Автор: Некрасова Галина Владимировна
Педагог дополнительного образования МБУДО ДЮЦ г. Юрги
Игровое занятие «Остров сокровищ»
Игровое занятие «Остров сокровищ» для детей младшего и среднего возраста.
Костюмы и реквизит: повязки на глаза, банданы, фломастеры, костюм для Сильвера, костюм призрака, верёвка, мячи, «удочки», кегли, карта, флаг пиратов, сундук с сокровищами.
Оформление: пальма, стул для Сильвера, пиратское оружие бутылка рома.
Гостей встречает ведущий предлагает им вступить в пираты и отправиться за сокровищами. Для этого нужно пройти посвящение в пираты у Сильвера. Смльвер сидит на сцене под пальмой и проводит задания.
Посвящение в пираты.
- Подпрыгнуть до потолка. ( гостю завязывают глаза, сзади него становится кто- то с доской и держит её над головой. С первого раза не допрыгнул, со второго тоже, на третий раз доску слегка опускаем. Ребёнок должен задеть головой доску, но не сильно)
- Пройти по болоту на двух листках.
- Найти тайник в темноте. На стул кладут монетку отходят от стула, завязывают глаза, кружат ребёнка (можно поводить в разные стороны, что бы запутать) и он должен на счёт до 10 найти монетку.
- Пройти между рифами. С завязанными глазами пройти между кеглей не уронив их.
После того как прошли испытания Сильвер раздаёт костюмы пиратов, рисует синяки, повязки на глаза и оружие. Затем когда все посвящены все вместе кричат пиратский клич- «15 человек на сундук мертвеца, йо-хо-хо, и бутылка рома»
Сильвер: А сейчас мы поплывём на поиск клада, он нарисован на этой карте. Ой карта пропала! Это проделки старого Флинта. Нам нужно раздобыть нашу карту. Вы готовы приступить к испытаниям?
Поиск карты
Карта рисуется заранее, делится на части.
Сильвер: Прежде чем отправиться в дальний путь, послушайте про кого эта загадка?
Он на мостике стоит
И в бинокль морской глядит,
Не страшит девятый вал —
Крепко держит он штурвал.
Он на судне — царь и пан.
Кто же это? …
КАПИТАН
Сильвер: Капитан — самый главный человек на корабле. От его знаний, умений и правильных решений зависит жизнь корабля и его экипажа. Выбирают 2-х капитанов.
Для того, чтобы отправиться в плаванье, вам, капитаны, надо построить корабли.
Объявляю конкурс для капитанов: « Кораблестроители».
(Капитанам выдаются листы бумаги. По команде участники делают бумажный кораблик. Побеждает тот, кто сделал быстрее и качественнее.)
Сильвер: Корабли построены, теперь необходимо сформировать экипажи. Какие должности есть на корабле? (капитан, боцман, лоцман, врач, радист, кок, юнга, механик, штурман.)
Приглашаю по 8 участников для 2х команд.
(Дети выходят к сцене)
Свистать всех наверх! Это означает, что нужно построиться на палубе и распределить поручения. У каждого под ногами лежит перевёрнутая табличка. Переверните и посмотрите, кем будете на корабле.
( на табличках: боцман, лоцман, врач, радист, кок, юнга, механик, штурман – 2 комплекта табличек)
Сильвер: Ну что ж, команды укомплектованы. Команды — равняйся, смирно!
Капитанам доложить о готовности к отплытию!
(Капитаны объявляют название своих кораблей).
Сильвер: Перед отплытием необходимо заправить баки горючим топливом. Для этого — механикам быть готовым к выполнению!
2 Конкурс механиков: «Заправка баков».
(С помощью ложки перенести воду из одного сосуда в другой. Кто быстрей и точней выполнит работу).
(2 ложки, 4 емкости, вода)
Сильвер: Наши корабли готовы к путешествию. (Обращается к зрителям.) На причале много провожающих, они машут руками, желают счастливого плавания.
(Звуковая пауза — гудок, шум волн.)
Сильвер: Если входят корабли в порта акваторию,
Нужно, чтоб их провели водной территорией.
Как к причалу подойти? Ведь фарватер под водой.
Кто подскажет, как пройти? Отгадайте, кто такой?
ЛОЦМАН
3 конкурс лоцманов и штурманов.
Да, действительно, в море встречается много рифов. Лоцманам и штурманам необходимо большое мастерство обойти их.
Задание: Штурман будет вслух объяснять, куда двигаться, а, лоцман стоя одной ногой в тазу, а второй отталкиваясь от пола, должен с закрытыми глазами продвигаться вперёд, обходя все препятствия. (На полу расставлены кегли, вместо кеглей можно взять пустые пластиковые бутылки из-под минеральной воды).
(Атрибуты: 2шарфа, кегли, расставленные на полу.)
Сильвер: Следующий конкурс для юнг.
Мы вышли в открытое море. Надвигается шторм!
(Разбрасывает шашки по залу.)
Где наши юнги? Для вас предстоит конкурс «Чистая палуба». Кто соберёт больше «мусора» на палубе, тот и выигрывает. Трудность в том, что корабли качает из стороны в сторону. Мы нашим юнгам завяжем глаза.
(Атрибуты: шашки, швабры )
Сильвер: Конкурс врачей.
Посмотрите, что сделал шторм с нашими бинтами. А ну-ка, врачи, приведите их в порядок. Задача: Скрутить бинты быстро и аккуратно.
Сильвер: Конкурс радистов.
К нашему борту, прибыло послание. Радисты, приступайте к делу. Кто быстрее соберёт фразу и прочтёт её.
(Атрибуты: 2 разрезанных листа с буквами слов «ПОБЕДА» и «РОДИНА»)
Сильвер: Отгадайте, про кого говорится в этой загадке?
Кто готовит всё по-флотски:
Макароны, борщ и клёцки,
Кашу, блинчики, компот,
Кухню камбузом зовёт?
КОК.
Мы уже давно в море и захотели есть. Давайте проверим мастерство наших коков в конкурсе. А готовить они будут уху! Но для этого надо сначала наловить рыбы. Кто из зрителей подскажет, какая рыба водится в морской воде?
(Ответы детей.)
Сейчас кокам предстоит наловить как можно больше рыбы. Можно взять из своей команды по — одному помощнику.
(Атрибуты: фигурки рыбок со скрепками, удочки- палки с прочной ниткой и магнитами на конце)
Сильвер: Следующий конкурс снова для капитанов. Вам предстоит ответить на вопросы по морской тематике, в случае затруднения, ждите помощь от своей команды.
Итак — как моряки называют предметы на корабле:
—Лестница- трап; комната- каюта; окно- иллюминатор; — подвал – трюм; кухня- камбуз, лодка- шлюпка;
-Как называется фуражка у моряков? (Бескозырка.)
-Что такое субмарина? (Подводная лодка.)
А теперь отгадайте загадки:
- Плаваю на корабле,
Иногда лежу на дне,
На цепи корабль держу,
судно в море сторожу,
Чтобы ветер не угнал,
На волнах лишь покачал.
ЯКОРЬ
- Я от ветра надуваюсь,
Но ничуть не обижаюсь,
Пусть меня он надувает,
Яхте скорость прибавляет.
ПАРУС
Шторм на море иль туман,
Но где краешек земли
Знает каждый капитан.
Что горит для них вдали?
МАЯК
- Чьи на море корабли?
Из какой они страны?
Чтобы это знать могли
Капитаны, боцманы,
Эти разные квадраты
Прицепляют на канаты
И на мачтах поднимают.
Семь ветров их раздувают.
ФЛАГИ
- Ты, как рядовой в пехоте,
Служишь рядовым в Морфлоте.
Боцман приказал? Скорее
Лезь по лесенке на рею.
И не трусь, не вешай нос!
Ты в тельняшке! Ты — …
МАТРОС
Сильвер: конкурс для боцманов.
Основным помощником капитана является боцман. От того, насколько быстро он сумеет организовать команду, зависит выполнение того или иного задания.
Задание: Дать своему экипажу команду без слов, с помощью жестов и мимики.
(2 карточки с заданиями)
- Встать всему экипажу в шеренгу, положив руки друг другу на плечи. Ноги на ширине плеч. Качаться, переваливаясь с одной ноги на другую.
2.Встать всему экипажу в шеренгу и изобразить, что тянут канат.
Сильвер: Приближаемся к берегу. Все пираты успешно справились с заданиями, и раздобыли куски карты. Сейчас мы все вместе соединим наши куски и склеим карту. Карта готова. В путь на поиск сокровищ.
Встреча с призраком.
По карте дети находят место где сундук с сокровищами, но зайдя в эту тёмную комнату их встречает светящийся в темноте призрак. Сильвер говорит, что это ещё одна шуточка Флинта. Спрашивает призрака, могут ли пираты забрать сокровища.
Призрак: Над сокровищами тяготеет проклятие Флинта и получить их могут только смелые, весёлые и находчивые джентльмены удачи.
- Разукрасить попугая
Наконец Призрак говорит, что все условия Флинта выполнены, кроме одного:
Сокровища нужно выкупить- Призрак вызывает 3-5 человек и каждому на ушко сообщает, что будет выкупом( 30 бананов, кусок мяса, ящик яблок, вонючий носок) Выбранный игрок должен жестами объяснить, что это такое. Призрак отдаёт сокровища и все кричат пиратский клич «25 человек на сундук мертвеца, йо- хо –хо и бутылка рома». Затем все отправляются на пиратскую вечеринку в трактир «Хорошее настроение»
(ребятам раздают подарки из сундука, затем все отправляются на чаепи тие).
