Положение о проведении Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Уроки памяти: 22 июня», приуроченного ко Дню памяти и скорби

22 июня 1941 года — одна из самых трагических и скорбных дат в отечественной истории. В этот день началась Великая Отечественная война, ставшая суровым испытанием для нашего народа, унесшая десятки миллионов жизней и оставившая неизгладимый след в судьбе каждой семьи. День памяти и скорби напоминает нам о колоссальных жертвах, принесенных на алтарь Победы, и о беспримерном мужестве тех, кто первым принял на себя удар врага.

В условиях современных вызовов и попыток искажения исторических фактов задача сохранения исторической правды приобретает статус важнейшего государственного и нравственного приоритета. Ключевая роль в передаче этой священной памяти принадлежит системе образования и лично педагогу. Именно от профессионализма, душевной самоотдачи и методической грамотности учителя зависит, смогут ли новые поколения прочувствовать боль потерь сорок первого года, осознать ценность мирного неба и сохранить благодарность к поколению победителей.

Мероприятия, посвящённые Дню памяти и скорби, включены Министерством просвещения Российской Федерации в Календарь образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008) приглашает работников образовательных учреждений принять участие в официальном Всероссийском конкурсе профессионального мастерства педагогов «Уроки памяти: 22 июня», приуроченного ко Дню памяти и скорби.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педталант.рф

Цель конкурса:

• Выявление, поддержка и поощрение талантливых педагогических работников, а также формирование единого банка лучших методических практик, направленных на сохранение исторической памяти о трагических событиях начала Великой Отечественной войны и эффективное гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения.

Задачи конкурса:

• Содействие качественной подготовке и проведению в школах, колледжах и детских садах мероприятий, приуроченных к 22 июня.
• Стимулирование инновационной деятельности, творческой инициативы и повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников в сфере гражданско-патриотического воспитания.
• Защита исторической правды и формирование у обучающихся иммунитета к попыткам фальсификации событий Великой Отечественной войны через грамотную работу с историческими фактами и документами..

К участию в конкурсе приглашаются:

• Учителя-предметники и учителя начальных классов.

• Воспитатели и специалисты дошкольных учреждений.

• Классные руководители и советники директора по воспитанию.

• Педагоги дополнительного образования и педагоги-организаторы.

• Социальные педагоги, психологи, логопеды и дефектологи.

• Школьные библиотекари и методисты.

• Руководители образовательных организаций и их заместители.

• Студенты педагогических вузов и колледжей.

Номинации Конкурса:

• «Лучший урок памяти» (для начального, основного и среднего общего образования)

  • Принимаются: конспекты и технологические карты традиционных и интегрированных учебных занятий (в рамках предметов «История», «Литература», «Обществознание», «ОДНКНР» и др.), посвящённых событиям 22 июня 1941 года и подвигу советского народа.

• «Внеурочное занятие: разговор о главном»

  • Принимаются: сценарии тематических классных часов, дискуссионных клубов, круглых столов, викторин, квестов и интеллектуальных игр для цикла внеурочной деятельности (в том числе в рамках проекта «Разговоры о важном»).

• «Первые уроки памяти»

  • Принимаются: методические разработки занятий, бесед, целевых экскурсий, утренников и памятных досугов для воспитанников дошкольных образовательных организаций, направленные на раннее патриотическое воспитание через доступные и мягкие форматы.

• «Уроки мужества в профессиональном образовании»

  • Принимаются: методические разработки уроков, лекций и воспитательных мероприятий, адаптированные для студентов колледжей и техникумов, с акцентом на осознанный гражданский выбор и сохранение исторической правды.

• «Школьный музей: живые уроки истории»

  • Принимаются: сценарии экскурсий, музейных уроков, выставочных проектов и методические материалы поисково-краеведческой работы на базе школьных музеев, рассказывающие о земляках — участниках первых дней войны.

• «Сценарий общешкольного мероприятия и патриотической акции»

  • Принимаются: разработки масштабных событий: митингов-реквиемов, торжественных линеек, вахт памяти, литературно-музыкальных композиций, приуроченных к Дню памяти и скорби.

• «Медиаурок: цифровые технологии в сохранении памяти»

  • Принимаются: авторские цифровые и интерактивные образовательные ресурсы (видеоуроки, мультимедийные презентации, лонгриды, виртуальные экскурсии, подкасты, буктрейлеры), созданные педагогом для проведения памятных мероприятий.

• «Педагогическое эссе / Публицистика»

  • Принимаются: авторские эссе, публицистические статьи, очерки и личные размышления педагогов о важности сохранения исторической памяти в современном мире, о роли учителя-наставника в формировании гражданской позиции молодёжи и о сохранении преемственности поколений.

Критерии оценки конкурсных работ:

• Историческая достоверность и ценностно-смысловое наполнение — от 0 до 20 баллов;
• Методическое мастерство и логика изложения — от 0 до 20 баллов;
• Оригинальность, творческий подход и новизна — от 0 до 20 баллов;
• Практическая значимость и актуальность — от 0 до 20 баллов;
• Общая грамотность и культура оформления материалов — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
По результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Победители конкурсного мероприятия награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).