автор: Колмакова Алена Евгеньевна
Воспитатель Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 498 комбинированного вида»
Эссе «Моя педагогическая философия»
«ЭССЕ «МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ» ИЛИ «Я — ВОСПИТАТЕЛЬ»
Я — воспитатель! У меня самая интересная профессия! Дети — самое лучшее и светлое, что есть в жизни. Я счастлива от того, что я с радостью и любовью делюсь своими знаниями с детьми!
Я люблю свою работу, с радостью и желанием творю, преумножаю, профессионально росту и добиваюсь хороших результатов и успехов, а это и есть решение главного вопроса в выборе профессии.
Каждый день я не перестаю удивляться, насколько все детки разные, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым. Каждый ребёнок уникален в своём роде, каждый из них и талантливый художник, и пытливый наблюдатель.
В своей педагогической работе я активно применяю информационно-коммуникационные технологии, так как современную образовательную деятельность невозможно представить без технических средств обучения. Но, никакой, даже самый современный компьютер не заменит воспитателя, его эмоционального слова. В современных условиях, чтобы соответствовать постоянно изменяющимся потребностям общества, нужно настойчиво искать новую информацию, профессионально её использовать.
Считаю, что современный педагог должен не только шагать в ногу со временем, но и опережать его. Мой опыт работы позволил мне сделать выводы:
— педагог должен любить детей, ибо — длительный процесс, требующий большого терпения и душевной щедрости.
— воспитатель должен много знать. Перед ним стоит не простая задача — научить ребенка воспринимать и понимать все прекрасное в мире и обществе.
— воспитатель постоянно должен совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методы работы с детьми.
— воспитателю необходимо уважать родителей, считаться с их мнением.
Не стоит забывать, что дети – это наше зеркало, наше отражение. Именно педагоги, наряду, конечно же, с родителями, являются образцом для подражания, для становления достойной личности ребенка.
Считаю, что всегда нужно верить в возможности каждого ребёнка, в то доброе, что в нём заложено. Свою задачу в работе с детьми вижу в том, чтобы не переделывать или перевоспитывать ребенка, а понять и принять его таким, какой он есть, развить, обогатить личность ребенка знаниями, умениями, эмоциями, жизненным опытом. В своей работе я использую разные педагогические технологии, разнообразные дидактические материалы, приемы, беседы, методы.
Много внимания уделяю творческому развитию детей: мы рисуем, лепим, мастерим, используя разные техники, мы участвуем с ними в разных конкурсах, много беседуем и играем.
Быть воспитателем, значит быть всегда чуть-чуть ребенком, чтобы уметь чувствовать, как ребенок, радоваться и смеяться вместе с ним. Смысл своей работы вижу во взлетах детских способностей, всегда стараюсь укрепить веру детей в свои таланты. Для меня ребенок – это личность, только уважая его, можно раскрыть его внутренние потенциалы.
А самое главное в работе с детьми, я считаю, это любовь детей к воспитателю, их желание идти в детский сад, с радостными глазами.
Правильную ли я выбрала профессию? Повезло ли мне с выбором профессии? Конечно да. Дети с удовольствием идут ко мне, значит, я всё делаю правильно!
