Автор: Кучеровская Ирина Викторовна
инструктор по ФК МБДОУ Детский сад «Мамонтенок»
Методическая разработка «Конспект занятия по плаванию в подготовительной группе «Юные дельфинята»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «МАМОНТЁНОК»
| Утверждаю
Заведующий МБДОУ Детский сад «Мамонтёнок» ___________________О.П. Бекк Приказ № _______от «_____»__________2022 г. |
| Рассмотрено
на заседании педагогического совета протокол________________________ от «_____»____________2022 г. |
Конспект открытого занятия по плаванию
«Весёлое приключение на пруду»
для детей второй младшей группы.
Составила и провела:
Инструктор по ФК
Кучеровская И.В
Салехард 2022
Цель: Формирование плавательных навыков путём использования игр и игровых упражнений.
Программные задачи:
- Продолжать учить детей опускать лицо в воду.
- Закрепить умения перемещаться по дну бассейна различными способами.
- Воспитывать безбоязненное отношение к воде, не бояться попадания воды в лицо (брызг)
- Продолжать учить детей владеть своим телом в движении.
- Действовать по сигналу инструктора.
- Поддерживать интерес детей к занятиям в бассейне.
- Воспитывать у детей чувство коллективизма.
Оборудование и инвентарь: обруч, лейки, плавающие игрушки, мячики, тонущие игрушки.
Подготовительная часть
2-3 минуты
Упражнения на суше
Основная часть
10-13 минут
Упражнения в воде
1.Вход в воду с поддержкой инструктора.
Инструктор: Ребята, а вы любите играть?
Дети: Да.
Инструктор: А путешествовать любите?
Дети: Да.
Инструктор: Ребята, сегодня мы с вами совершим прогулку на пруд и познакомимся с его обитателями. Дорога туда будет длинной и сложной и чтобы преодолеть все препятствия на пути вам нужно будет постараться. Ребята вчера играли на пруду и потеряли свои мячики. Поможем их отыскать. Вы готовы?
Дети: Да.
А сначала нам нужно умыться:
Рано утром мы встаём,
Умываться все идём.
- Игра «Водичка- водичка, умой моё личико» — 1 мин.
Водичка- водичка.
Умой моё личико!
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щёчки краснели,
Чтоб кусался зубок,
И смеялся роток.
Инструктор: Все ребята умылись, улыбнулись друг другу и вместе отправились в путешествие на далёкий пруд. На пути нам встречается первое препятствие.
- Игра «Преодолей препятствие» — 2-3мин. (дети по очереди перешагивают через обруч).
Инструктор: Придя на пруд, мы встретили водяных жуков и стали им подражать.
- Игровое упражнение «Забавные пузырьки» — 1-2 мин.
Мы немножечко присядем
И жуками сразу станем,
А жуки — озорники
Запускали пузырьки (выдох в воду).
Инструктор: А ещё в нашем пруду плавает много рыбок. Их нужно поймать и сложить в ведерко.
- Игра «Поймай рыбку» — 2 раза.
- Игра «Карусели» — 2 раза. (дети медленно идут по кругу и постепенно ускоряются, затем останавливаются и приседают).
Еле-еле-еле-еле
Закружились карусели,
А потом-потом-потом
Всё бегом-бегом-бегом.
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите.
Инструктор: Малыши так заигрались, что не заметили, как к ним подошли лягушата.
- Игра «Веселые лягушата» — 3 раза.
Прыжки у бортика бассейна с последующим приседанием.
Инструктор: напрыгались ребята, устали. Нужно им отдохнуть.
- Игровое упражнение «Рыбки отдыхают».
Лежание на воде с вытянутыми ногами. -1 раз.
9.Упражнение «Фонтаны» — работа вытянутыми ногами с поддержкой за бортик -1 мин.
Инструктор: А вот и наши мячики нашлись. Давайте с ними поиграем, по воде их покатаем. А потом их соберем и с собой домой возьмем.
- Игра «Переправь мяч». – 1раз.
Инструктор: А теперь мы поиграем в нашу любимую игру «Водолазы».
- Игра «Водолазы». – 2 раза.
Заключительная часть в воде
2 – 3 мин.
Свободное плавание. -2-3 мин.
Организованный выход из воды.
Дети в колонне по одному идут в душевую комнату, а затем в раздевалку.
