автор: Муллагалиева Ильмира Ильгизовна
воспитатель
«Мы дружбою своей сильны и Родиной своей горды!»
«Мы дружбою своей сильны и Родиной своей горды!»
Цели: Воспитывать у дошкольников любовь к родной земле
Воспитывать у дошкольников любовь к родной земле, уважение к традициям своего края
Уважительное отношение в общении с близкими и сверстниками, способствовать повышению уверенности в себе.
Развивать познавательный интерес к народному творчеству родного края, к окружающему миру. формировать у детей интерес к самобытности, фольклору народов Поволжья.
Ход занятия
Звучит песня «Я, ты, он, она» Д.Тухманова заходят дети
Ведущий: Здравствуйте! Народы Поволжья живут дружно, уважают и ценят традиции друг друга. Люди разных национальностей живут в Татарстане. И в нашем поселке Джалиль живут люди разных народов. Все они вместе дружат, занимаются, играют. Народы Поволжья гостеприимные, трудолюбивые люди. У каждого народа есть свои традиции и обычаи, своя культура — народные песни, музыка и танцы.
А сплотила все народы в одном месте – наша самая крупная река в мире, наша красавица Волга.
Ребенок: Ах, красавица Волга,
Величава, стройна, широка.
Ты сплотила народы Поволжья
Дружбой братской семьёй на века.
Не страшны нам злые силы
Мы живём семьёй единой.
А единство, дружба, братство –
Наше главное богатство!
Ведущий: Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по Волге.
Звучит песня «Течет Волга»
Ведущий: вот и наша первая остановка. Нас встречает раздольная Россия.
Ребенок: У России величавой
на гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он России дух свободный.
Ведущий: Эй ребята вставайте будем играть русскую народную игру
«Гуси-гуси»
На площадке на расстоянии 10–15 метров проводят две линии – два «дома».
В одном находятся гуси, в другом их хозяин.
Между «домами», «под горой», живет «волк» – водящий.
«Хозяин» и «гуси» ведут между собой диалог, известный всем с раннего детства:
– Гуси, гуси!
– Га-га-га!
– Есть хотите?
– Да-да-да!
– Так летите!
– Нам нельзя. Серый волк под горой не пускает нас домой!
После этих слов «гуси» стараются перебежать к «хозяину», а «волк» их ловит.
Пойманный игрок становится «волком».
Отправляемся дальше по Волге. Звучит песня «Течет Волга»
Ведущий: Нас встречает славная Мордовия.
Ребенок: Шумбрачи, Мордовия, шум брат!
Каждый день твой
Славными свершениями богат-
У тебя завидная дорога!
Радуют заводы и поля,
Утвердилась мощь твоя на веки!
Шумбрачи, Мордовия шумбрат!
Ведущий: Поиграем мордовскую игру
«Раю — раю»
Для игры выбирают двух детей — ворота; остальные играющие — мать с детьми. Дети-ворота поднимают сцепленные руки вверх и говорят:
Раю — раю, пропускаю,
А последних оставляю.
Сама мать пройдет
И детей проведет.
В это время дети, став паровозиком, за матерью проходят в ворота. Дети-ворота, опустив руки, отделяют последнего ребенка и шепотом спрашивают у него два слова — пароль (например, один ребенок — щит, другой — стрела). Отвечающий выбирает одно из этих слов и встает в команду к тому ребенку, чей пароль он назвал. Когда мать остается одна, ворота громко спрашивают у нее: щит или стрела? Мать отвечает и встает в одну из команд. Дети-ворота встают лицом друг к другу, берутся за руки. Остальные члены каждой команды вереницей прицепляются за своей половинкой ворот. Получившиеся две команды перетягивают друг друга. Перетянувшая команда считается победительницей.
Правила игры. Дети не должны подслушивать или выдавать пароль.
Ведущий: Спасибо, Мордовия отправляемся дальше по Волге. Звучит песня «Течет Волга»
Ведущий: следующая остановка. Мы приплыли в Чувашию.
1.Хвала тебе, Чувашия, мой дом!
И имя, и язык твой — сердцу свято.
Дубравами и хмелем, и трудом,
И песнями, и вышивкой богата.
Ведущий: В Чувашии тоже есть интересные игры.
«Пекарь (Çăкăр пĕçерекен)»
Среди игроков выбирается водящий — пекарь. Остальные встают парами друг за другом. Пекарь стоит спиной к игрокам во главе колонны и говорит: «Я пеку хлеб».
Игроки: «Успеешь ли испечь?»
Пекарь: «Успею».
Игроки: «Сумеешь ли догнать?
Пекарь: «Попробую!»
Игроки последней пары бегут мимо пекаря, пекарь их ловит.
Правила игры. Пекарь осаливает игроков касанием руки. Если пекарь поймает одного из игроков, то встает с ним в пару. Игрок, оставшийся без пары, становится пекарем. Если пекарь никого не поймает, то остается водящим. Пекарь не должен ловить игроков, если они, обежав его, взялись за руки.
Ведущий: Спасибо, Чувашия отправляемся дальше по Волге. Звучит песня «Течет Волга»
Ведущий: Внимание! Мы прибываем в Башкирию!
Ребенок: Башкирия — привольная земля!
Твои леса поля и горы
Равнины реки и озера
Небес волшебных бирюза
Летящий ласковый простор,
Все радует и ласкает взор!
Башкиры, как и многие кочевые народы, около половины своей жизни проводили во временных жилищах- юрта, теплая в стужу, прохладная в жару. Позовем гостей в дом.
Дети: Юрта, юрта, круглый дом
Побывайте в доме том.
Гости явятся едва,
В печку прыгают дрова
Печка жарко топится,
Угостить торопится
Чаем, чаем с молоком,
Вкусной жареной тарой.
Юрта, юрта, круглый дом
Побывайте в доме том.
Ведущий: Позвали мы гостей, а сейчас и поиграем.
Башкирская народная игра: «Юрта»
Ведущий: отправляемся дальше. Звучит песня «Течет Волга»
Ведущий: Внимание! Мы прибываем в Удмуртию.
Я хочу Вам рассказать, о самом красивом цветке.
Италмас — удмуртское название купальницы европейской, широко распространенного на Урале цветка.
Цветок издревле почитается как символ любви и грусти, верности и разлуки, надежды и радости…
Самая известная легенда в удмуртском фольклоре об этом прекрасном цветке — трагическая история любви.
Италмас — имя девушки, чья красота не может оставить равнодушным никого. К ней сватается старый вдовец Байтуган, предлагающий отцу Италмас простить долги в обмен на дочь. Отец героини отказывает Байтугану, и тот уходит ни с чем. Однажды Италмас идет собирать ягоды и встречает Камаша — юношу из другого поселения. Молодые люди сразу влюбляются друг в друга. В течение года ни один из них не мог признаться другому в чувствах, а когда влюбленные наконец объяснялись друг с другом, Камаша поражает стрела, выпущенная коварным Байтуганом. Злодей поджигает лес и деревню, но сам погибает в этом огне, а Италмас бросается в пламя, тушит его и спасает людей, превращаясь в прекрасный желтый цветок — италмас.
Ребенок: Стоял весенний, теплый день,
Такой непостоянный.
И робко соловей свистел
У яшмовой поляны.
И солнце здесь над гладью вод,
Разбрызгало лучи.
Цветы спешили в небосвод-
Теплом свой дух лечить.
И лепестками ярких грив
Кивнули нам они.
От солнца мы, глаза прикрыв,
Шагнули вглубь весны.
«Любуйтесь нами в этот час:-
Сказал один цветок:
Я золотистый италмас,
Удмуртии исток».
Ведущий: Поиграем народную Удмуртсую игру «Водяной»
По считалке выбирается Водяной. Он закрывает глаза и садится на корточки. Дети ходят по кругу и скандируют: «Водяной, Водяной, что сидишь ты под водой? Выйди, выйди к нам, скажи, который час!». Вумурт, выходит, дети замирают. Кого поймал, должен узнать с закрытыми глазами. Если узнал, Вумурт и ребенок меняются местами. Правило игры: когда Вумурт пытается определить, кто стоит перед ним, нельзя его отвлекать.
Ведущий: отправляемся дальше. Звучит песня «Течет Волга»
Ведущий: Внимание! Мы прибываем в Марий-Эл.
Прослушивание Марийской народной сказки «Заячий дом»
Ведущий: Отправляемся дальше. Звучит песня «Течет Волга»
Вот еще одна остановка нас встречает гостеприимный Татарстан
(Татарский танец)
Ребенок: Татарская земля родная,
Традиций нам не счесть твоих.
Другого мы не знаем края
Где б также почитали их.
Татарская народная игра: «Күрсәт әле, үскәнем».
Балалар түгәрәк ясап басалар Һәм бер баланы уртага чыгаралар. Күмәк җырлап әйләнеп, уртадагы балага төрле эшләр кушалар. Уртадагы бала кушылган эшне башкара. Кырыйдагылар да: «Менә шулай, менә шулай», – дип, ул эшләгән эшне кабатлыйлар. Эш кушу өчен түбәндәге җыр-такмаклар файдаланыла:
– Күрсәт әле, үскәнем, ничек кошлар очалар?
– Менә шулай, менә шулай, шулай кошлар очалар.
– Күрсәт әле, үскәнем, ничек йөри аюлар?
– Менә шулай, менә шулай, шулай йөри аюлар.
– Күрсәт әле, үскәнем, ничек чаба поездлар?
– Менә шулай, менә шулай, шулай чаба поездлар.
– Күрсәт әле, әскәнем, ничек сикерә куяннар?
– Менә шулай, менә шулай, шулай сикерә куяннар.
Ребенок: Родина наша – это страна
Очень и очень большая она.
В ней очень много разных ребят:
Родина наша – это наш дом,
Где мы все вместе дружно живем!
Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие по Волге.
А теперь пора прощаться
Возвращаться в детский сад.
