Положение Всероссийского профессионального конкурса педагогического мастерства среди педагогических работников дошкольного образования «Дошкольная педагогика — искусство воспитания», посвященного 2026 году — Году дошкольного образования

2026 год объявлен в Российской Федерации Годом дошкольного образования. В контексте реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) этот период подчеркивает приоритет первой ступени обучения в формировании единого образовательного пространства страны.

Дошкольный возраст — базовый этап становления личности. Согласно ориентирам ФОП ДО, именно в эти годы закладываются традиционные духовно-нравственные ценности, основы патриотизма, гражданственности и познавательного интереса. Успешная реализация этих государственных задач требует от педагога высочайшего профессионализма и преданности своему призванию.

Официальный организатор мероприятий Министерства просвещения РФ в 2025/2026 учебном году — АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» (г. Москва, лицензия № 041008) — приглашает работников дошкольных образовательных организаций к участию во Всероссийском профессиональном конкурсе педагогического мастерства «Дошкольная педагогика — искусство воспитания», посвященном 2026 году — Году дошкольного образования. Конкурс направлен на поддержку и признание заслуг педагогов, формирующих будущее страны.

Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. и в соответствии с Перечнем мероприятий, рекомендуемых Минпросвещения РФ к реализации в рамках Календарного плана воспитательно — образовательной работы в 2025/2026 учебном году.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педталант.рф

Цель Конкурса:

— Выявление, всесторонняя поддержка и поощрение талантливых работников дошкольного образования, трансляция передового педагогического опыта успешной реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО), а также повышение престижа профессии педагога в рамках проведения в 2026 году Года дошкольного образования.

Задачи Конкурса:

• Внедрение государственных стандартов: Выявление и тиражирование лучших практик и эффективных методических разработок, направленных на достижение целевых ориентиров ФОП ДО и ФГОС ДО.

• Ценностное воспитание: Популяризация успешного педагогического опыта по приобщению детей дошкольного возраста к традиционным российским духовно-нравственным и социокультурным ценностям, формированию основ патриотизма и гражданственности.

• Профессиональное развитие: Создание единого всероссийского информационно-образовательного пространства для творческой самореализации, обмена опытом и непрерывного повышения квалификации педагогических работников ДОО.

Участники Конкурса

К участию в Конкурсе приглашаются педагогические работники дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) всех типов и видов, независимо от их организационно-правовой формы, расположенных на территории Российской Федерации.

Ключевые категории участников:

• Воспитатели и старшие воспитатели;

• Музыкальные руководители;

• Инструкторы по физической культуре;

• Учителя-логопеды и учителя-дефектологи;

• Педагоги-психологи, работающие в системе дошкольного образования;

• Педагоги дополнительного образования, реализующие программы для детей дошкольного возраста.

Формат участия:

• Индивидуальное участие.

• Командное участие (соавторство).

На конкурс принимаются:

Для участия в Конкурсе принимаются авторские работы, отражающие практический опыт, профессиональное мастерство и инновационные подходы педагогических работников в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО).

Участники могут представить свои работы в следующих форматах:

— Методические разработки и конспекты («Мастерство в деталях»)

• Конспекты непосредственно образовательной деятельности (НОД) по различным направлениям развития детей.

• Сценарии тематических праздников, утренников, театрализованных постановок, спортивных досугов и образовательных квестов.

• Разработки мероприятий для эффективного взаимодействия с семьей (сценарии родительских собраний, совместных мастер-классов, семейных гостиных).

— Педагогические проекты («Созидая будущее»)

• Описание реализованных образовательных, творческих, экологических или патриотических проектов, созданных совместно с воспитанниками.

• Проекты, направленные на создание инклюзивной образовательной среды и адаптацию детей с особыми образовательными потребностями (ОВЗ).

— Авторские дидактические средства («Игра как искусство»)

• Разработанные педагогом развивающие пособия, настольные игры, лэпбуки, бизиборды (представляются в виде подробного паспорта пособия с приложением качественных фотографий или видеообзора).

• Интерактивные обучающие презентации, электронные тренажеры и мультимедийные игры для дошкольников.

— Видеоматериалы и медиаресурсы («В кадре — профессионал»)

• Видеовизитки или мотивационные ролики на тему «Мое призвание — Воспитатель», раскрывающие педагогическую философию участника (хронометраж до 3–5 минут).

• Видеозаписи фрагментов открытых занятий с детьми или обучающих мастер-классов для коллег (с демонстрацией конкретных приемов и методов).

• Ссылки на авторские персональные сайты, блоги или профессиональные страницы в социальных сетях, имеющие просветительскую и методическую ценность.

— Публицистические работы («Слово педагога»)

• Педагогические эссе, размышления о профессии и роли наставника в жизни современного ребенка, консультации и методические рекомендации (в контексте Года дошкольного образования).

• Аналитические статьи, обобщающие личный педагогический опыт и представляющие практическую ценность для широкого круга коллег, а также доклады на педсоветах и тексты выступлений на родительских собраниях.

Критерии оценки:

• Актуальность и соответствие образовательным стандартам — от 0 до 20 баллов;
• Инновационность и оригинальность (соответствие концепции «Инновации и традиции») — от 0 до 20 баллов;
• Практическая значимость и тиражируемость — от 0 до 20 баллов;
• Педагогическая целесообразность и взаимодействие — от 0 до 20 баллов;
• Культура оформления и подачи материала — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
По результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Победители конкурсного мероприятия награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов