автор: Лукьянец Полина Борисовна
учитель МБОУ «СОШ № 26» г. Оби
Урок игра-приключение «Война 1812 г.»
План-схема работы над темой Отечественная война 1812 г. 1 этап.
Изготовление лэпбука по теме «Отечественная война 1812 г».
В дословном переводе с английского языка лэпбук означает «книга на коленях», или как его еще называют тематическая папка или коллекция маленьких книжек с кармашками и окошечками, которые дают возможность размещать информацию в виде рисунков, небольших текстов, диаграмм и графиков в любой форме и на любую тему. Это книга, которую ребенок собирает, склеивает ее отдельные части в единое целое, креативно оформляет, используя всевозможные цвета и формы. Чаще всего основой для лэпбука является твердая бумага или картон.
Таким образом, можно сказать, что лэпбук — это собирательный образ плаката, книги и раздаточного материла, который направлен на развитие творческого потенциала в рамках заданной темы, расширяя не только кругозор, но и формируя навыки и умения.
1 этап работы (45 минут).
Подготовительный:
-
- Предлагаем вам выбрать командира вашего отряда, который будет отвечать за распределение ролей и обязанностей в ходе работы.
- Предлагаем выбрать хронометриста, который будет следить за временем. А оно у вас ограничено!!!
- Осуществите анализ информации по инструкции и сделайте заготовки по инструкции.
- Хотим предупредить Вас!!!
Одно из заданий будет закодировано.
Чтобы раскодировать задание вам необходимо скачать на телефон приложение сканер штрих-кода или сканер QR кода. Открыть это приложение и сфокусировать телефон на картинке QR кода. На телефоне отобразится нужный вам материал. Читайте. Выполняйте задание.
- Имейте в виду, что блоки разные по сложности. Распределяйте ответственность согласно силам всех членов вашего отряда.
- Удачи вам друзья!!! Да не посрамим Отечество!!! «Мы Наполеона не победим. Мы его обманем» — говорил М.И. Кутузов.
Инструкция!!!
| 1.Название блоков информации.
2.Номер приложения с материалами. |
Форма блоков | Содержание блоков | Распределение ролей |
| Блок 1.
1.Причины Отечественной войны 1812 г. 2. Приложение № 1 |
1.Изготовить цветные карточки с причинами | Описание одной причины на одной карточке | Ответственный: участник группы № 1. |
| Блок 2.
1.Силы сторон и планы сторон. 2. Приложение № 1 |
Надпись на черновике с последующим перенесением в лэпбук. | 1.Заголовок. 2.Описание фактов: расстановка армий (места дислокаций,) накануне войны.
3.Планы сторон. |
Ответственный: участник группы № 2. |
| Блок 3.
Ход военных действий:
2. Приложение № 1 |
Изготовление карточек. По одной карточке на каждое сражение. Размер карточки должен соответствовать размеру конверта, который вы наклеите на лэпбук и вставите туда карточки. | Описание каждого сражения должно содержать
1.дату, 2.название сражения, 3.кратко ход, 4.итог и 5.значение для всей войны. |
Ответственный: участники группы № 3,4. |
| Блок 4.
1.Контурная карта военных действий. 2. Приложение № 1, 2 |
Изготовленный участниками рисунок по контуру.
Карта прилагается. |
1.Подписать название городов,
2.Отметить расстановку армий, 3.Места сражений (над названием города крестик и дату сражения), 4.Ход рисуем стрелками. |
Участник группы № 5, 6 |
| Блок 5.
1.Схема Бородинского сражения 2. Приложение № 2,3. |
Задание зашифровано в виде QR кода. Ищите в приложении. | Участник группы № 6. | |
| Блок 6.
1.Вопрос: Правильное ли принял решение М.И. Кутузов сдать Москву французам? Роль М.И. Кутузова в войне 1812 г. 2. Приложение № 1, 2. |
Ответ в виде надписи на рабочей поверхности лэпбука или надписи на любом выступающем элементе лэпбука | Ответ на вопросы | Ответственный: участники группы № 3,4. |
| Блок 7
1.Итоги Отечественной войны 1812 г. и роль партизанского движения. 2. Приложение № 1 |
Запись на черновике с последующим перенесением в лэпбук. | Ваше мнение, записанное в тетради. | Все |
2 этап работы (45 минут).
Изготовление лэпбука:
- Сверните ватман А3 в виде буклета.
- Проанализируйте размер рабочих поверхностей лэпбука и количество блоков информации, которые необходимо разместить на рабочих поверхностях.
- Оставьте место на лицевой поверхности для названия темы и подходящей цитаты полководца или любого другого подходящего на Ваш взгляд пролога.
- На лицевой стороне кроме темы может быть размещен любой подходящий рисунок.
- Всего у вас 7 блоков. Разместите их на лэпбуке согласно вашей логике и фантазии, не изменяя хронологию событий и учитывая важность материала.
- Приведите ваш лэпбук в окончательный презентабельный вид.
Вопросы для рефлексии (заполнить в конце дня и сдать вожатому):
- Что было легко, а что трудно?
- Что вы поняли и осознали. Что было в фокусе вашего внимания?
- Чем вы сами себя удивили?
- О чем это побуждает вас задуматься?
- Куда это вас ведет – к каким действиям в обозримое ближайшее время?
Продолжите предложения:
- Самое важно, что я понял……
- Люди, которые писали все это….
- Удивительно, но….
- Мы можем себя поздравить с…
