Автор: Мочалова Татьяна Викторовна
воспитатель МАДОУ «Детский сад «Карусель»
Квест – игра для детей младшего возраста «Поможем трём поросятам собрать урожай овощей и фруктов»
Квест – игра для детей младшего возраста
«Поможем трём поросятам собрать урожай овощей и фруктов»
Цель: Формировать представления об овощах и фруктах, привить интерес к новой форме игровой деятельности (квест – игра.).
Оборудование: материал к игре «Сложи картинку», муляжи овощей и фруктов, карандаши, карточки для раскраски, игрушки волк и три поросёнка.
Предварительная работа: чтение сказки «Три поросёнка», игры, альбомы по теме «Овощи, фрукты».
Организационный момент:
ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, сегодня ко мне пришли три поросёнка Ниф – Ниф, Наф – Наф и Нуф – Нуф и рассказали, что волк забрал овощи и фрукты, которые они вырастили. Они просили вас им помочь. Поможем поросятам? Поросята оставили нам корзинку. Что – то там лежит. Что же это? (карта со стрелками).
ДЕТИ ОТВЕЧАЮТ.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Здесь, ребята, написано письмо. Смотрите, какая – то цифра. Что это за цифра?
ДЕТИ ОТВЕЧАЮТ: Один.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Давайте найдём в группе карточку с цифрой 1.
Дети ищут. На толе находят нужную карточку ( Лежит первый конверт).
ВОСПИТАТЕЛЬ: Посмотрите, ребята, цифра 1 написана на конверте., откроем его. Вам нужно выполнить первое задание:.
Игра «Собери картинки»
ВОСПИТАТЕЛЬ: Молодцы, дети. Вы справились с первым заданием. Давайте посмотрим снова на карту. Стрелка показывает на какую цифру? (2). Ищем в группе эту цифру.
Дети находят карточку с цифрой 2, слушают задание и выполняют его.
Игра «Чудесный мешочек».
(Задание: угадай на ощупь овощ или фрукт).
ВОСПИТАТЕЛЬ: Молодцы, вы справились со вторым заданием. Снова посмотрим на карту. Какая следующая цифра? (3). Ищем в группе карточку с этой цифрой.
Дети находят карточку с цифрой 3, слушают задание и выполняют его.
Задание: раскрасить только красные овощи и фрукты.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Молодцы, вы справились со третьим заданием. Снова посмотрим на карту. Какая следующая цифра? (4). Ищем в группе карточку с этой цифрой.
Дети находят карточку с цифрой 4, слушают задание и выполняют..
Задание: отгадать загадки про фрукты и овощи.
| Круглое, румяное, Я расту на ветке. Любят меня взрослые И малые детки. (Яблоко) |
Круглый бок, желтый бок, Сидит на грядке колобок. Врос в землю крепко. Что же это? (Репка) |
| Красна девица сидит в темнице, А коса на улице. (Морковь) |
Внизу красно, вверху зелено, В землю вросло. (Свекла) |
| Все о ней боксеры знают, С ней удар свой развивают. Хоть она и неуклюжа, Но на фрукт похожа… (Груша) |
Знают этот фрукт детишки, Любят есть его мартышки. Родом он из жарких стран В тропиках растёт…
(Банан) |
| На грядочке зелёные, А в баночке солёные. (Огурцы) |
Сто одежек — Все без застежек. (Капуста) |
ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, Волк благодарит вас за то, что вы справились с заданиями и говорит, что корзинка с овощами и фруктами находится в раздевалке. Но он всё перемешал и не может разделить овощи и фрукты, просит вас это сделать.
Дети находят в раздевалке корзинку с овощами и фруктами, раскладывают отдельно овощи и фрукты.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, здесь лежит ещё один конверт. Давайте посмотрим, что там. (открывают и воспитатель читает): «Ребята, простите меня, я больше не буду ничего чужого брать, но они такие вкусные».
ВОСПИТАТЕЛЬ: Ну что, простим волка? А как должен был поступить волк, если ему захотелось угоститься овощами и фруктами? (высказывания детей).
ВОСПИТАТЕЛЬ: А сейчас мы пойдём радовать поросят, что нашли их урожай.
