Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Организатор включен в Перечень Минпросвещения России

Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Автор: Крюкова Юлия Анатольевна

Тьютор МБОУ СОШ № 37

Сценарий мероприятия приуроченного к празднованию международного женского дня.

Технологическая карта внеклассного мероприятия

Дата: 05.03.20                                                               Класс: 4 «А»

Тема: «8 марта — женский день»                                 Направление: духовно-нравственное
Форма: беседа с элементами игры
Цель: создать условия для ознакомления обучающихся с историей праздника и поздравить девочек и учителя.

Воспитательные:

— воспитывать уважение к женщинам;

— воспитывать стремления использовать полученные знания в повседневной жизни;

— воспитывать положительное отношение к сверстникам и учителю.

Развивающие: 

— развивать мелкую моторику средствами продуктивной деятельности;

— развивать коммуникативные навыки.

Наглядность и оборудование: 

Видеофайлы, листы с заданиями для групповой работы, грамоты.

Структура внеклассного мероприятия:

 

  1. Вводная часть. Организация начала внеклассного мероприятия (6 мин.).
  2. Основная часть. Содержание внеклассного мероприятия (30 мин.).
  3. Заключительная часть. Подведение итогов внеклассного мероприятия. Рефлексия (4 мин.).

Литература:

Интернет-ресурсы. 

 

Ход внеклассного мероприятия

Этапы деятельности Содержание и виды
деятельности учителя
Содержание и виды
деятельности обучающихся
Методы, приёмы

работы

1. Вводная часть.

    Организационный момент.

Сообщение темы и задач мероприятия

— Добрый день, ребята! Меня зовут Наталья Сергеевна, и сегодня я проведу у вас классный час.

Из года в год, всегда весной, 
Бывает март и день восьмой. 
Здоровья, счастья, долгих лет — 
Для вас иных желаний нет! 
Пусть каждый день цветет сирень, 
Пусть солнце светит ярко, 
Пусть будет каждый день у вас 
Как день 8 Марта! 

Так уж повелось в нашей жизни — отмечать все красные дни календаря. Вот и сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отпраздновать особый день — праздник Весны, праздник Женщин, праздник Девушек. Одним словом — Международный женский день 8 марта.

— Почему именно 8 марта? 

В 1910 г. в столице Дании Копенгагене собрались женщины из разных стран мира, чтобы объединиться в борьбе за свои права. Женщинам всегда жилось труднее: за одинаковую работу с мужчинами они получали меньшую зарплату, они не могли по своему желанию выбирать себе профессию, даже учиться им не позволяли. До сих пор существуют страны, в которых жизнь женщины ограничена домом, детьми, где при посторонних женщина не может открыть свое лицо. На конференции Клара Цеткин, немецкая революционерка, предложила учредить Международный женский день, как день солидарности женщин всех стран против угнетения и неравенства, и отмечать его решили 8 марта.

8 марта выбрали не случайно. В этот день в 1908 г. в Нью-Йорке тысячи женщин вышли на улицу. Многие шли с детьми на руках. Женщины требовали справедливости и равных с мужчинами прав. Демонстрация была разогнана властями.

В память об этом событии с 1911 г. 8 марта стали отмечать как праздник солидарности женщин всего мира. В России его отмечают с 1913 г.: 8 марта 1913 г. многие российские женщины собрались в Петербурге на мероприятие, названное «Научное утро по женскому вопросу».

После Февральской революции 1917 г. трудящиеся революционного Петрограда отметили Международный женский день политическими митингами и демонстрациями.

После победы Октября в нашей стране день 8 Марта отмечается торжественно и празднично.

В 1965 г. Международный женский день объявлен выходным днем. Это было сделано в честь заслуг советских женщин в годы Великой Отечественной войны, за их вклад в укрепление дружбы между народами и борьбу за мир.

Приветствуют учителя, настраиваются на работу. 

Слушают его, выполняют задания, отвечают на вопросы.

Фронтальная форма работы. Словесные методы (беседа), наглядные методы

Положительный эмоциональный настрой.

2. Основная часть. — И начнем мы нашу игровую программу с интеллектуальных конкурсов.

1. Конкурс « Умница». Как видно из названия наши девочки, отгадав загадки о цветах, покажут нам быстроту, остроту, широту, глубину своего мышления.

Я капризна и нежна,

К любому празднику нужна,

Могу быть белой, жёлтой, красной,

Но остаюсь всегда прекрасной! (роза)

Стоит в саду кудряшка-

Белая рубашка,

Сердечко золотое,

Что это такое? (ромашка)

Я шариком пушистым белею

В поле чистом,

А дунул ветер — остался стебелёк. (одуванчик)

Синенький звоночек висит,

Никогда не звенит. (колокольчик)

У извилистой дорожки

Растёт солнышке на ножке,

Как дозреет солнышко,

Будет горстка зёрнышек. (подсолнух)

2. Вопросы, связанные с цифрой 8:

  1. Назовите восьмой месяц года. (Август.)
  2. Какой месяц года получил свое название от латинского числительного восемь? (Октябрь.)
  3. Сколько месяцев в восьми годах? (96 месяцев)
  4. Когда у слонов бывает восемь ног? (Когда их два.)
  5. Кто имеет восемь ног, но не зовется осьминог? (Паук.)
  6. У семерых братьев по одной сестре. Сколько всего детей? (Восемь.)
  7. Чем станет четырехугольник, если отрезать все четыре угла? (Восьмиугольником.)
  8. Какая цифра на циферблате механических часов расположена напротив цифры восемь? (Цифра два.)

3.  Конкурс «Медсестра»

Участницы конкурса должны перевязать раненого бойца (перевязка головы)

4. Мастерская «Умелые ручки»
Вкусные вопросы.
Сваренные в воде фрукты. (компот)
Восточная еда из риса и мяса. (плов)
Большое пирожное. (торт)
Картофель всмятку. (пюре)
Блюдо приготовленное из молока и яиц. (омлет)
Хлеб с различными слоями сверху. (бутерброд)
Самый яркий по цвету суп. (борщ)
Вареное тесто с мясом. (пельмени)
Искусство приготовления пищи. (кулинария)
Любимый праздничный салат из яиц, колбасы и овощей. (оливье)
Мясо, приготовленное на огне. (шашлык)

4. Угадай еду

  1. Каких супов в России употребляется больше: холодных или горячих? И почему? (Горячих, так как в России холодных дней больше, чем теплых.)
  2. В каком супе встречаются огурец и перловка? (В рассольнике.)
  3. Как называется салат, залитый квасом? (Окрошка.)
  4. «Куриный солярий» — это …. Что? (Гриль.)
  5. Сырники повара готовят из сыра или творога? (Из творога.)
  6. Судя по названию приготовить этот молочный продукт проще простого. Как он называется? (Простокваша.)
  7. Какая рыба в праздничные дни надевает «шубу»? (Сельдь)
  8. Какая страна подарила миру свой открытый пирог – пиццу? (Италия.)
  9. Столовая приправа, имеет славянский корень “жжет”. (Горчица)
  10. Без какого продукта невозможен обед на Руси? (Хлеб)
  11. Назовите самое главное угощение на празднике Масленицы. (Блины)

5. Конкурс «Веселые поварята» 

Представьте, что вас пригласили на царский пир. Там на столах были выставлены разные угощения, но все на букву «К». В течение 3 минут каждая команда на листках бумаги записывает возможные кушанья. Сколько перечислено кушаний — столько очков получает каждая команда.

«6. Сказочные перевертыши»

Перевертыш Название сказки
Лиса и шестеро цыплят Волк и семеро козлят
Собачья развалюха Кошкин дом
Семь худышек Три толстяка
Индюшка — домоседка Лягушка — путешественница
Синяя бейсболка Красная шапочка
Квадратик Колобок
Солнечный принц Снежная королева

7. Конкурс «Летящей походкой…»

Дорогие девочки, на этот раз мы предлагаем вам переместиться из кухни на подиум. 

Участницы конкурса по очереди подходят к ведущему и получают карточку с заданием. В задании указано, какой именно походкой предстоит пройти каждой участнице по подиуму. 

8. Конкурс 

Ведущий приглашает для участия в конкурсе 8-10 девочек и говорит, что они не смогут повторить 3 фразы, которые он произнесёт. Участницы в замешательстве предлагают попробовать. Первую фразу: «Отличная сегодня погода», — девочки произносят без запинки. Вторая: «У всех праздничное настроение!» — тоже не вызывает затруднений. Ведущий заявляет: «Ну, вот вы и ошиблись!» На что девочки возмущённо возражают, а должны были бы просто повторить эту третью фразу.

9. Конкурс «Угадай песню» 

Мы продолжаем наш конкурс и следующее задание для наших девочек «Угадай песню». Нужно по мелодии угадать песню. Чья команда первой поднимет сигнал, та и будет давать ответ. За каждую угаданную мелодию -1 балл. «Песенка мамонтенка». В. Толкунова «Поговори со мною мама». С. Михайлов «Мама» «Моя мама лучшая на свете» «Улыбка» «Мы желаем счастья Вам» «Доченька моя» А. Пугачева Е. Ваенга «Желаем Вам, чтобы …»

10. Игра «Да – нет»

-Настоящие принцы и принцессы умеют дружно отвечать. А Вы? Сейчас проверим.

-Праздник я сейчас открою,

Чудо-игры здесь устрою.

Повернитесь все друг к другу,

И пожмите руки другу.

-Руки вверх все поднимите

И вверху пошевелите.

Крикнем весело: «Ура!»

Игры начинать пора!!!

-Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только «Да» и только «Нет»

Дружно дайте мне ответ:

-Если «нет» вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите «Да»-

В ладоши хлопайте тогда.

-В школу ходит старый дед.

Это правда, дети?.. (Нет — дети стучат ногами).

-Внука водит он туда?

Отвечайте дружно… (Да — хлопают в ладоши).

-Лед — замерзшая вода?

Отвечаем дружно… (Да).

-После пятницы — среда?

Дружно мы ответим… (Нет).

-Ель зеленая всегда?

Отвечаем, дети… ( Да).

-8 марта — день веселый?.. ( Да)

Ждут вас игры и приколы?.. ( Да)

-С юмором у вас в порядке?.. (Да)

Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет)

-Девочек мы поздравляем?.. (Да)

Здоровья мамам, бабушкам желаем?.. (Да)

-Подарим им подарки?.. (Да)

Поцелуем сладко-сладко?.. (Да)

  1. Загадки на внимательность

На обед сыночку Ване
Мама варит суп в… (не в стакане, а в кастрюле)

Попросила мама Юлю
Ей чайку налить в… (не кастрюлю, а в чашку)

Куклам платьица, штанишки
Любят шить всегда… (не мальчишки, а девчонки)

Холоднющее местечко 
В доме нашем — это… (не печка, а холодильник)

Он — надежная охрана,
Дверь не может быть без… (не без крана, а без замка)

Моим сестричкам маленьким
Купили к лету… (не валенки, а босоножки)

Наберем цветов охапку
И сплетем сейчас мы… (не шапку, а венок)

С каждым днем к нам лето ближе,
Скоро встанем все на… (не на лыжи, а на скейты или ролики)

Мы запомнили легко:
Номер первый буква… (Не О, а А)

Круглой формы голова,
Той же формы буква… (не А, а О)

Вышел зайчик погулять,
лап у зайца ровно… (не пять, а четыре)

Ты на птичку посмотри;
Ног у птицы ровно… (не три, а две)

Говорил учитель Ире,
Что два больше, чем… (не четыре, а один)

На уроках будешь спать — за ответ получишь… (не пять, а два)

В чаще, голову задрав,

Воет с голоду … жираф. (Волк)

Кто в малине знает толк?

Косолапый, бурый … волк. (Медведь)

Дочерей и сыновей

Учит хрюкать … муравей. (Свинья)

В теплой лужице своей

Громко квакал … Бармалей. (Лягушонок)

С пальмы вниз, на пальму снова,

Ловко прыгает … корова. (Обезьяна)

Только что хорошо пообедал

Жмут ботинки

Приступ радикулита

Ходит в темноте

Модель

Пьяный человек

Фронтальная, коллективная, групповая формы работы.

Словесные методы (беседа, рассказ, инструктаж), наглядные методы.

3.Заключительная

часть. 

Итог занятия.

Рефлексия

С 8 Марта поздравляем
Одноклассниц мы своих!
Поздравленья зачитаем
Для девчонок дорогих.

Счастья вам, любви, удачи
Настроения, красоты.
Пусть обходят неудачи
И сбываются мечты!

Рады мы, что в нашем классе
Столько девочек прекрасных —
Умных, добрых, заводных,
Дружелюбных и простых!

В нашем классе мы гордимся
Не оценками порой,
А девчонками своими,
Их умом и красотой!

Ярче солнышка сияют,
Каждый год, день от дня!
В женский день вас поздравляют
Ваши школьные друзья.

Вам желаем в праздник женский
Оторваться не по-детски,
Не грустить, не обижаться,
А почаще улыбаться!

Вам стихи мы посвящаем
В Женский день — 8 Марта.
Тех девчонок поздравляем,
С кем сидим за школьной партой.

Как красивы, как прекрасны
Одноклассницы у нас!
Скажем честно, скажем ясно:
Вы, девчонки, просто класс!

Одноклассницы, девчонки,
Всех вас поздравляю.
В день 8 Марта счастья
И добра желаю.

В этот день девчонок наших,
Нет прекраснее и краше!
Вы наряды надевайте —
Поздравленья принимайте!

Счастья вам желаем море,
Первой быть при каждом споре!
Быть примерной ученицей
И в работе мастерицей!

Пусть отличные оценки
В школе радуют всегда.
Будьте милыми такими,
Не меняйтесь никогда.

Будьте счастливы девчонки —
Не грустите никогда!
Улыбайтесь, удивляйтесь,
Песни пойте до утра.

Нет прекраснее на свете,
Ваших милых, женских глаз!
Вам от нас за все спасибо —
С уважением, ваш класс.

— Вы сегодня потрудились на славу:  приняли участие в конкурсах на внимание,  сообразительность и смекалку. Мы поздравляем команду победителей, но хотим пожелать, чтобы всегда побеждала дружба. 

Теперь пришло время награждения!

— На этом наше занятие закончено!

Слушают учителя. 

Вручение медалей.

Фронтальная форма работы. Словесные методы (беседа), наглядные методы.