизы моделей одежды, плакаты с поузловой обработкой
— Литература по моделированию, конструированию, технологии обработки, справочники.
— Разработки для конкурсов, ярмарок, дефиле.
Наши проекты.
- Коллекция «Зимняя фантазия» костюмы были сделаны из белой бумажной салфетки. Снег-признак настоящей зимы, холодный, белый, пушистый. Первое условие для появления снега-это холод. Он состоит из отдельных снежинок, похожих на шестиконечные звездочки.
- Коллекция «Фантазия из бумаги» — из цветных бумаг и газет. Где дети узнали о свойствах бумаги, из чего получают бумагу.
- Коллекция «Времена года» — дети знакомятся с временами года, сезонными изменениями, пополнили свои знания о жизни животных, птиц, насекомых в разные времена года, что такое солнце, луна, звезда.
- Коллекция «Сир симэхтэрэ»-дети ознакомились с разными цветами, которые растут в нашей республике, раскрыли их красоту, научились любить и беречь их.
- Коллекция одежд, сшитых из ценных пушнин – эту коллекцию дети показывают на праздник «Байанай». Дети узнали для чего добывают пушнину зверей, их полезное значение. Знакомятся с приемами добычи пушнины, с правилами охоты, применением обычаев, традиций. Учатся любить и беречь животный мир.
Наши достижения.
Самый первый успех студии — в 2011г. стали лауреатами I степени в номинации «Авангардная мода» на III улусном конкурсе «Дьоллоох о5о саас», с коллекцией из цветной бумаги, газеты и белой бумажной салфетки;
В 2012г. участвовали в улусном конкурсе молодых модельеров «Ай-Куо-2012»;
2013г. с успехом участвовали в отборочном туре республиканского телевизионного конкурса «Полярная звезда-2013» и стали лауреатом I степени в номинации «Театры и студии мод», а также получили номинацию «Юная модель года» с коллекцией «Зимняя фантазия» из белых бумажных салфеток, «Принцессы вселенной» из ткани;
Еще одна наша ученица Менякова Нарыйа стала победителем III улусного детского творческого фестиваля «Мир красоты и таланта» «2-я принцесса фестиваля 2013»;
2015г участники улусного отборочного тура республиканского телевизионного конкурса «Полярная звезда», с коллекцией «Сир симэхтэрэ» из ткани, украшения в национальном стиле из бисера;
2016г. Участники улусного творческого конкурса юных модельеров и студий моды «Ай-Куо».
Результаты участия воспитанников кружка студии-моды «Сардана» в конкурсах и фестивалях.
| Дата проведения мероприятия | Полное наименование мероприятия | Организаторы мероприятия | Место проведения мероприятия | ФИО воспитанника | Тур мероприятия | Результат
участия |
| 2011 | 3 улусный конкурс «Дьоллоох о5о саас» | МУ «МОУО»МР Сунтарский улус
ЦДТ Сунтарского улуса |
с.Сунтар | Студия моды «Сардана» | очный | Лауреат 1 степени в номинации «Авангардная мода» |
| 2012 | Улусный конкурс молодых модельеров «Ай-Куо-2012» | МУ «МОУО»МР Сунтарский улус
ЦДТ Сунтарского улуса |
с Кюндяе | Студия моды «Сардана» | очный | |
| .2013 | 1тур улусного республиканского отборочного телевизионного конкурса «Полярная звезда — 2013» | Министерство образования РС(Я), Министерство культуры и духовного развития РС(Я), Министерство по молодежной политике РС(Я), Национальный фонд «Бар5арыы», МО «Крестяхский наслег», МБУ СКЦ «Саргы туЬулгэтэ» | С. Крестях | Студия моды «Сардана» | очный | Номинация «Юная модель года» |
| .2013 | 1тур улусного республиканского отборочного телевизионного конкурса «Полярная звезда — 2013» | Министерство образования РС(Я), Министерство культуры и духовного развития РС(Я), Министерство по молодежной политике РС(Я), Национальный фонд «Бар5арыы», МО «Крестяхский наслег», МБУ СКЦ «Саргы туЬулгэтэ» | С. Крестях | Студия моды «Сардана» | очный | Лауреат 1 ст. |
| 2013 | Ш улусный фестиваль детского творчества «Мир красоты и таланта» | МКУ МОУО Сунтарского улуса | С. Сунтар | Менякова Нарыйа воспитанница студии-моды «Сардана» | очный | «2-я принцесса фестиваля 2013» |
| 2015 | Улусный республиканский отборочный телевизионный конкурс «Полярная звезда — 2015» | УЭКЦ «Олонхо»
С Сунтар |
С Сунтар | Студия моды «Сардана» | очный | сертификат |
| 2015 | Улусный республиканский отборочный телевизионный конкурс «Полярная звезда — 2015» | УЭКЦ «Олонхо»
С Сунтар |
С Сунтар | Студия моды «Сардана» | очный | сертификат |
| .2016 | Улусный творческий конкурс юных модельеров и студий моды «Ай-Куо» | МУ «МОУО»МР Сунтарский улус
ЦДТ Сунтарского улуса МБОУ «Кюндяинская СОШ» |
С Кюндяе | Студия моды «Сардана» | очный | сертификат |
| 2018 | Республиканский заочный конкурс карнавальный костюмов «Зима начинается с Якутии 2018» | Министерство образования РС(Я), Министерство культуры и духовного развития РС(Я), Министерство по молодежной политике РС(Я), | Студия моды «Сардана» | заочный | Лауреат 2 степени Евсеева Мия
Лауреаты 3 степени Николаева Нарыйаана, Львова Нейли,Елисеев Кундумэн. Дипломант 1 ст.Терутэ Кылаан |
Наши выпускники.
Наша студия начала работу с 2011года. Первые выпускницы студии «Сардана» сейчас учащиеся 6 класса. За время работы кружка участвовали в разных конкурсах, выступали на концертах, праздниках.
Наши воспитанники после выпуска детского сада дальше посещают в школе где работает также студия моды «Кэскилээнэ Куо». Девочки выступают во всех проводимых смотрах, конкурсах села, улуса и в республике. Мы думаем, что, основную базу они приобрели именно в студии садика и это нам очень отрадно. Преемственность со школой, систематические занятия дают результативности, и мы, руководители очень гордимся успехами наших детей. Таланты, достижения наших детей с каждым годом расширяется, очень радует не только нас педагогов, но и общая работа с родителями. Им большое спасибо.
Мода студия «Кэскилээнэ Куо»
МБОУ Кюндяинская СОШ им Б.Н.Егорова
| Дата проведения мероприятия | Полное наименование мероприятия | Организаторы мероприятия | Место проведения мероприятия | ФИО воспитанника | Тур мероприятия | Результат
участия |
| 2016 | 4 международный фестиваль «Бриллиантовые нотки» | МКиДР РС(Я)
МО РС(Я) МПиРТ РС(Я) |
г Якутск | Кюндяинская СОШ студия моды «Кэскилээнэ Куо» | очный | Лауреат 2 степени |
| 2016 | 10 Республ.фестиваль детск.театров и студий мод «Сияние Севера» | Мин.обр.РС(Я)
ГБУ ДО МО РС(Я) |
г Якутск | Кюндяинская СОШ студия моды «Кэскилээнэ Куо» | очный | Дипломант 3 степени в номинации «Лучшая школьная форма» |
| 2017 | Улусный творческий конкурс юных модельеров и студий моды «Ай-Куо» | МУ «МОУО»МР Сунтарский улус
ЦДТ Сунтарского улуса МБОУ «Кюндяинская СОШ им.Б.Н.Егорова» |
с Кюндяе | Кюндяинская СОШ студия моды «Кэскилээнэ Куо» | очный | Лауреат 1 степени |
| 2018 | Улусный творческий конкурс юных модельеров и студий моды «Ай-Куо» конкурс «Летний наряд за час» | МУ «МОУО»МР Сунтарский улус
ЦДТ Сунтарского улуса МБОУ «Кюндяинская СОШ им.Б.Н.Егорова» |
с Кюндяе | Кюндяинская СОШ студия моды «Кэскилээнэ Куо»
Николаева Сариана |
очный | Номинация «Самая быстрая» |
| 2018 | Улусный творческий конкурс юных модельеров и студий моды «Ай-Куо» | МУ «МОУО»МР Сунтарский улус
ЦДТ Сунтарского улуса МБОУ «Кюндяинская СОШ им.Б.Н.Егорова» |
с Кюндяе | Кюндяинская СОШ студия моды «Кэскилээнэ Куо» | очный | Лауреат 1 степени в номинации «Лучшая школьная форма» |
| 2019 | Улусный творческий конкурс юных модельеров и студий моды «Ай-Куо» | МУ «МОУО»МР Сунтарский улус
ЦДТ Сунтарского улуса МБОУ «Кюндяинская СОШ им.Б.Н.Егорова» |
с Кюндяе | Кюндяинская СОШ студия моды «Кэскилээнэ Куо» | очный | Номинации «Лучшая школьная форма» |
|
2019 |
27 Республиканский конкурс юных талантов «Сулусчаан-2019» | МБУ ДО «ЦДТ «Тускул» МР Верхневилюйский улус | с Верхневилюйск | Кюндяинская СОШ студия моды «Кэскилээнэ Куо» | очный | Лауреат 1 степени в номинации «Лучшая школьная форма» |
Отзывы родителей.
Кыыьым Нарыйа номнуо алтыс кылаас. Кылааьынан бары билигин «Кэскилээнэ куо» муода студиятыгар дьарыктаналлар, ол тирэ5э буолар «Кунчээн» о5о саадын «Сардана» муода студията, салайааччы Сардана Алексеевна Николаева. Кинилэри мода-студия5а хайдах хаамарга, тутта-хапта сылдьарга, бэйэни керунэргэ,кэрэни кэрэхсииргэ, коллективка уерэтэн такайан таьаарбыттара. Биьиги тереппуттэр бары биир тэцник мустан о5олорбутугар тацас тигэрбит. О5олорбут котокулар киэц сыана5а тахсан кыра бэйэлэрэ сурдээх учугэйдик хаамалларыттан, тацастарын кердереллеруттэн се5ербут, уерэрбит. Ол тумугэр о5олорбут араас конкурстарга ситиьиилээхтик кыттыбыттара, кытталлар, кыттыахтара диэн махтанан туран «Сардана» студия5а ессе да урдук ситиьиилэри, чыпчааллары ба5арабыт.
Тереппут Лидия Ивановна Менякова.
Мин о5ом, Нарыйаана Алексеева, «Кунчээн» о5о уьуйаанын 2013 сыл выпускницата. Ол курдук Сардана Алексеевна, Сардана Прокопьевна иитиллээччилэрэ. О5о уьуйааныгар «Сардана» мода студиятыгар сылдьан улуустаа5ы «Хотугу сулус», «Ай куо» уо.д.а.конкурстарга лауреат буолбуттара. О5ом бу студия5а сылдьан сыана5а сатаан туттарга-хаптарга, кэрэни кэрэхсииргэ уерэммитэ. Тацаьын тигэрбитигэр кемелеьен кыралаан иистэнэргэ, бэйэтэ мода айарга уерэммитэ.О5о уьуйааныттан оскуола5а киирэн баран салгыы «Кэскилээнэ Куо» мода-студия5а дьарыктанар. Ол курдук республикатаа5ы, улуустаа5ы конкурстар дипломаннара, лауреаттара, араас номинация кыайыылаахтара буолбуттара.
О5о уьуйааныттан кынаттанан кэрэни кэрэхсииргэ,кыыс о5о уеруйэхтэригэр,тулалыыр эйгэ5э сылдьыыга, тулуурга уерэммитигэр махталбыт муцура суох.
Тереппут Львова Л.Г.
Мин кыыьым, Михайлова Сайынара отой кыра сааьыттан тацас учугэйин арааран тацнар, эргэ тацаьы уларытан, фантазиялаан атыннык оцоро сатыыр идэлээх этэ. Билигин Сайынара тердус кылааска уерэнэр. Илиинэн иистэнэрин наьаа себулуур, куукулаларыгар таптаабыт тацаьын тигэр. Уьуйаацца иитиллэр кэмигэр Сардана Алексеевна таба керен «Сардана» мода студиятыгар таба керен дьарыктаан билигин кыыьым элбэх ситиьиилэннэ.Икки кэнники сылга мода курэ5эр 1 миэстэлэри ылан уертэ. Бэйэтэ мода айан эскиз оцортоон ситиьиилэннэ. Онон «Сардана» мода студия5а, Сардана Алексеевна5а махталбыт улахан.
Тереппут Петров Г.В.
Отзыв со словами благодарности о студии моды «Сардана».
Отдавая свою 3-х летнюю дочь Айсену в детский садик «Кунчээн» я думала, что с ребенком будут заниматься только по утвержденной программе дошкольного образования. И сильно ошибалась. Мы попали в группу, где работали Сардана Алексеевна и Сардана Прокопьевна. Спустя несколько месяцев, стеснительная, по характеру сдержанный ребенок Айсена стала более шустрой и активной. Те годы, которые воспитывалась Айсена в детском саду, сегодня мы вспоминаем только добрыми воспоминаниями. Студия моды «Сардана» открыла для наших маленьких детей сказочный и прекрасный мир моды. Созданные наряды идеями руководителя трактуют индивидуальность и способность каждого ребенка, тем самым раскрывая и развивая талант маленьких моделей. Каждые выступления и придуманные образы отличаются артистизмом и зрелищностью.
Готовясь к мероприятиям наши дети не только научились сценической культуре, они познали окружающий мир, научились любить природу, делать добрые дела.
Сегодня наши девочки продолжают заниматься в студии моды «Кэскилээнэ Куо». Благодаря начатому делу в студии «Сардана», они многократные победители и лауреаты улусных, республиканских, международных конкурсов.
Студия моды «Сардана» с руководителем передала детям такие положительные качества, как организованность, мобильность, легкость, аккуратность и самое главное ответственность.
С благодарностью родитель Лазарева Ольга Юрьевна.
Заключение.
Мир, окружающий ребенка,-это, прежде всего, мир природы с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Научить детей видеть красоту родного края, воспитать интерес и бережное отношение к ней-одна из главных задач воспитателей и родителей. Первый и достаточно существенный шаг на пути воспитания дошкольников к краеведению-создание необходимых условий для данной работы.
Разработанная система работы стуии моды позволяет добиться следующих результатов:
Во первых, дети достигают высокое эстетическое отношения к окружающему миру, чувство красоты.
Во вторых, развитие творчества, познавательных и эмоционально-волевых позиций, расширение кругозора.
В третьих, развитие способностей демонстрировать одежду на подиуме перед аудиторией, умения взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, активной жизненной позиции.
И конечно, лучшей оценкой достигнутого уровня является участие детей в фестивалях и конкурсах различных рангов. Результаты, которых дают возможность оценить качество усвоенных знаний и умений, приобретенных за период занятий в кружке.
Список использованных литератур.
- «Воспитание дошкольников» материалы 2 Всероссийской заочной НПК Чебоксары 2013г.
- «Дошкольное воспитание» журнал 2010 №7.
- «Узоры шитья» Бичик Дьокуускай 2002
- «Якутская одежда» в помощь учителю Якутск 1993
- «Знаете ли вы млекопитающих Якутии? Б.И.Сидоров Якутск 2002
- «Ойуурдаа5ы до5отторбут» Бичик Якутск 2013
- «Сир симэхтэрэ» Бичик Якутск 20125
- «Уу чукучук» К.Сосин Бичик Якутск 2009
- «Педагогика и психология в контексте современных исследований проблем развития личности» материалы 1 Международной НПК часть 2 НИЦ «Апробация» 2013
