Автор: Кревер Марина Геннадьевна
Воспитатель Красноярский край, г. Боготол , МБДОУ № 8
Конспект по развитию речи по средствам театрализованной деятельности в средней группе.
Конспект по развитию речи по средствам театрализованной деятельности в средней группе. ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ.
Цель: развитие познавательно – речевой активности детей посредством театрализованной деятельности.
Задачи: развивать творческие способности и речь детей;
— обучать детей голосом передавать характер героев;
— развивать диалогическую и монологическую речь, интонационную речь, интонационную выразительность, силу голоса;
— развитие зрительного и слухового внимания;
— выражать эмоции через движения, мимику;
— создавать условия для эмоционального проживания роли;
— способствовать нравственно — эстетическому воспитанию.
Ход занятия:
Вос-ль:
Ребята, давайте громко поздороваемся с нашими гостями!
А теперь давайте поприветствуем гостей тихо!
А теперь давайте поздороваемся шепотом!
(Звучит фоновая заставка «Звуки леса»)
Вос-ль:
Вот и пришли, детишки! Девчонки и мальчишки!
Рада видеть всех сейчас, вот пришёл и сказки час.
Соберемся мы в кружок, раз дружок, два дружок!
Крепко за руки возьмемся и друг другу улыбнемся!
Приготовьте ушки, глазки мы пойдем сейчас все в сказку.
Воспитатель: — Дети, а вы любите, когда к вам приходят гости?
Сегодня к нам придет необычная гостья:
Сказочница, которая любит играть и веселиться.
Я ее сейчас позову:
— Сказочница! В гости ждем тебя сюда.
Приходи к нам поиграть, веселиться, хохотать,
Т-с-с-с, тихо, тишина, может, она, пришла.
Выходит сказочница.
Сказочница: — Здравствуйте, дети! Какие вы хорошие, какие вы пригожие! А вы любите сказки? А какая сказка бывает? (добрая, волшебная).
Сказочница: — Давайте встанем в круг, крепко возьмемся за руки и произнесем волшебные слова:
« В круг скорее становитесь крепко за руки держитесь
Раз, два, три, четыре, пять сказку будем начинать.
— Вот мы с вами и попали в сказочную страну.
Давайте погуляем по ней.
Сказочница: По тропинке детки шли, сундучок в пути нашли!
Давайте посмотрим, что тут спряталось в сундучке?
Здесь, какие — то предметы из сказок спрятались, в волшебном сундучке.
Давайте вспомним, к каким сказкам принадлежат эти предметы.
(Дети называют сказки) (Скалка, ложки, коса, боб, гриб)
Сказочница: Молодцы! Дальше мы с вами пошли.
— Посмотрите-ка, ребятки, вот оно, какое чудо-дерево встретили!
Давайте посмотрим, что же на нем выросло. Садитесь на стульчики. (Снимаю с ветки мешочки, загадываю загадки,
достаю из мешочков героев сказок).
- Маленький, беленький,
По лесочку прыг – прыг,
По снежочку тык- тык. (Заяц).
В каких сказках нам встречается заяц?
- Грозный вид, пятно на лбу,
Низко голову склоню,
А потом, как побегу,
Забодать я всех могу! (Бычок).
В каких сказках нам встречается бычок?
- Рыжая плутовка,
Хитрая да ловкая,
В сарай попала,
Кур пересчитала. (Лиса).
В каких сказках нам встречается лисонька? Как ее называют в сказках?
- Зимой спит, летом ульи ворошит. (Медведь).
В каких сказках нам встречается медведь?
- Горб, лохмотья, нос крючком,
Мчится в ступе с помелом,
Над дремучими лесами,
В избу с курьими ногами.
Там одна живёт века
Злая, вредная … (Яга)
В каких сказках нам встречается Баба Яга?
- Не корова, а с рогами: «Кто же она?» – узнайте сами.
Тоже травку жуёт, тоже молоко даёт,
Утром рано просыпается, на лужок отправляется,
Там до вечера пасётся, ну, так как же её зовут? (Коза).
В каких сказках встречается коза?
Сказочница: Молодцы, ребята, правильно назвали, к каким сказкам относятся наши персонажи. Пойдемте дальше по нашей сказочной стране.
Посмотрите, Волк сидит, что-то наш волк невеселый.
Оказывается, он очень переживает от того, что он забыл из какой он сказки.
Посмотрите на экран, давайте поможем найти волку свои сказки.
Дети называют сказки, которые узнают на картинках.
Сказочница: Давайте дальше пойдем по нашей сказочной стране.
Куда же мы с вами пришли? (Театр). Да это наш лесной театр.
— Как называют людей, которые играют на сцене? (артисты)
— Как называют людей, которые смотрят спектакль? (зрители)
— Скажите как надо себя вести в театре? (Ответы детей).
Сказочница: Я вам предлагаю показать нашу сказку
«Волк и семеро козлят».
Варя, Рома, Ярослава, Илария, Егор, Стёпа, Ульяна, Милана, Милена, будут актёрами, а остальные ребята зрителями.
Актёры идут переодеваться, а зрители садятся на стульчики
и смотрят сказку.
Воспитатель раздает артистам атрибуты к сказке (Коза, Волк, козлята)
(Звучит фоновая музыка «Сюита к сказке «Волк и семеро козлят»)
Театрализация сказки «Волк и семеро козлят»
Сказочница:
Стоит в поле теремок, дверь закрыта на замок.
В домике козлята спят, сладко носики сопят.
Рано утром все вставали, и зарядку выполняли.
Вышли козлята гулять, свои ножки поразмять
По лужку гуляем, ножки поднимаем (высоко поднимаем колени)
1,2,3,4.5 на носках идём гулять (ходьба на носках)
А, теперь, козлятки, мы идём на пятках (ходьба на пятках)
1,2,3,4,5 будим прыгать и скакать.
На полянку поспешим,
Друг за другом побежим (лёгкий бег).
Коза:
Семь козляток у меня, Вот и вся моя семья.
1-й козленок:
Я веселый, безобидный, маленький козленок, Ярослава О.
И смеюсь и улыбаюсь ох, с самых пеленок!
2-й козленок:
А я плачу без конца, без начала плачу, Илария В.
Ведь я плакса и, друзья, не могу иначе.
3-козлёнок:
Пушистый, мохнатый козлёнок Пушистик Егор Т.
Я словно котёнок, я мягкий и чистый!
4-козлёнок:
Я Задира, забияка, не боюсь я даже драки, Рома Г.
Я копытцами стучу, волка злого проучу!
5-козлёнок:
Недостатков очень много мы рассмотрим в лупу, Ульяна Б.
Но среди 7 козлят, не найдете глупых.
6-й козленок:
Вы запомнили, конечно, сразу наши лица, Варя Б.
А теперь вы посмотрите — младшая сестрица.
7-й козлёнок:
Хоть я ростом маловата, и почти без рожек, Милена Ш.
Проучить большого волка, мне мой ум поможет.
Сказочница: Жила-была коза с козлятами.
Уходила коза в лес есть траву шелковую, пить воду студеную.
Как только уйдет — козлятки запрут избушку и сами никуда не выходят. Воротится коза, постучится в дверь и запоет.
Коза:
Мои милые сыночки и послушные дочки.
Мама в лес густой пойдёт,
Травки, молочка вам принесёт.
Дверь закройте на крючок.
Сказочница: И пошла Коза в лес, травки пощипать, молочка добывать.
Жил еще в лесу густом Хмурый серый волк с хвостом.
Волк: У-У-У ах как кушать я хочу — у – у — у…..
Сказочница: Как то волк в лесу гулял и козляток увидал.
Волк: (Трет живот)
Вот бы мне таких козлят
Я бы был ужасно рад!
Постучусь я к ним сейчас
Украду я всех козлят.
Волк стучится и говорит грубым голосом:
Мои милые сыночки и послушные дочки.
Мама в лес густой пойдёт,
Травки, молочка вам принесёт.
Дверь закройте на крючок.
Козленок 5: Кто – то стучится. Ульяна Б.
Козленок 3: Мама сказала дверь не открывать! Егор Т.
Козлёнок 1: Твой голос на мамин совсем не похож,
Ты голосом толстым фальшиво поешь! Ярослава О.
Козлёнок 7: Слышим, слышим это не матушкин голосок, Милена Ш.
Наша мама поёт тоненьким голосом.
Сказочница:
Пошёл Волк к себе домой, чтобы выпить волшебного зелья.
А в это время вернулась Коза.
Коза: Мои милые сыночки и послушные дочки.
Мама в лес густой пойдёт,
Травки, молочка вам принесёт.
Дверь закройте на крючок.
Козлёнок 6: Мама к нам приходил волк, но мы ему не открыли.
Сказочница:
Коза их покормила, хвалит козлят, и строго наказывает волка не впускать,
а сама опять в лес собралась. Ушла коза.
Волк к дому подбежал, и с вой голос испытал.
Волк тоненьким голоском:
Мои милые сыночки и послушные дочки.
Мама в лес густой пойдёт,
Травки, молочка вам принесёт.
Дверь закройте на крючок.
Козлёнок 4: Это мамин голосок! Рома Г.
Козлёнок 7: Нет не мамин! Милена Ш.
Козлёнок 2: Нет мамин! Илария В.
Козлята открыли дверь.
Сказочница:
Схватил Волк Козлят, посадил в мешок и унёс в лес.
Волк берет мешок с мячами и уносит их. (Козлята бегут за волком).
Появляется коза. Заходит в дом, а козлят нет.
Коза: Ой! Где мои козлятки?
Козленок выходит из–за печки: Мама, их волк унёс! Милена.
Коза: Побегу, Волка догоню и Козлят отберу!
Сказочница: Коза с козлёнком идёт к волку.
Появляется волк с мешком.
Идет по лесу. Коза догоняет Волка
Коза: Стой негодный! Отдавай моих Козлят!
Волк: Не брал я их.
Коза: А что в мешке?
Волк: Яблоки!
Коза: Я рогами тебя забодаю!
Волк: Ладно! Забирай!
Волк мешок бросает и убегает.
Выбегают козлята.
Коза: Козлятушки мои!
Сказочница:
— Артистами ребята побывали
И сказку вы, ребята, показали
Артисты, зрители все были хороши,
Похлопаем друг другу от души!
Сказочница: Ребята, вот и пришли пора нам попрощаться со сказкой!
В Группе мы будем жить, крепко-накрепко дружить!
Вместе будем мы трудиться, будем петь и веселиться!
Вот и сказке нашей конец, а кто участвовал в ней молодец!
Давайте похлопаем нашим замечательным артистам!
Ребята, если вам понравилось наше занятие, то возьмите на столе весёлый смайлик, а если нет, тогда грустный. (Дети выбирают смайлики).
Давайте попрощаемся с нашими гостями.
