Положение об организации и проведении Всероссийского конкурса воспитательных практик в дошкольном образовании «От мудрости старших — к доброте детских сердец», посвящённого Международному дню пожилых людей

1 октября отмечается Международный день пожилых людей — день уважения и признательности старшему поколению, его жизненной мудрости, труду и вкладу в сохранение семейных и культурных традиций. Бабушки и дедушки помогают детям почувствовать связь поколений, узнать историю своей семьи, открыть для себя ценность доброго слова и заботливого поступка. Именно в дошкольном детстве закладываются основы уважительного отношения к старшим, умения сопереживать, благодарить и оказывать посильную помощь.

Всероссийский конкурс воспитательных практик в дошкольном образовании «От мудрости старших — к доброте детских сердец», посвящённый Международному дню пожилых людей, объединяет педагогов, которые помогают детям выстраивать тёплые отношения со старшим поколением и проявлять доброту в повседневной жизни. Конкурс призван поддержать содержательные воспитательные инициативы, представить опыт сотрудничества детского сада и семьи, распространить практики межпоколенческого общения, сохранения семейной памяти и воспитания отзывчивости у дошкольников.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-образовательный центр педагогических проектов», город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзора г. Москвы № 041008), приглашает педагогических работников дошкольных образовательных организаций принять участие во Всероссийском конкурсе воспитательных практик в дошкольном образовании «От мудрости старших — к доброте детских сердец», посвящённом Международному дню пожилых людей.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педталант.рф

Цель Конкурса:

• Выявление, поддержка и распространение воспитательных практик в дошкольном образовании, направленных на формирование у детей уважения и заботливого отношения к старшему поколению, сохранение семейных традиций и укрепление межпоколенческих связей через сотрудничество педагогов, воспитанников и их семей.

Задачи Конкурса:

• Выявлять и распространять педагогические разработки и практики воспитания у дошкольников доброты, благодарности, отзывчивости и уважения к пожилым людям.
• Поддерживать профессиональное творчество педагогов в организации совместной деятельности детей и старшего поколения с учётом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников.
• Содействовать сотрудничеству детского сада и семьи, вовлечению бабушек и дедушек в воспитательные проекты, передаче семейных историй, культурных традиций и жизненного опыта.
• Развивать доступные дошкольникам формы заботы и посильной помощи старшим, поддерживать семейные и коллективные добровольческие инициативы при сопровождении взрослых.

Участники Конкурса:

К участию в Конкурсе приглашаются педагогические работники государственных, муниципальных и частных дошкольных образовательных организаций, а также структурных подразделений общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования, из всех субъектов Российской Федерации:

• руководители, заместители руководителей, старшие воспитатели и методисты, представляющие опыт организации воспитательной работы;
• воспитатели, музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре;
• педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, социальные педагоги, тьюторы, педагоги дополнительного образования и другие педагогические работники, участвующие в реализации воспитательных практик;
• педагогические и междисциплинарные коллективы дошкольных образовательных организаций.

Участие допускается в индивидуальной или коллективной форме.

Номинации Конкурса:

Настоящий Конкурс направлен на обобщение и трансляцию лучшего педагогического опыта. Конкурсные работы (материалы) принимаются по следующим тематическим направлениям и номинациям:

— Педагогические идеи и воспитательные практики

• «Уважение к старшим начинается с детства» (занятия и воспитательные события): конспекты занятий, бесед, тематических дней, игровых ситуаций и других форм работы, помогающих дошкольникам понять значение уважения, благодарности и заботы о пожилых людях.

• «От мудрости старших — к добрым поступкам» (воспитательные проекты): краткосрочные и долгосрочные проекты, тематические циклы и комплексные практики, объединяющие знакомство с опытом старшего поколения, совместную деятельность и доступные детям добрые дела.

• «Играем, общаемся, учимся заботиться» (игры и дидактические пособия): авторские дидактические материалы, сюжетно-ролевые и коммуникативные игры, лэпбуки, карточки, игровые комплекты и пособия для воспитания доброжелательного отношения к старшим.

• «Книга объединяет поколения» (литературные и библиотечные мероприятия): тематические чтения, беседы по художественным произведениям, литературные гостиные, встречи в библиотеке и совместные читательские проекты детей и взрослых.

— Семья и детский сад: живой диалог поколений

• «Бабушки и дедушки — наши добрые наставники» (встречи и мастер-классы): встречи с представителями старшего поколения, совместные творческие мастерские, знакомство с профессиями, увлечениями, ремёслами и жизненным опытом бабушек и дедушек.

• «Семейная память в детских сердцах» (история семьи и традиции): проекты по созданию семейных альбомов, родословных, книг воспоминаний, мини-музеев и выставок семейных реликвий.

• «Вместе с бабушкой и дедушкой» (совместный досуг): семейные клубы, игровые встречи, целевые прогулки, экскурсии, творческие и физкультурные досуги, организованные с учётом возможностей старших участников.

• «Воспитываем уважение вместе» (взаимодействие с семьями воспитанников): родительские встречи, консультации, памятки, буклеты и другие формы педагогической поддержки семьи.

— Праздничные встречи и признательность старшему поколению

• «С благодарностью старшему поколению» (сценарии праздничных мероприятий): сценарии концертов, тематических праздников, музыкально-литературных композиций, театрализованных представлений и досугов ко Дню пожилых людей.

• «Примите добрые слова» (чествование и торжественная благодарность): опыт проведения встреч с чествованием бабушек, дедушек, ветеранов дошкольного образования, включая вручение благодарственных писем и памятных подарков.

• «Маленькие артисты — дорогим гостям» (музыкальное и театральное творчество): практики подготовки творческих выступлений детей (песен, танцев, выразительного чтения, инсценировок) с описанием педагогического сопровождения.

— Добрые дела и добровольческие инициативы

• «Маленькие дела — большая забота» (волонтёрские акции): организованные педагогами акции внимания и посильной помощи пожилым людям (совместные добрые дела при участии взрослых).

• «Детский сад — территория добрососедства» (социальное партнёрство): совместные проекты дошкольных организаций с библиотеками, музеями, ветеранскими объединениями и социальными учреждениями.

— Детское творчество как практика воспитания благодарности

• «Родные лица, добрые сердца» (рисунки и выставки): педагогические разработки творческих занятий и организация выставок детского творчества (портреты бабушек и дедушек, сюжетные композиции).

• «Подарок с теплом детских рук» (открытки, поделки и сувениры): практики организации творческих мастерских по изготовлению сувениров и декоративных композиций для пожилых людей.

• «Истории, которые нас сближают» (речевое и литературное творчество): практики составления детских рассказов, записи семейных историй, создания книжек-самоделок.

— Воспитательная среда и медиатворчество

• «Пространство уважения и доброты» (развивающая предметно-пространственная среда): оформление музыкального зала, групповых помещений, входных групп, создание тематических уголков, мини-музеев и фотозон.

• «О главном — с любовью» (наглядная агитация): создание и использование тематических стенгазет, плакатов, информационных стендов и коллажей.

• «Поколения в одном кадре» (медиапроекты): фотопроекты, видеоролики, видеопоздравления, интервью, слайд-фильмы и мультимедийные презентации о совместной деятельности поколений.

— Педагогический опыт и преемственность

• «Мудрость наставников — в практику воспитания» (опыт старшего поколения): проекты сотрудничества с ветеранами дошкольного образования и практики передачи воспитательных традиций.

• «Педагогика добрых сердец» (обобщение опыта): описания реализованных практик, методические материалы и презентации опыта воспитания уважения к старшим, содержащие выводы и рекомендации для коллег.

Критерии оценки:

• Соответствие тематике и глубина раскрытия темы — от 0 до 20 баллов;
• Педагогическая целесообразность и результативность — от 0 до 20 баллов;
• Оригинальность и творческий подход — от 0 до 20 баллов;
• Практическая значимость и возможность тиражирования (транслируемость) — от 0 до 20 баллов;
• Качество оформления и культура подачи материала — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов