Автор: Молочкова Олеся Александровна
учитель английского языка МБОУ гимназия №42 г. Пензы
Урок -праздник «Слушай своё сердце»
Учителя английского языка: Духанина Е.А.
Молочкова О.А.
План-конспект интегрированного урока по английскому языку «Слушай своё сердце»
Интегрированный урок в 4 «А», «Б» классах (английский язык +технология)
Цель урока:
1.показать учащимся связь английского языка и технологии;
2.повышать интерес учащихся к культуре изучающего языка;
3.познакомить с особенностями праздника День Святого Валентина и его символами.
Задачи урока:
Обучающие:
1) Познакомить учащихся с историей праздника дня святого Валентина.
2) Способствовать формированию у учащихся навыков лингвострановедческой компетенции
3) Активизировать лексику на тему “St. Valentine’s Day”
4) Познакомить учащихся с главными символами праздника
Развивающие:
- Развивать творческую фантазию,
- познавательный интерес, инициативу в осуществлении иноязычной речевой деятельности
Воспитательные:
1) Воспитывать у учащихся чувство прекрасного и уважение к культуре и традициям других народов
2) Воспитывать чувство взаимной ответственности, прививать навыки работы в коллективе.
3)Развивать социокультурные знания.
Творческие:
Познакомить учащихся с изготовлением открытки -валентинки.
Оборудование: компьютер, раздаточный материал, клей, ножницы, цветная бумага.
Ход урока.
Организационный момент.
Teacher 1: Good morning, dear boys and girls! Glad to see you! Sit down, please.
Teacher 2: Children, tell us, please, what date is it today?
Children: Today is the 14th of February.
Teacher 1: What do you know about this day?
Children: This is St. Valentine’s Day.
Teacher 2: You are right. Today we speak about the history of the holiday St. Valentine’s Day. Our lesson is called “Listen to your heart”. Ребята, как вы думаете, что значит это выражение, когда мы так говорим? И когда мы не можем слушать своё сердце?
Children: слушай своё сердце значит делать то, что ты хочешь по жизни.
Children: раньше короли, а ещё раньше рабы не могли поступать так, как они хотели.
Основной этап урока.
Teacher 1: День Святого Валентина тоже посвящён человеку, который не мог слушать своё сердце. Прежде чем работать с текстом, давайте вместе прочитаем новые слова. Listen and repeat after me.
Дети произносят новые слова за учителем.
Teacher 2: Let`s watch a presentation together. Read and translate the sentences.
Смотрим презентацию, читаем и переводим.
После работы с презентацией, детям предлагаем используя приём MEWEUS, рассказать основные события истории в одном или двух предложениях.
Teacher 1: Спасибо за работу. Мы видим, что поступками священника руководила любовь, он, несмотря ни на что, продолжал слушать своё сердце. Ребята, выражение «слушай своё сердце» является также названием книги «Слушай своё сердце». А вы знаете песню «Listen to your heart”?
Teacher 2: Let`s listen to the song and make some exercises.
Динамическая пауза под песню «Слушай своё сердце».
Teacher 1: Children, do you know the symbols of the holiday?
They are roses, cards, Cupid and of course, hearts. Today we make heart of paper together.
Используя шаблоны, дети делают плетёные сердечки из бумаги.
Teacher 1 проводит инструктаж по выполнению учащимися практической работы. Teacher 2 контролирует процесс изготовления плетеных сердечек.
Рефлексия.
Teacher 2: Ребята, у вас на столах маленькие листочки, возьмите их, используя слова Yes /No, скажите, поняли ли вы историю дня Святого Валентина и можете ли вы её передать другому человеку. Приклейте свои ответы на большом розовом сердце на доске.
Заключительный этап.
Teacher 1: Thank you for your work today. It was really nice. Your home task is do a crossword and sheets with information for a lapbook. Our lesson is over. Good-bye!
Учитель объясняет, что ребёнок работает с выданной ему информацией, вырезает нужную информацию, приклеивает её на отдельный лист, туда же может добавить картинки, открытки и другое. Конечный продукт — лэпбук на тему День Святого Валентина.
